【正文】 舉槳，像運動員張開雙臂。如果我是春風，____________________。/襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷铮婚_；_____________________，____________。人生是一條河，歲月是一張櫓。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。1歷史是一本書，時間是一支筆?！备叨莨そ痴f：“________________________________。1四位能言善辯的工匠，振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事。依依難舍同窗情，______________________。鏡子：________________________________。例：家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。語文是______________，讓人________。樂觀者說，____________________________________。沒有理想的人，他的生活____________，________，________。/何必為還沒有結出果實著急。如果你是種子，_____________________。考試如一個魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗。日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實。（大海）_____________________，_____________________。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；_____________________，_____________________。輕柔的雨滴，雖不驚人，卻能滴穿巨石。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了。美德好比鮮花，它在綠葉的襯托下更顯嬌艷。寬容是一座橋梁，可以溝通彼此間的心靈。花時間去思考吧，思考是力量的源泉；花時間去想像吧，想像是創(chuàng)新的源泉。幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴” 的思念。藍色是寧靜，深沉幽雅。信譽是你立足社會的通行證，信譽是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎。2金錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。2朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們登高遠眺時的一架云梯；朋友是我們臥病在床時的一聲問候。如果時間是箭，我們就是拉弓的人。1書是鑰匙，能開啟智慧之門； 書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是寶藏，能蘊藏著成千上萬個不為人知的秘密。1語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。1人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的瓜果飄香。如果我是詩人，我要用豪邁的文字表達對祖國的愛。1時間不會等人，只要把握了時間的人，才可有所成就。一陣春風過后，柳枝跳起快樂的舞蹈，有時向我們招手，有時扭動著優(yōu)美的身姿，有時左右搖擺，真像美麗的姑娘。不要關上心靈之窗，這樣才能了解別人的內(nèi)心世界。關愛像酷暑時的一杯冰水，讓人沁透心脾；關愛像沙漠中的一口甘泉，讓人精神振奮。如果我是 細雨，我將滋潤所有的土地。幸福是患難中心心相印的一個眼神。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一朵云彩，就落下一場甘霖；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地；如果你是一輪明月，就灑下一絲光芒。人應讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次病中的撫慰是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一次友善的提醒是一朵花。幸福是 家庭中安穩(wěn)和諧的一個支柱。如果我是 鮮花，我將綻放最美的笑容。春是大自然寵愛的小女兒，紅花是笑臉，綠水是眼睛，藍天白云是春的衣裳。像柳絮般的雪，像蘆花般的雪，像蒲公英帶絨的種子一般的雪，在風中飛舞。感動像溫暖的春風，讓世界充滿生機和活力。時間如流水，只有珍惜點滴的人，才可以獲得成功。如果我是舞蹈家，我要用優(yōu)美的舞姿表達對美好生活的向往。人們都愛春天，愛她的綠草如茵，愛她的生機勃勃。語文是美麗的花園，讓人留連忘返。1時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。如果時間是汽車，我們就是開車的人。2愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖。金錢可以買到藥品，但不一定能買到健康。2即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一朵花兒, 也應該“化作春泥更護花”。黑色是沉重，冷漠無聲。幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲?；〞r間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時間去運動吧，運動是健康的源泉；花時間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；花時間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。3美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下更顯美麗。美德好比星星，它在黑色背景下更顯耀眼。星辰把黑夜的門推開了，勤勞把富裕的門推開了。涓涓細流，雖微不足道，卻能匯聚成江河大川。讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，_____________________，_____________________……能為別人開花的心是善意的心,、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。（天空）例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。考試如_____________________，_____________________。如果你是大海，_____________________。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。A是一座金字塔，是進?。籅是兩個聯(lián)結在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是遺憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。有理想的人，他的生活____________，________，________。1語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。1友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。/童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。風箏：________________________________。______________，學子論古今。（20字以內(nèi)）胖工匠說：“門一定要寬，才能體現(xiàn)?開放??！崩洪T務必要窄，才有利于把守。歷史是_____________________，時間是_________________________。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。1在20世紀的作業(yè)中，有愛因斯坦這樣的偉人，創(chuàng)造了一個共和國：有 _____________________，_____________________；有_____________________，_____________________。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒風霜氣中，它綻開。例：我將吹走世間的塵埃。2書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。例：社會就是一個大課堂，它讓我們領略其中的酸甜苦辣。例：勤奮是創(chuàng)造財富的鑰匙。2我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。人們愛_____________，_____________________，_____________________。3做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；_____________________，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，_____________________。例：夏雨如倒如傾，利利索索。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；_____________，_____________________。請用下列部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的回目。1）寫鬼寫妖高人一籌 刺貪刺虐入骨三分（）（）2）唐代論詩人，李杜以遠，唯有幾篇新樂府蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三廟舊祠堂（）（）有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。例句：那聲音像微風拂過琴弦，像落花飄零在水上。仿照下面前后句子的寫法，在中間寫出一句話。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。仿照前面的句式續(xù)寫 金錢可以買來名貴的鐘表。續(xù)寫語句——與前文標有橫線的部分語意相連，且句式相同。1在下面句子后的橫線上續(xù)寫一句話，使其與前面的兩句語意一致，并能形成一組排比反問句。1仿照下面擬人句的句式，以“光陰”為話題，寫一個結構大致相似的擬人句，文中不得出現(xiàn)“光陰”二字。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。你是嚴冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光，啊，友情，你在哪里?1在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，與前面的句子組成排比句。（1）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。開放式默寫訓練：(1)_________________________________(2)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________ ：(1)____________________(2)__________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________“雪”有關的一句文言詩詞：(1)_________________(2)_____________________(3)_________________________________ “柳”的一句古詩詞：(1)_______________________(2)____________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ “秋”的古詩詞：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ “鳥”的古詩詞：(1)_____________________(2)___________________(3)_________________ “山”的古詩詞：(1)__________________(2)__________________(3)__________________ “日”的古詩詞：(1)_________________(2)__________________(3)____________________。 __________________(1)__________________。(2)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)夕陽西下，斷腸人在天涯(3)日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。7.(1)春風又綠江南岸，明月何時照我還。(2)國破山河在，城春草木深。(3)夜來風雨聲，花落知多少。13.(1)八月秋高風怒號(2)塞下秋來風景異。(3)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。21.(1)黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。(2)僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。(3)不以物喜，不以己悲。(2)不以物喜，不以己悲。(3)讀書百遍，其義自見。28.(1)黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映長明燈讀書。下列句子在文中的正確意思是（）A、暗暗地進學生宿舍去聽學生們讀書?！皟喊V如此，曷不聽其所為？”句子在文中的正確意思是（）A、這孩子對讀書如此入迷，不能再讓他這樣做了吧？ B、這孩子傻到這樣的地步，不能再讓他這樣做了吧？C、這孩子對讀書如此入迷，為什么不就讓他讀書呢？ D、這孩子對讀書如此入迷，為什么不就讓他讀書呢？下列分析，不符合文章意思的一項是（）A、王冕竊入學舍聽諸生讀書，暮乃反，夜坐佛膝上，映長明燈讀書，這些事例都表明他有濃厚的學習興趣。D、王冕博通經(jīng)典，是博學之士，所以在韓性死后，韓性的學生就以王冕為師，跟他學習。虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也?！也粫J為你在說謊。寫出這則寓言的寓意：。漁者曰