【正文】 人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。然而，在我心中，父親只是一個煙鬼，正宗的煙鬼。父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。尤其在臨近我上學的時候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。難道這就是我的父親？難道這就是所謂的“頂天立地”？他如此的“偉大”，我還有何話可說呢？盡管如此，我還是被按時送到了學校，這讓我迷惑了。再次回味那股煙味，發(fā)現了它有了一點淡淡的清香；再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩了父親的許多愁思。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。正當他走到轉彎處時，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。從他臉上終于隱隱呈現了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從此，這一精美的動作便深入了我的記憶寶庫。同時我也理解了父愛：父愛如山，父愛似海，父親冷淡的外表里裝的是顆赤熱的責任心，是顆真誠的愛子之心。第二篇：以“愛”為話題的作文寫作指導及以“愛”為話題的作文寫作目標：學會關愛，學會愛的表達。寫作過程：一、課前準備課前放《愛的奉獻》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍，圖片導入。）同學們，剛才我們一起欣賞了一組圖片，看了這些圖片，你有什么感受？（學生回答）是的，他們無憂無慮，很幸福，很快樂。（板書：愛）相信每一位同學都有各自愛的理由，幸福的理由。下面請大家拿出作文紙和筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上在這個世界上最愛你和你最愛的十個人。你會寫誰呢？（學生寫，教師巡視。好了，都寫下了？我來了解一下。）他們就是你生活的一部分，一個支撐。面對他們的音容笑貌，你最想說的是哪句話？（學生交流。同學們，現在請你拿起筆，聽清楚要求：（停頓幾秒鐘）假如，這僅僅是假如，（停頓幾秒鐘）我再說一遍，這只是假如，在你寫下的最愛你和你最愛的人當中，請你劃去一位，當你劃去他是他就離開了這個美好的世界，你會劃去誰呢？對不起，老師讓你們難過了，但這是規(guī)則，必須劃去。請大家再劃去一個。）同學們，記住，這是規(guī)則！生活中，還是會發(fā)生這樣的事情：你非常非常希望永遠和他們在一起。同學們，假如還要繼續(xù)劃下去，你會劃去誰？老師看到，很多同學遲遲下不了手，你不忍心劃去的理由是什么？現在，就剩兩位了，而且我相信這兩位一定是你最親最親的人，最愛最愛的人。（半分鐘左右）請你睜開眼睛看看紙上的名字，這不再是簡簡單單幾個漢字了，透過這幾個漢字，你會看到一幅幅畫面，你看到了什么畫面？（學生說看到的畫面。必須把這最愛的兩個人劃去一個??你可以趴在桌子上劃。（可以只寫梗概）注意在記敘中適當運用抒情和議論。(班級交流)對好的同學加分獎勵對積極發(fā)揚的同學也給予加分獎勵。七、課堂完成“愛”這篇話題作文。[提示]面對這道開放性的題目，首先要放飛聯想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據占有的材料和自己的特長選擇文體。當你從親身經歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯想相類似的其他事件，用其他事件的細節(jié)豐富完善作文的內容；或者用相反事件進行反襯，強化文章的表現力?？梢灾粚懸患拢辞楣?jié)發(fā)展推進故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現“愛”的主旨。（選材）話題作文對同學們來說早已不是新鮮事物，已經連續(xù)的出現在好幾年的中考作文之中。由某個設想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。話題“愛”的選材非常的廣泛。需要特別注意的是，話題作文一定要緊扣話題選材，雖然話題作文的范圍廣，可并不是廣而無邊。如話題作文“呼喚”，有的同學寫了爺爺與他是好朋友的故事，全篇中沒有一個詞或沒有一件事與呼喚這個話題有關，實在有偏題的嫌疑。（題目）作文題目其實好比人的衣裳，就像報紙的標題一樣，往往起到搶眼的作用，有很多同學不重視，相當一部分同學是作文寫完了之后才草草地擬一個標題，有時候甚至忘記了，沒有標題，這是一個誤區(qū)，要吃很大的虧。就愛話題作文而言，可以考慮擬如下題目，大家一起來比較篩選。試問父愛今何在人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。然而，在我心中，父親只是一個煙鬼，正宗的煙鬼。父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。尤其在臨近我上學的時候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。難道這就是我的父親？難道這就是所謂的“頂天立地”？他如此的“偉大”，我還有何話可說呢？盡管如此，我還是被按時送到了學校，這讓我迷惑了。再次回味那股煙味，發(fā)現了它有了一點淡淡的清香；再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩了父親的許多愁思。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。正當他走到轉彎處時，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒 看見。從他臉上終于隱隱呈現了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從此，這一精美的動作便深入了我的記憶寶庫。同時我也理解了父愛：父愛如山，父愛似海，父親冷淡的外表里裝的是顆赤熱的責任心，是顆真誠的愛子之心。第三篇：以家為話題寫作指導第一周營丘鎮(zhèn)中學九年級語文備課設計者：陳安建以“家”話題作文寫作指導[話題聚焦]每個人都有自己的家。提起自己的家，同學們一定有很多話要說，一件件有趣的家事，一個個有特點的家人，甚至長輩的一聲叮嚀，親人的一句說笑，都曾給你留下深刻的印象。世界上各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，擴而廣之，乃至整個世界，整個地球，整個生物群。請以“家”為話題，寫一篇真情實感的文章。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼......● 高山竹林是國寶熊貓的家，原始森林是珍稀植物的家，滔滔長江是白鰭豚的家，高樓大廈中，山區(qū)茅屋里有人類的家。我愛我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。中國，我的家，它有5000年的文明歷史，它是地球一顆明珠。● 我愛我的爸爸，我愛我的媽媽，和奶奶，他們每個人都把愛奉獻給這個家，把愛給了我?！?家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛的世界，是一個永遠溫馨而動人的話題———在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼，甚至在神奇的動物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。在你累的時候，可以躺上去，美美的睡一覺。我說：家是人生的港灣。等風雨過去，它又鼓勵你繼續(xù)遠航。生命都有屬于自己的家。家為我們遮風擋雨，給我們無窮的力量?！?每一個家都是一部未寫完的歷史。家中有母親的嘮叨，父親的關懷，也有我夢里快樂的微笑。在一生中，總會有累了或迷失方向的時候?！?我想有個家》這首歌，唱出了多少沒有家，缺少父母關愛的孩子的心聲。然而有些人卻永遠無法實現。因為我有一個美好和睦的家。當然，我們家有我，因此就更加可愛。[習作平臺]（一）家的星空我家就是一片燦爛的星空，有火熱的太陽，有皎潔的月亮。火熱的太陽我爸爸是一家之主，他待人熱忱，就像太陽一樣熱情四射。爸爸常常人還沒到家，聲音就已經飄到：“娘子，我來也?！币桓睋u頭晃腦的樣子不由你不笑得人仰馬翻。皎潔的月亮月亮離不開太陽，所以媽媽嫁了爸爸。媽媽是個好媽媽，工作勞累了一天的她，晚上也不閑著，就像皎潔的月亮一樣每晚準時出來照耀著大地，陪伴著我們做作業(yè)。他現在在一家公司當保安，天天穿著一身綠色制服，遠看真是一株綠樹