【正文】 、公寓樓、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館墻壁文化。三是以區(qū)級中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校和州級科技特色學(xué)校為契機(jī)，開展了豐富多彩的社團(tuán)科技活動(dòng)，有近800余名學(xué)生參加了第二課堂活動(dòng)小組，并將知識運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓學(xué)生充分體驗(yàn)現(xiàn)代科技的力量，引領(lǐng)先進(jìn)校園文化。二是堅(jiān)持以預(yù)防為主、安全第一的思想，定期查找安全隱患，加強(qiáng)重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)的安全防范工作，在教學(xué)樓、公寓樓、門衛(wèi)等重點(diǎn)部位全部安裝了紅外線探頭，并堅(jiān)持24小時(shí)專人巡視檢查，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，創(chuàng)造了安全的育人環(huán)境。加大資金投入力度，提高創(chuàng)建工作水平。這些項(xiàng)目累計(jì)投入975多萬元，項(xiàng)目的建設(shè)使用，使學(xué)校面貌有了巨大改觀。通過教學(xué)設(shè)施的改善和落實(shí)衛(wèi)生、綠化責(zé)任制，校內(nèi)外環(huán)境清潔整齊，實(shí)現(xiàn)了綠化、凈化、亮化、美化，極大的優(yōu)化了學(xué)校的辦學(xué)條件，也為教育教學(xué)工作打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校一直努力打造教師的發(fā)展與成長平臺，努力塑造一個(gè)充滿愛的團(tuán)體，力求教職工之間相互關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛、和諧；做到領(lǐng)導(dǎo)體貼教職工，教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師。同時(shí)，為緩解教職工壓力，定期對全體教職工進(jìn)行團(tuán)結(jié)心理輔導(dǎo)；有計(jì)劃外派教師到內(nèi)地發(fā)達(dá)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊眼界；重視教職工的身體健康，堅(jiān)持安排每年一次的教職工身體檢查；關(guān)心教職工課余文化生活，組織籃球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)；教職工生病住院，校領(lǐng)導(dǎo)親自看望；重大節(jié)假日，班子成員分批進(jìn)行慰問教職工；想方設(shè)法辦好教工食堂〃〃〃〃〃〃〃，通過一系列暖心工程的打造，增強(qiáng)了全校教職工的凝聚力。三是建立了“愛心基金 ”，成立了“愛心屋”，通過社會、教師捐款20000余元，捐衣物2000余件，及時(shí)解決貧困學(xué)生生活和學(xué)習(xí)困難，幫助他們立志成才。五是在飲食管理上，強(qiáng)化食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作，每月對食堂飯菜進(jìn)行滿意度測評，修訂和完善了《文明小飯桌評比細(xì)則》，倡導(dǎo)“節(jié)儉、衛(wèi)生、安全、健康”的生活理念，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，開展以“不剩飯、不剩菜”為主要內(nèi)容的文明餐桌光盤行動(dòng)。積極參與公益事業(yè)和衛(wèi)生城市管理，發(fā)揮志愿服務(wù)隊(duì)作用。學(xué)校積極揮學(xué)雷鋒志愿服務(wù)發(fā)隊(duì)教育優(yōu)勢，為社區(qū)居民進(jìn)行義務(wù)升學(xué)指導(dǎo)，提供活動(dòng)場所和硬件設(shè)施，幫助困難學(xué)生無償補(bǔ)課，為青少年提供免費(fèi)心理咨詢，組織學(xué)生到社區(qū)敬老院開展送溫暖活動(dòng)，組織全體師生積極參加年全國道德人物評選活動(dòng)。在2011年昌吉市國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作中，學(xué)校共派出6名文明交通倡導(dǎo)員，積極參與城市公共交通的管理。三是積極開展社會實(shí)踐活動(dòng)，成立了科技小組、環(huán)保小組、生物學(xué)科小組、網(wǎng)絡(luò)文明服務(wù)小組，等興趣小組，利用雙休日、節(jié)假日到社區(qū)、公共場合開展社會實(shí)踐活動(dòng)，通過運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播文明風(fēng)尚、參觀污水處理廠、城區(qū)河道改造工程、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)等形式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明、環(huán)保與科技的教育，并用自己的言行教育身邊的人，在校園和社區(qū)產(chǎn)生了極好的影響。為拓展辦學(xué)視野，共享和諧的育人資源，搭建教師發(fā)展的平臺，學(xué)校先后與烏市66中、67中、天津市第五中學(xué)、江蘇無錫青山高級中學(xué)、廈門同安第一中學(xué)、昌吉市第三中學(xué)、青島66中、山東濰坊中學(xué)、南京寧海中學(xué)等9所學(xué)校建立了“友好共建學(xué)?！?，發(fā)揮文明建設(shè)輻射作用，共享教育成果，給學(xué)校的教育活動(dòng)注入了新的活力和內(nèi)涵，促進(jìn)了彼此間精神文明的和諧發(fā)展。說它“悠久”，是因?yàn)樗兄?0年的辦學(xué)歷史，是改革開放后全縣最先改辦職業(yè)教育、首批獲得“省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”殊榮的學(xué)校；說它“新生”，是因?yàn)樗?010年初才從縣職業(yè)中專校分離出來，與原xx初級中學(xué)合并而被重新命名。建校兩年多來，全校師生在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，秉承科學(xué)發(fā)展觀，致力于“四個(gè)文明”建設(shè)，取得了可喜的成績。目前，學(xué)校占地面積5萬余平方米，；各類在校生2500余人，在編教職工128人。學(xué)校制定了切合各部實(shí)際的目標(biāo)考核細(xì)則，合理地定位了近期和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。奮進(jìn)大家唱”二等獎(jiǎng)、第十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會進(jìn)步獎(jiǎng)，被教育局評為“中小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽”先進(jìn)集體、“我是90后”讀書征文活動(dòng)先進(jìn)集體、體育教育工作先進(jìn)集體；狠抓安全教育和管理，獲安全工作平安學(xué)校二等獎(jiǎng)；強(qiáng)化后勤服務(wù)工作，被教育局評為后勤服務(wù)工作先進(jìn)集體；校園環(huán)境綜合治理和黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，也都受到教育局的肯定和表彰；學(xué)校被評為2010年職業(yè)教育工作先進(jìn)集體和xx縣紅旗團(tuán)委。學(xué)校黨支部被教育局黨組表彰為先進(jìn)基層黨組織；順利通過了縣教育局“和諧校園”和“合格工會”的評估驗(yàn)收。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011教職工獲得縣級及以上表彰97人次，獲得校級表彰91人次；學(xué)生獲獎(jiǎng)560余人次。學(xué)?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)5人，正副中層（含支部、群團(tuán)）干部28人。學(xué)校把踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和發(fā)揚(yáng)“奔跑精神”、開展“兩正兩創(chuàng)”獲得及黨員干部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，全體教職工甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，工作上求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。校長辦公會是學(xué)校行政事務(wù)的最高決策機(jī)構(gòu)，其成員由5名校級領(lǐng)導(dǎo)和12名中層正職干部組成。會議氣氛嚴(yán)肅而又融洽，與會成員秉承實(shí)事求是和科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度充分發(fā)表意見，然后集中大家的智慧形成集體決議，交由相關(guān)部門具體執(zhí)行。民主集中制度和校務(wù)公開制度在xx職校得到了充分的體現(xiàn)，各項(xiàng)工作得以全面、有效地推進(jìn)。除一輛直達(dá)xx縣城的駐站班車外，均無其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專線客車，只有胡家、雙河、大成及羅文等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生可以乘坐萬源至達(dá)縣的過路班車直達(dá)；客運(yùn)火車也只有一趟上行慢車在xx站?？?。與全縣另外三所公立職校相比，xx職校各方面似乎都處于劣勢。以近三年各校（片區(qū)）的送生平均數(shù)為參數(shù)，分解落實(shí)春招任務(wù)，全體教職工每人至少完成一個(gè)中職生的秋招任務(wù)，并要求對所招學(xué)生給予必要的關(guān)懷照顧，讓他們進(jìn)得來，留得住。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，各包片、包校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教職工深入生源學(xué)校進(jìn)行招生宣傳100余人次，往返行程累計(jì)1萬余公里；學(xué)校接待生源學(xué)校師生及家長700余人次，超額完成了教育局下達(dá)的春招任務(wù)。校級領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，風(fēng)塵仆仆地往來于各個(gè)生源學(xué)校，并親自進(jìn)課堂宣講動(dòng)員。全校干群凝心聚力，真正做到了教學(xué)、招生、接待幾不誤。第三篇：創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料樹形象 創(chuàng)佳績努力辦好讓人民滿意的教育————阿崗第二中學(xué)創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料羅平縣阿崗二中是全縣上下掀起普及九年義務(wù)教育的產(chǎn)物，凝聚了阿崗鎮(zhèn)黨委政府的大量心血和汗水。建校以來，阿崗二中領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)水平，使阿崗二中的教育教學(xué)成績在全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)中名列前列，為阿崗經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷深入教育改革，學(xué)校逐步實(shí)施教師聘任制、績效工資分配制、競爭上崗，極大地調(diào)動(dòng)教師的積極性，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校形成良好的管理機(jī)制，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，辦學(xué)效益明顯，受到社會各界人士的好評。自從2002以來，除2005年外，阿崗二中每年均有升入曲一中的學(xué)生，2002年、2003年、2002012年各升入曲靖一中1人，2006年、2007年各升入曲靖一中2人，2008年升入曲靖一中4人，2009年升入曲靖一中6人，2010升入曲靖一中4人，2011年升入曲靖一中7人。學(xué)校升學(xué)率不斷提高，畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)情況良好，先后有升入第三軍醫(yī)大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)、中南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)生等。除此之外，在2006年獲教育局宣傳工作二等獎(jiǎng)，在新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作中被評為先進(jìn)集體，2006年12月被云南省教育廳云南省民族事務(wù)委員會定為“云南省中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”，2007年8月，通過上級驗(yàn)收，學(xué)校獲得“云南省一級示范學(xué)?！狈Q號，2010年10月學(xué)校獲得“云南省綠色學(xué)校”稱號。近年來，阿崗二中共有200余篇教師論文在各級刊物上發(fā)表或在各種評比中獲獎(jiǎng)，其中國家級3篇，省級10篇，如2010年張立波的論文《轉(zhuǎn)變師生角色 提高課堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上發(fā)表，陳坤林的論文《體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)》在《中國教育發(fā)展研究》刊物上發(fā)表、黃世進(jìn)的論文《新課程理念下對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》發(fā)表在《云南優(yōu)秀教師論文選》、李瓊的論文《初中英語學(xué)習(xí)的好幫手—興趣》在《中國科研研究雜志》上發(fā)表、李富斌的論文《淺析物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在《中國教育科研雜志》上發(fā)表；方友坤的作品《初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)反思》被云南省教育廳授予“一等獎(jiǎng)”、陳文倉的作品《初中思想品德課教學(xué)模式的探討》被羅平教育局授予了“一等獎(jiǎng)”、陳文華的作品《淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》被云南省教育科學(xué)院授予了“一等獎(jiǎng)”。一、環(huán)境建設(shè)日趨完善，配套設(shè)施向市區(qū)學(xué)校看齊。尤其是近年來，不斷加大投入，積極改善辦學(xué)條件，使我校逐步成長為一所現(xiàn)代化的學(xué)校。在新的形勢下，無論是對教育認(rèn)識，對辦學(xué)思想的理解，還是在管理模式上的探索，我們都有了一些新的認(rèn)識，因此我們提出“以人為本、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)管理、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“師生發(fā)展第一、教育質(zhì)量第一、社會信譽(yù)第一”為辦學(xué)目標(biāo)，以“不斷增強(qiáng)全校師生的危機(jī)意識、責(zé)任意識、競爭意識、合作意識、創(chuàng)新意識”為學(xué)校德育工作的目標(biāo)。通過在校園內(nèi)外開展精神文明建設(shè)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工工作的責(zé)任感和使命感，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，激發(fā)教師教書育人的工作熱情，同時(shí)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)平等、和諧的教育環(huán)境。近幾年，我校在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作，取得了一些階段性成果：（一）建立組織機(jī)構(gòu)，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)我校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創(chuàng)建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，為使創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們在學(xué)校內(nèi)部層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制，使全校教職工和學(xué)生都積極參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教主任張立波任主任。（二）加強(qiáng)思想教育，樹立良好的道德風(fēng)尚 思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容，也是我校開展創(chuàng)建文明單位工作的重要任務(wù)。