初中班主任德育工作總結(jié)及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-25 16:15本頁面
【正文】 諧班級1．在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實，并且每月考核成績較好，我堅信我班會越來越好。一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理雖然不是最優(yōu)秀的，但是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面有明顯的提高。下面，是我對我班的一個學(xué)生的德育轉(zhuǎn)變工作的總結(jié)。對待學(xué)生，你再嚴(yán)格，只要學(xué)生理解，那就是對他們的關(guān)愛。讓同學(xué)們明白在什么時候、什么場合下不該做什么，該做什么，該怎樣做，如何做好。鄭友銘，一個所有任課教師都很熟悉名字，很多任課教師也在我耳邊反映的學(xué)生，他是一個不明白在什么時候、什么場合下該做什么，該做什么的學(xué)生。為此，我先從任課教師得到相應(yīng)的信息，然后，打電話和他家長聯(lián)系，從各個角度了解他的一些習(xí)慣，從思想上去開到他。然后，我就開始對他嚴(yán)格要求，但是，造成的結(jié)果是他出現(xiàn)了逆反心理，以至于第二次月考他由第三考場到了第五考場。在這樣的情形下，只有靠我的心勤、口勤、腿勤。他們在學(xué)習(xí)上、生活上、處理人際關(guān)系上慮事還是不大周全，尤其是在非常情形下，作為學(xué)生會做出不太理智的舉動，這就迫使我要時時想在前，事事想在前，多和學(xué)生做心靈的溝通，做到心勤；口勤、這是心勤的表現(xiàn)之一，在班級管理中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象和不良的現(xiàn)象，及時與學(xué)生溝通交流，該表揚的表揚，我從不吝嗇我的表揚。對待鄭友銘的嚴(yán)，他接受不了，我通過自己的努力，首先讓他先接受我，認(rèn)同我。這樣，我開始的第二步驟。于是，我趁熱打鐵，加強和他的父母聯(lián)系，和任課教師的多交流，監(jiān)督他的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗、小處不可隨便。防止出現(xiàn)決策草率，方式簡單粗暴的現(xiàn)象。學(xué)校經(jīng)常有說到早上不排隊出去吃早飯的事情，我也幾次在教室發(fā)現(xiàn)鄭友銘沒去，我現(xiàn)實給他說明道理，然后叫他到我家吃飯，他不好意思、或者說是不敢去。其實，學(xué)生只要明白了為什么，他們都是很懂的。他們會再愛的世界里發(fā)揮他們的潛力。后面去學(xué)校領(lǐng)獎的時候，我問他有沒有想能有這樣的結(jié)果。盡管他心里沒有底，但我知道，這次進(jìn)去是他潛能的爆發(fā)。世界上的愛有多種多樣，而班主任對學(xué)生的愛則是一種復(fù)雜而高尚的情感，在內(nèi)容上表現(xiàn)為：深入細(xì)致第了解學(xué)生，真心真意地關(guān)心學(xué)生；充分地理解尊重學(xué)生，嚴(yán)格地對待要求學(xué)生等。在這樣無數(shù)
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