【正文】 多知乎？（譯）誰說你的知識淵博呢？第二課《匆匆》（散文）（寫作特色：作者運用設問、比喻、排比、擬人等句式將不易察覺的時光匆匆，一去不復返寫得形象生動，富有感染力）１、背誦課文。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？用排比的句式，表明大自然的枯榮是時間飛逝的痕跡。仿寫：太陽落了，有再升起的時候；月亮缺了，又再圓的時候；潮水退了，有再漲的時候。比喻句。寫出了時間消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤，表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。（３）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。作者從人們日常生活的細節(jié)，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。仿寫2：玩耍的時候，日子從手里過去；睡覺的時候,日子從枕邊過去；看電視的時候，日子從屏幕前過去。（４）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？ 比喻獨特，聯(lián)想新奇。仿寫：過去的日子如露珠，被陽光蒸發(fā)了，如春水，被大海包容了。在逝去如飛的日子里，我能做歡樂的飛鳥,我能做自由的蝴蝶,我還能做嬉笑的精靈。在逝去如飛的日子里，我能做一棵獻給人們一片陰涼的大樹，我能做一朵點綴世界的美麗花朵，我還能做一片默默無聞的小草。關注形容時間過得快的詞語：光陰似箭、日月如梭、流星趕月、斗轉星移、稍縱即逝、白駒過隙 轉眼間、眨眼間、一瞬間、霎時間、一剎那、彈指間、頃刻間有關珍惜時間的成語：惜時如金、分秒必爭、只爭朝夕、爭分奪秒一刻千金、見縫插針有關珍惜時間的名言警句：（1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（3）黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（5）盛年不重來，一日難再晨。句子的理解：（1）奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。有兩點奇怪：一是來的時間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量不確定，時多時少。（2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有作為的人。因為種樹人來的目的就是讓樹木適應環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，經(jīng)得起風吹雨打的鍛煉，學會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長。第四課 頂碗少年《頂碗少年》描寫了一場驚心動魄的雜技表演，蘊含著“失敗乃成功之母”的哲理。《》日積月累：人生哲理的格言（1）人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》（說明了人人都有不懂的地方?！蹲髠鳌罚ㄕf明做事情應一氣呵成的道理?！赌印罚ㄕf明了任何事物沒有十全十美的道理。《傳習錄》（說明澆樹澆根、育人育心的道理?！段男牡颀垺罚ㄕf明了多實踐才能出真知的道理。第二單元主題是“中華民風民俗”這一專題編寫?！侗本┑拇汗?jié)》描繪的是節(jié)日風俗。《各具特色的民居》側重寫了被譽為“世界民居奇葩”的客家土樓和“傍水而居”的傣家竹樓的鮮明特色。第六課《北京的春節(jié)》（寫作特色：按時間順序、有詳有略）熟讀第112自然段。原名舒慶春，滿族人，代表作《駱駝祥子》、《我這一輩子》、《四世同堂》、《正紅旗下》等?！侗本┑拇汗?jié)》是按時間順序寫的。時間 自然段 風俗習慣 詳略安排 臘月初旬到年底 1——6 熬臘八粥；泡臘八蒜；吃糖；大掃除；購置年貨 略寫 除夕 7 家家燈火通宵，炮聲不絕，吃團圓飯，守歲 詳寫 初一 8——9男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會 詳寫 初六 10 店鋪開張；伙計輪流去逛廟會、逛天橋和聽戲 略寫語文學習資料六年級下冊元宵節(jié)11——12 觀花燈，放鞭炮，吃元宵 詳寫 正月十九 13 春節(jié)結束，小孩上學，大人忙活 略寫寫作特色：文章詳寫了臘八、除夕、初一和元宵這四個部分，像這樣有詳有略地介紹老北京過春節(jié)的習俗，好處是點面結合，重點突出，主次分明，使北京的春節(jié)給人留下的印象更深刻。作業(yè)本P11造句（用帶點詞打比方造句）（1）下雨了，人們撐著傘在街上行走，從高處往下看，這不是傘，而是一片流動的彩色蘑菇。．．．閱讀鏈接：《北京的春節(jié)》里“做年飯”和“吃團圓飯”都只寫了一句話，而梁實秋和斯妤卻寫得很詳細?！冻Α芬暂^濃的抒情色彩寫出了喜慶與熱鬧的氣氛?！安貞颉北环Q為藏族文化的“活化石”。寫作特色:抓住事物特點進行敘述的說明方法。說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等《回顧 拓展二》日積月累（1）《元日》宋 王安石語文學習資料六年級下冊爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（2）《天竺寺八月十五日夜桂子》 唐 皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新?！对铡穼懙氖谴汗?jié)時的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》寫的是中秋節(jié)時的情景。描寫我國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句有：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”等。第三單元主題“我的理想”。本組教材中的人物所處時期不同、崗位不同、事跡不同，但“為人民服務”的信念卻是相同的。第十課《十六年前的回憶》（回憶錄）熟讀第1122自然段。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形式的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比悲痛。理解句子：（1）父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。語文學習資料六年級下冊從這句話看出父親平常非常慈祥，有耐心；而這一次卻是不耐煩地、含糊地回答我，這是因為當時的局勢十分嚴重，不是和孩子談心的時候，而且這件事并不是幾句話能說清楚的。）（2）局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。表現(xiàn)了（他對革命高度負責的的精神。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。從這句話可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。課文最后三個自然段與開頭的聯(lián)系是：首尾呼應（前后照應）。第十一課 燈光（回憶往事）本文與《十六年前的回憶》一樣，采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光。（《匆匆》《頂碗少年》《十六年前的回憶》《燈光》都采用了首尾呼應的寫法）第十二課《為人民服務》（體裁：議論文）背誦全文。本文的作者是毛澤東，是為紀念張思德所作的演講。理解句子：（1）我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。文章開篇就點明主題。“完全”的意思：除了為人民服務，沒有別的目的；“徹底”是貫徹到底的意思。（2）我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關心、愛護和幫助。P57第3題：共幾句？每句話說的是什么意思？句與句是怎樣連起來的？因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。只要你說得對，我們就改正。這段話共4句話。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是為人民服務。例2：因為優(yōu)異的成績都是勤奮學習換來的，所以，如果你不肯流汗，就只能流淚了。．．．．．．例2：我們每一個少先隊員都要努力學習，努力鍛煉，努力生活。語文學習資料六年級下冊例4：老師，在我們的心目中，您是大樹，您是高山，您是大海 ．．．．．． 一夜的工作本課著重敘述了作者陪同總理審閱稿子時的所見所聞，從工作勞苦和生活簡樸兩個方面表現(xiàn)了周總理的崇高品質?；仡?拓展三 《囚歌》葉挺第四單元選編的4篇文章，有兩種呈現(xiàn)方式：一種是《賣火柴的小女孩》和《凡卡》，它們是安徒生童話和契訶夫短篇小說中的名篇，是單篇的作品；一種是外國文學名著《魯濱孫漂流記》和《湯姆?索亞歷險記》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片斷的編排方式。第十四課《賣火柴的小女孩》這篇課文是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事?！赌粗腹媚铩?、《海的女兒》、《丑小鴨》??也是安徒生的作品。第一次看到了溫暖的大火爐，因為小女孩非常寒冷，她渴望得到溫暖。第三次看到了美麗的圣誕樹，因為小女孩非常痛苦，她渴望得到歡樂。理解句子：P71 10 語文學習資料六年級下冊（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了。（兩個“幸福”的含義？）前一個“幸?！笔切∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個“幸?！笔切∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。第十五課《凡卡》課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。本文在表達上有兩個特點：第一、講凡卡的悲慘遭遇時，作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內容穿插起來，互相映襯。暗示式結尾的好處：課文以凡卡的夢結尾，暗示了凡卡愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。例2：這幾天，這兒的湖面特別干凈，垃圾們仿佛知道上級要來檢查，都躲起來了似的。語文學習資料六年級下冊第16課《魯濱孫漂流記》的梗概部分按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了“遇險島上”、“建房定居”、“養(yǎng)牧種植”、“救星期五”、“回到英國”，讓我們初步了解了魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，表現(xiàn)了魯濱孫（不畏艱險、機智堅強、聰明能干）的特點。）第17課《湯姆?索亞歷險記》是美國文學大師馬克?吐溫的四大名著之一，受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。突出地表現(xiàn)了湯姆（敢于探險、追求自由）的性格特點?；仡?拓展四《日積月累》?！ò＜埃┻~哈福茲《平民史詩》 眼淚無法洗去痛苦。——（英國）戈爾丁《蠅王》 人是為了自己的希望才活著的?！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨》使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞?！ㄎ５伛R拉）阿斯圖里亞斯（玉米人）語文學習資料六年級下冊一個人并不是生來要給打敗的?！绹┖Ｃ魍独先伺c?！分R點：丹麥作家安徒生的作品：《賣火柴的小女孩》，俄國作家契訶夫的作品：《凡卡》，英國作家笛福的作品：《魯濱孫漂流記》，：《湯姆“科學精神”是人類精神中不朽的旋律。本單元的教材編排既是低中年級科學故事、科普文章的承接，也是上述單元的發(fā)展。居里夫人的“美麗”不僅是指居里夫人美麗的容貌，還指她偉大的科研成果，更重要的是她對科學執(zhí)著追求、為科學奉獻終身以及淡泊名利的精神品質。理解句子：（1）這種可貴的性格和高遠的追求，是瑪麗“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳），“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類做出貢獻。這里的“變”是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人（奮斗的一生以及不朽的功績）。．．．．（2）我的祖國現(xiàn)在并不是科技最發(fā)達的國家，但她是發(fā)展最迅速的一個國家。．．．．（4）最近她身體一直不太舒服，但她卻一如既往地堅持鍛煉，硬是堅持了下來，終于在這次比．．．．賽中取得了好成績。第二十課《真理誕生于一百個問號之后》熟讀8自然段。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．課文列舉了科學發(fā)展史上的三個代表性事例：一是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關；二是英國的著名化學家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙；三是奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，“！”解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。（2）善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。仿寫：（作業(yè)本P36）善于學習的人，能從學習中獲得知識，獲得快樂，獲得成功?！耙娢⒅钡囊馑迹嚎吹绞挛锏拿珙^，就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實質。第21課《我最好的老師》（記敘文）課文講述了“我”六年級時的科學老師懷特森先生的故事。寫法特色：一事一議，從一個具體事例發(fā)現(xiàn)一個道理。語文學習資料六年級下冊第二部分：小學易讀讀錯字音 一年上冊： 252。i挨餓，挨打，挨罵。n 飲馬，飲牛。鮮血；xi254。 x255。nɡ高興。 不讀s249。二年上冊： w227。i為什么。nɡ。 湖泊pō；停泊b239。 ji224。o學校。n 奔跑b253。不讀p255。消化道或呼吸道的東西從嘴里涌出：上吐下瀉，吐血，退還（侵吞的財物），吐出贓款。12其他q237。 fū，不讀fr。 結實，結巴；ji227。,不讀j237。n。，不讀cǒnɡ。 chn。nɡ，不讀j236。nɡ。夾??；ji225。 ji224。nɡ投降。o 倒影。 大溜。節(jié)骨眼； ji227。 ɡōnɡ供應；ɡ238。不讀j255。n混入；h m 楷模，模范。n，不讀ti252。 t224。nɡ 趟水。哪吒 ；zh224。 nǎ哪里；n227。i哪個，哪年，哪些。n盡力；jǐn 盡管。 不讀y237。n顫抖；zh224。三年上冊： l249。露骨，暴露思想，揭露，展露）；l238。如，露怯，露馬腳。n不禁；j236。不讀ch254。 b225。 單薄；b238。 cn。茄子；ji252。 y255。 mǒ 抹上；m252。轉彎抹角。n興盛的樣子。n。不讀zh226。 yn）禺。角落，城隅。 l226。i勒緊。 m227。nɡ蒙頭轉向；m254。 yu253。o用秤稱，約一斤。仿佛；f239。 zh224。o。 ɡū骨朵兒；ɡǔ骨頭。 j236。 zh249。穿著。n桅桿；ɡǎn槍桿。o，不讀xi252。三年下冊： y252。 壓板。nɡ 晃動。i 載重。舍棄；sh226。 s236。 似的。o 剝花生。 sh226。nɡ 盛飯。n不禁；j236。 zhuǎn轉告；zhu224。 qu252。n 羊圈。n鉆研；zu224。 l227。nɡ；嬴y237。ng剛勁；j236。 堅硬的外皮；qi224。 ju227。 真倔。i。n瓜蔓；m225。ng）；m224。 h