【正文】 強審判過程中的透明度和公信度。改變審判工作管理行政化的陳舊做法，取消案件層層審批制，明確職責，增強效率，還權于合議庭和獨任審判員，同時建立案件評查制度，做到“放而不亂，管而不死”，以推進司法的獨立和公正。進一步規(guī)范、深化、完善了以審限跟蹤管理為主要內容的審判流程管理體制，嚴格審限警示、催辦、通報制度。進一步完善裁判文書改革，強化說理，提高質量，使裁判文書能夠準確反映審判的全過程，從而產(chǎn)生良好的社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督的良好效果。在審判工作不斷取得成績的同時，信息宣傳報道得到了加強，法官干警充分運用 “法官論苑”和“執(zhí)行動態(tài)”、“民商事審判動態(tài)”園地和在《法律與生活》、《熒屏傳真》電視欄目傳信息、做節(jié)目，增強審判工作透明度。學習型法院的建立使我院的面貌大大改觀。從政治關懷、生活待遇上關心法官干警，努力營造熱愛法院，忠誠履職的良好氛圍。通過崗位交流，加強干部培養(yǎng)，使一批人品好、業(yè)務精、受群眾信任的中青年同志走上院中層干部崗位，在全院樹立起正確的用人導向。結論證明：學習是支撐基層法院建設大業(yè)的堅實棟梁，沒有學習和進取，就沒有飽滿的團隊精神，就沒有基層法院建設的豐碩成果。一、實行全員動員，增強創(chuàng)建意識通過層層動員、深入發(fā)動，使廣大法官特別是中層以上干部普遍認識到，創(chuàng)建學習型法院是建設學習型社會的重要組成部分。所以，從活動一開始，全院上下就充分認識到開展創(chuàng)建學習型法院活動的重要性，做到領會精神有深度，深化認識有高度，統(tǒng)一思想有廣度，層層發(fā)動有力度。黨組成員以身作則，以高度的政治責任感、崇高的歷史使命感帶頭學習“三個代表”重要思想以及上級法院相關文件精神，帶頭提高認識、統(tǒng)一思想，帶頭規(guī)范司法行為。從而，使領導班子真正成為創(chuàng)建學習型法院活動的組織者、推動者和倡導者，使廣大法官真正成為爭當學習型法官的直接參與者、積極實踐者和普遍響應者，使“創(chuàng)建學習型法院、造就學者型法官”與“規(guī)范司法行為、促進司法公正”兩項活動緊密結合，形成有機整體，進而成為全院上下一呼百應的自覺行動，同時也成為充分發(fā)揮審判職能、改善司法環(huán)境的強大動力。作為法院中層干部的庭、科、室、隊負責同志，高度重視并正確處理創(chuàng)建學習型法院與司法公正高效相互促進的關系，規(guī)范司法行為與優(yōu)化發(fā)展環(huán)境彼此依存的關系，進一步增強“創(chuàng)建學習型法院、造就學者型法官”與“規(guī)范司法行為、促進司法公正”的緊迫感、責任感，不但在深入學習、深刻領會上下功夫，而且在學習宋魚水、創(chuàng)新學習方法上下功夫，尤其注意找準結合點，尋求切入點，務求實打實，力戒空對空，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，帶動其他工作人員認真學習、提高認識。廣大法官和其他工作人員上行下效，牢固樹立“人人都是司法環(huán)境，個個都是法院形象”的新理念、新思維，積極投身到創(chuàng)建活動之中，做到了“3堅決1切實1努力”：即堅決克服學與不學與己無關的思想，堅決克服浮于表面不求甚解的態(tài)度，堅決克服理論脫離實際的學風；切實解決“為誰司法、怎樣司法”的問題；努力做勤于理論學習、善于獨立思考、樂于無私奉獻、甘于清貧寂寞、擅于總結經(jīng)驗、勇于開拓進取的人民法官。在學習中大家普遍認識到，高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是一種積累、一種養(yǎng)成。所以，加強學習，提高理論素養(yǎng)，是搞好一切工作的“基本功”。同時，號召各級領導帶頭學、學出表率，理論聯(lián)系實際學、學以致用，帶著相關問題學、學出水平，相互之間交流學、學出動力，堅持鍥而不舍學、學出成效，進而用理論武裝頭腦，用理論指導實踐，使學習理論的過程同時成為指導工作和推動工作的過程。（一）狠抓行政推促。堅持每周一、三、五上班后半小時的全院集體學習、每周二、四上班后1小時的以庭（室、科、隊）學習討論雷打不動，既學習政治，又鉆研法律，既切磋審判藝術，又交流辦案心得。（二）突出以人為本。（三）堅持以法為是。體現(xiàn)司法人文關懷，常懷愛民心，善待當事人，在思想上親民、熱心接待，在感情上愛民、耐心聽訴，在行動上利民、細心審查，在工作中為民、真心解憂，以便在公眾心目中真正把司法權威樹起來，把人民法院形象塑造好。公正，是法律的價值和依歸，是公眾的企盼和要求，更是法官的生命和靈魂。院領導逢會必講公正，每案必抓公正，進而通過主觀公正保障客觀公正，通過程序公正實現(xiàn)實體公正，通過形象公正減少合理懷疑，努力追求審判中法律效果、社會效果、政治效果的緊密結合，盡力達到辦案中裁判是非、解決爭端、案結事了的有機統(tǒng)一。恪守法官職業(yè)道德，遵循司法工作禮儀，耐得住寂寞，守得住清貧，不為金錢所惑，不為權勢所屈，不為人情所擾；不辦“關系案、人情案、金錢案”，不以權謀私、以案謀私，保持正氣一身，做到清風兩袖。三、開展技能比武，打造創(chuàng)建平臺為了適應新形勢下法官隊伍建設的需要，不斷提升司法公正與效率的水平,從2005年9月開始，計劃用3年時間，動員全院上下,開展一年一度的司法能力大比武活動，以便把創(chuàng)建學習型法院活動進一步引向深入。在法庭與法庭之間、法官與法官之間進行橫向比，同一個庭的現(xiàn)在與過去、與歷史上最好水平年份進行縱向比，一比結案數(shù)量，看哪個庭、哪名法官結案數(shù)量最多；二比案件質量，看哪個庭、哪名法官結案優(yōu)質率最高；三比辦案效率，看哪個庭、哪名法官結案平均審限最短；四比社會效果，看哪個庭、哪名法官能夠做到勝敗皆服、案結事了、無纏訴上訪；五比駕馭庭審能力，看哪個庭、哪名法官庭審功能發(fā)揮得好、庭審效率高、當庭宣判率高；六比文書制作水平，看哪個庭、哪名法官的裁判文書達到了格式標準規(guī)范、認證理由充分、適用法條準確、裁判論理透徹、文字表達簡煉、能夠以理服人。通過大比武活動的開展，實現(xiàn)“6項達標”，也就是5個75和1個95的指標。三是做到“5個善于”。四是實現(xiàn)“3高1創(chuàng)”。四、堅持求真務實，豐富創(chuàng)建載體為使創(chuàng)建活動搞得有聲有色，堅持求真務實的科學態(tài)度，適時推出了一系列行之有效的活動載體。每個人民法庭和審判業(yè)務庭每年各開一個普通程序簡化審和簡易程序快捷審的觀摩庭，由主管副院長負責，審委會委員和有關庭長參加，先觀摩庭審，后講評打分，年終排座次，公開發(fā)通報，以督促其提高駕馭庭審的能力和當庭裁判的水平。年末從每名審判人員所制作的判決書、調解書、裁定書以及機關公文中各隨機抽取1份，加封后由審委會組織專人分項評分，年終排座次，公開發(fā)通報，以督促其多出精品文書，展示司法文明。各庭分別選擇典型案例，在各自轄區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))搞一次大型公開審判，用以案講法、別開生面的創(chuàng)意和豐富多樣、喜聞樂見的形式，推進全民普法，深化依法治區(qū)。首先，堅決杜絕超審限案件，做到在法定審限內能快則快；其次，取消審限延長報批制度，原則上不再批準延長審限；再次，訴訟案件以平均審限35天、執(zhí)行及再審案件以平均審限50天作為衡量標準和奮斗目標，對各庭及其辦案法官進行考評，一月一通報，年終排座次，以督促其加快辦案節(jié)奏，提高辦案效率。由審監(jiān)庭結合案卷質檢評查，對每個庭、每名法官完成“6項評比”、“6項達標”的情況，每月作統(tǒng)計，每月發(fā)通報，年終排座次，獎優(yōu)并罰劣，以督促其規(guī)范司法行為，提升司法效率，促進司法公正。在堅持搞好經(jīng)常性執(zhí)行工作的基礎上，對各個時期的積案、難案、骨頭案，則集中時間、人力、車輛，對被執(zhí)行人采取“媒體曝光制”、“限制消費制”、“懸賞線索制”、“聯(lián)建黑名單”等方法，每季開展一次有規(guī)模、有聲勢、有力度的攻堅活動，堅決克服“執(zhí)行難”，維護司法權威。一、明確學習目的，完善學習制度。為此，公司辦公會制定了“學習日”制度，明確了建設學習型企業(yè)主要內容和工作措施。二、堅持分類指導，構建全員學習體系。公司領導班子以學理論、學政策、學法律法規(guī)為主，增強創(chuàng)新意識。普通員工中以提高素質和技能培訓為主，重點提高職業(yè)道德素質和業(yè)務水平。公司黨委堅持把理論學習擺上重要位置，黨政領導高度重視，齊抓共管，從四個方面抓好落實，保證學習效果。每年年初制定學習計劃，對學習的內容、方式、考勤等都作了明確的要求。在學習過程中根據(jù)實際需要，選擇不同的學習講解員。將每周四下午定為學習時間。堅持開展各類主題教育。堅持開展讀書活動。堅持集中學習與自主學習相結合，理論學習和交流研討相結合。公司自辦《捷龍人》報，提供平臺給職工交流、發(fā)表文章。公司開展的征文比賽、卡拉ok比賽、雙升比賽等豐富多彩的群眾活動既能豐富員工生活，又能寓教于樂，使枯燥的學習變得生動有趣，職工在活動中受到潛移默化的影響。大力開展企業(yè)文化宣傳教育活動。做好崗位技能培訓。開展職工技術創(chuàng)新活動。開展勞動競賽和技能比武。在活動中，涌現(xiàn)出一批勤于學習、善于鉆研、技能優(yōu)秀的知識型職工。當今時代，是要求人們必須終身學習的時代，創(chuàng)建學習型法院，建立科學有效的學習制度，創(chuàng)造良好的學習氛圍，培養(yǎng)出一大批專家型、復合型的優(yōu)秀法官，對于提升法院形象和提高法官素質，確保司法公正和提