【正文】 的境界，終生受益。他用最簡潔的語言為我們詮釋了“物競天擇，適者生存”的真諦。如果不想在茫茫的人海中埋沒。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，適合自己的方法就是最大的優(yōu)勢。我們在同一條起跑線上出發(fā)，快和慢的差距是努力的多少，而冠軍和亞軍的差距是方法的掌握。達(dá)爾文說過，一切知識中最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。書中的少年主人公楊略很聰明，但不愿用功，總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是又苦、又累、又無趣的事情，考試成績有時(shí)好，有時(shí)壞，在這點(diǎn)上我和他倒很相像。這些題目五花八門，讓他從中找到了樂趣，從而讓他喜歡上了讀書。你為誰讀書？這個(gè)發(fā)人深省的問題引發(fā)了我的思考：我天生不是鄧小平爺爺一樣的偉人，我只要做一個(gè)合格公民就行了?！盀樽约鹤x書？”我只想做我想做的事：和同學(xué)聊天、打游戲、看電視、畫畫……我只知道我是學(xué)生，就要坐在教室里讀書、學(xué)習(xí)。我用過很多種提高成績的方法，但多是半途而廢。楊略，他正是從測試中找到了樂趣，在樂趣中主動(dòng)學(xué)習(xí)，在主動(dòng)學(xué)習(xí)中，提高了自己的學(xué)習(xí)成績。小伙伴們，你在為誰而讀書？你在為誰讀書讀后感7《你在為誰讀書》我讀了兩冊，這本書讓我們越過坎坷。這本書的題目，更是讓我深思。這本書通過小說加書信的形式寓教于樂，塑造了五位性格和家庭背景不同的學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)與生活中遇到了各式各樣的困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現(xiàn)，在一個(gè)又一個(gè)神秘人的指引下，他們歷經(jīng)了痛苦的自我改造過程，最終成就了最好的自己。懶惰，時(shí)間停止，一切將為零。在這本書的幫助下，它讓我知道了成功是屬于每一個(gè)刻苦加勤奮的人，從現(xiàn)在起我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，我相信只要努力就一定有收獲。態(tài)度決定成績，方法決定成敗，性格決定命運(yùn)。你在為誰讀書讀后感8《你在為誰讀書》讀后感本書作者，一位ceo，鑒于個(gè)人，從平凡到優(yōu)秀再到優(yōu)秀再到卓越的歷程，對國內(nèi)的青少年如何在學(xué)生時(shí)代就開始培養(yǎng)自己成為卓越者所需要的潛能給出了規(guī)劃和答案。讀書，本只是完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任和義務(wù)，可是很多人都選擇了繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，頭懸梁錐刺股，廢寢忘食的在學(xué)問的海洋中遨游和探索。這種人具有主動(dòng)性。除了完成他分內(nèi)的事之外，一切有益的、合適的的事，他都會孜孜不倦的地去做，因?yàn)樗欣硐?、有使命感、有頑強(qiáng)的意志和超凡的能力。任務(wù)只需布置一次，他就會認(rèn)真地做好，不論有什么困難險(xiǎn)阻，不需任何人再講第二次，而且下次再做同類事情就不需要?jiǎng)e人耳提面命了。這類人，事情要?jiǎng)e人布置兩到三次，提供相應(yīng)的條件，他才會相應(yīng)地去做好事。他們處于最底層，這種人只有在饑寒交迫、山窮水盡的時(shí)候才會奮斗一把，要背后有人踹他一腳才會出門找食?！白怨乓詠恚瑫褪侨祟惖幕锇榧袄蠋?。讓我們受益匪淺。分別為：挫折、懶惰、目標(biāo)、快樂、競爭、偏科、戀愛、逆反、方法、沖動(dòng)、溝通、創(chuàng)新、壓力、感悟。書中主要寫了5個(gè)孩子：楊略、孫甜、顧盛凌、陳之浩、袁征。他們也像我們一樣會迷茫和無助，每當(dāng)這時(shí)，他們都會收到一個(gè)叫心儀的人的39。初中與小學(xué)不同，初中的競爭更加激烈，會讓我們與他人拉開巨大的差距。目標(biāo)十分重要，這是你前進(jìn)的方向。目標(biāo)就是如燈塔而我們就如小船。我們這個(gè)年齡正處于叛逆期，所以在與父母交談時(shí)不免會發(fā)生口角。精彩的初中生活才開始，我們應(yīng)好好努力！你在為誰讀書讀后感10你在為誰讀書？現(xiàn)在似乎很少有人覺得這會是一個(gè)問題。讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。其實(shí)，你大可不必費(fèi)勁讀書，只要完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任和義務(wù)。頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？本書的主角楊略也是這樣，只是跟一般人比，做為富家弟子，他更有條件懷疑讀書的意義。這本書對我啟發(fā)很大，你也會有興趣喜歡讀一下嗎？你在為誰讀書讀后感11《你在為誰讀書》是一本知識型的勵(lì)志讀本，有一些像中國版的《蘇菲的故事》，講述的是一名成績平平的中學(xué)生——楊略的事情：一天，他突然收到一封署名為倪甫清的信，這封信為他引導(dǎo)了正確的方向，使他成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。對于盲目的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。同時(shí)，要充分考慮到自己人生道路上可能遇到的坎坷和障礙。你就能鼓起勇氣，越過障礙，去達(dá)到自己的理想和目標(biāo)，獲得成功。相比之下，用句號來結(jié)束的人往往是對國家有用的人；而用問號結(jié)尾的，許多卻是度過漫長人生而又一事無成的人。而你又真正做到了嗎？趕快確立自己的人生坐標(biāo)吧。”就像章開頭所說的“超越平庸，就是不能隨波逐流，全力以赴去做有意義的事，而且做得比別人。可