【正文】 __，能_____________________； 書(shū)是_____________________，能_____________________。2生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受到其中的五彩繽紛；社會(huì)_____________________，_____________________。2沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，____________，____________；沒(méi)有理想，___________，____________。2勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花；奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯；_____________________。2宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。例：如小橋流水，/如旭日噴薄，/似風(fēng)拂楊柳。在書(shū)里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是_______，_____________________；成功是________，_____________________。2人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。例：人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。你渴望理解嗎？_____________________，_____________________。例：做不了天香國(guó)色的牡丹，/就做一個(gè)平凡的普通人吧。夏雨____________，________________，_____________。真爽朗。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。對(duì)偶句充分體現(xiàn)了漢語(yǔ)言的美感。上聯(lián)：歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè) 下聯(lián)：_______________________。1)___________風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)（《水滸傳》）2)___________煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車(chē)胄（《三國(guó)演義》）下文的兩處方框中，應(yīng)填入哪一項(xiàng)，才能和前面加點(diǎn)的語(yǔ)句構(gòu)成最佳的對(duì)偶句？（）今天在此悼念李公樸、聞一多兩先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，□。A、人民是多么悲痛 爭(zhēng)取民主 B、人心異常悲痛 民主有望 C、心里也很難過(guò) 民主自由 D、人民生活痛苦 有望民主下面兩副對(duì)聯(lián)所指的作家分別是誰(shuí)，請(qǐng)將姓名及其主要作品集填在括號(hào)里。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。從?雷聲、春風(fēng)、晚霞?中選一個(gè)詞語(yǔ)填在括號(hào)中并依照例句仿寫(xiě)。仿照下面例句造句。造句：友誼像，需要。在與同學(xué)的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽(yáng)光，你也會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖與色彩；給別人，你也會(huì) ；給別人一點(diǎn)快樂(lè)，你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的美好與充實(shí)。人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)?！币罁?jù)加線詞語(yǔ)仿寫(xiě)講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究花草樹(shù)木的映襯，講究假山池沼的配合，講究近景遠(yuǎn)景的層次。但買(mǎi)不來(lái)寶貴的時(shí)間，金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)美味的食品，但買(mǎi)不來(lái)好胃口；________________________。春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏日炎炎，夜短晝長(zhǎng)；，；冬飄瑞雪，新年在望。激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。激情是跳蕩的火焰。作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)該感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這是成功，應(yīng)該感到高興；，？1續(xù)寫(xiě)語(yǔ)段 —— 根據(jù)下列對(duì)自然景觀描述的排比句式，以人文景觀為內(nèi)容也寫(xiě)同樣的四個(gè)句子，選材自擬，要符合句式特點(diǎn)。長(zhǎng)江，好比一位叱咤風(fēng)云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海；長(zhǎng)江，又好比慈祥的母親，點(diǎn)點(diǎn)乳汁；哺育著一代代中華兒女茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)含苞待放的蓓蕾時(shí)，當(dāng)嬰兒呱呱墜地向人世報(bào)到時(shí)，她不聲不響地走著，歡笑聲不能使她停步。（字?jǐn)?shù)可比例句略多）書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。1仿照例句寫(xiě)一個(gè)句子。1把下面加線詞去掉讀一讀，跟原文對(duì)比，體會(huì)作者為什么要這樣寫(xiě)，并試著模仿這樣的句式寫(xiě)一段話(huà)。輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。1仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。三年過(guò)去了，三年就這樣匆匆地過(guò)去了！對(duì)于母校的一草一木，我都充滿(mǎn)的眷戀之情。按照下列句子的句式和修辭仿寫(xiě)。（2）這些橋，有的像搖籃似的懸著，有的像一彎新月架在河上，有的像一張網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，千姿百態(tài)，精巧美觀。A．尊嚴(yán)就是勇猛 B．尊嚴(yán)就是盤(pán)旋 C．尊嚴(yán)就是飛翔 D．尊嚴(yán)就是羽毛2仿寫(xiě)：春日黃花滿(mǎn)山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來(lái)草木蕭疏，天高水清。“云”的古詩(shī)詞：(1)__________________(2)__________________(3)__________________ “?！钡墓旁?shī)詞：(1)__________________(2)__________________(3)__________________ ：(1)_____________________________。(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ “秦明月漢時(shí)關(guān)”具有相同修辭的古詩(shī)文（互文）：(1)__________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 《岳陽(yáng)樓記》中你喜歡的兩句名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。(2)__________________(3)__________________ __________________ ，請(qǐng)寫(xiě)一條有關(guān)勤奮的名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)______________(2)____________(3)____________(4)_____________(5)________________(6)_______________ 開(kāi)放式默寫(xiě)訓(xùn)練參考答案1.(1）野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。2(1)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。3.(1)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。4.(1)接天蓮葉無(wú)窮碧(2)出淤泥而不染5.(1)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。：(1)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(3)曉看紅濕處，花重錦官城。(2)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。8.(1）天街小雨潤(rùn)如酥，草色行人近卻無(wú)。(3)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(2)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。10.(1)樓船夜雪瓜州渡(2)獨(dú)釣寒江雪(3)紛紛暮雪下轅門(mén)11.(1)蛾兒雪柳黃金縷(2)客舍青青柳色新（（3)柳岸花明又一村12.(1)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。(3)疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。(3)我言秋日勝春朝 14.(1)山光悅鳥(niǎo)性(2)千山鳥(niǎo)飛絕(3)月出驚山鳥(niǎo) 15.(1)悠然見(jiàn)南山(2)關(guān)山度若飛(3)一覽眾山小16.(1)日月之行(2)日照香爐生紫煙(3)日之夕矣，羊牛下來(lái)。(2)星垂平野闊，月涌大江流。：(1)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(3)大河上下，頓失滔滔。(2)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。22.(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(3)天下興亡，匹夫有責(zé)。(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。寫(xiě)出一句與“秦明月漢時(shí)關(guān)”具有相同修辭的古詩(shī)文（互文）：(1)煙籠寒水月籠紗(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。.寫(xiě)出《岳陽(yáng)樓記》中你喜歡的兩句名言：(1)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。(3)政通人和，百?gòu)U具興。(2)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。27.(1)盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。(3)學(xué)則須疑。(2)少壯不努力，老大徒傷悲(3)莫等閑、白了少年頭，空悲切。幼貧，父使牧牛，竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生讀書(shū)，暮乃反，亡其牛，父怒撻（打）之，已而（不久）復(fù)然。會(huì)稽（地名）韓性（人名）聞而異之，錄為弟子，遂稱(chēng)通儒（博通經(jīng)典的儒士）。（2000年杭州中考加試題）下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、暮乃反（同“返”）B、會(huì)稽韓性聞而異之（認(rèn)為……與眾不同）C、亡其牛（殺死）D、冕因去依僧寺（前往）下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、冕因去依僧寺（因?yàn)椋〣、已而復(fù)然（這樣）C、暮乃反（才）D、遂稱(chēng)通儒（于是，就）“竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生讀書(shū)”。B、暗暗地進(jìn)學(xué)生宿舍去聽(tīng)老師們上課。D、偷偷地進(jìn)學(xué)校去聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)。B、王冕好學(xué)，是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)使他從小懂得這樣的道理：只要主動(dòng)刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)有所成就。C、王冕的好學(xué)精神，首先感到了他的母親，然后又感動(dòng)了韓性，他因此走上了學(xué)習(xí)之路，最終成為博通經(jīng)典的儒士。答案：CADCB二、2000年長(zhǎng)沙中考虎求百獸而食之，得狐。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？” 虎以為然，故遂與之行，獸見(jiàn)之皆走。對(duì)這則故事中幾句話(huà)的理解正確的一項(xiàng)是（）A、天帝使我長(zhǎng)百獸。B、子以我為不信。C、吾為子先行。D、觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？——看看百獸見(jiàn)到我的表現(xiàn)而不走開(kāi)嗎？根據(jù)這則故事的內(nèi)容寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)：。答案：A狐假虎威諷刺了那些假借別人權(quán)勢(shì)，招搖撞騙的人。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號(hào)曰：“我濟(jì)陰之巨室也，能救我，予爾百金！” 漁者載而升諸陸，則予十金。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄（撞擊）于石又覆，而漁者在焉?！?立而觀之，遂沒(méi)。（表示并列關(guān)系的連詞）B、猶為不足乎？（表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣助詞）C、漁者黯然而退。（介詞，在）對(duì)下列句子的翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、有漁者以舟往救之。] B、我濟(jì)陰之巨室也。] C、漁者載而升諸陸。] D、立而觀之，遂沒(méi)。]按要求填空。（用自己的話(huà)概括）②漁者見(jiàn)死不救的原因是：。答案：AC①漁夫不應(yīng)該一下子得那么多錢(qián) ②是許金不酬也例：①商人許金不酬，失信于人，終遭滅頂之災(zāi)，活該！②漁夫財(cái)迷心竅，見(jiàn)死不救，只圖一時(shí)痛快，有罪！③旁觀者明哲保身，指手劃腳，不愿救死扶傷，缺德！中考課外文言文閱讀及其答案文征明習(xí)字《書(shū)林紀(jì)事》 【原文】文征明臨寫(xiě)《千字文》，日以十本為率，書(shū)遂大進(jìn)?！咀g文】文征明監(jiān)貼寫(xiě)《文字文》，每天以寫(xiě)十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法就迅速進(jìn)步起來(lái)。有時(shí)給人回信，稍微有一點(diǎn)不全意，一定三番五次改寫(xiě)過(guò)它，不怕麻煩?！鹃喿x訓(xùn)練】1． 解釋下面句中加點(diǎn)的詞①書(shū)遂大進(jìn) ②平生于書(shū) ③文征明臨寫(xiě)《千字文》 ④或答人簡(jiǎn)札2． 將“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答：（二）薛譚學(xué)謳 【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。秦青沒(méi)有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。薛譚于是向秦青道歉，要求回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)?！鹃喿x訓(xùn)練】1． 解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。②響遏行云。譯文： 4． 個(gè)故事給你以怎樣的啟示？答： 5． 薛譚身上有無(wú)可取之處？如果有，是什么？ 答：（三）范仲淹有志于天下 【原文】范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。‖既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。‖仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已?！?【譯文】范仲淹兩歲的時(shí)候就失去父親，家中貧困無(wú)依。經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅(jiān)持讀書(shū)。以至于有人說(shuō)壞話(huà)被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話(huà)：“讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。①啖粥而讀 音： 義： ②輒以水沃面 音： 義： ③食不給 音： 義： ④乃至被讒受貶 音： 義： 2．“每以天下為己任”的正確譯句是（）A． 每天把天下大事作為自己的責(zé)任。C． 常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。3．下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。① ② ③5．“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹所作《岳陽(yáng)樓記》中的名句，與該文一樣，此句在本文中起了 的作用。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也?！?【譯文】司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書(shū)以備應(yīng)答的能力不如別人。司馬光曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)不能不背誦，在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺(jué)的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過(guò)的文章，想想它的意思，收獲就多了！” 【閱讀訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。B． 其所精通乃終身不忘。D．詠其文，思其義，所得多矣。我們學(xué)過(guò)一個(gè)類(lèi)似的成語(yǔ)也是形容讀書(shū)勤奮，這個(gè)成語(yǔ)是（五）歐陽(yáng)修苦讀《歐陽(yáng)公事跡》 【原文】歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。多誦古人篇章。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。【譯文】歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。還教給他誦讀許多古人的篇章。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)?！鹃喿x訓(xùn)練】1．文中“教以書(shū)字”的“書(shū)”的含義，跟下面哪一句中的“書(shū)”相同？（）A． 卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。C． 一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。2． 翻譯句子。譯文： ②惟讀書(shū)是務(wù)。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。已而復(fù)如初。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦?！咀g文】王冕是諸暨縣人。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書(shū)這樣入迷，何不由著他呢？”王冕由是離開(kāi)家，寄住在寺廟里。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕?！鹃喿x訓(xùn)練】1． 結(jié)合文意，解釋下列句中加點(diǎn)的詞。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀