【正文】 飾一樣，從她倆的語言推測，年齡不超過十歲，性格也天真活潑，但即使是“孿生”姐妹，也不會一點區(qū)別也沒有，或在長相、或在性格總會有點差異。例文：這對孿生小姑娘頂多八九歲，長得十分相似：都是雙眼皮，黑白分明的大眼睛閃著天真爛漫的光彩；微微上翹的鼻子秀氣而適中；都是蘋果形圓臉。她們穿著同樣的粉紅色連衣裙。符合人物身份：不同年齡、不同職業(yè)的人往往會在外貌等方面有獨特的呈現(xiàn)，抓住這些能表現(xiàn)人物特征的地方加以描繪，是我們寫出獨特的“這一個”的重要方法。例：汗水淋漓不止。例：廣聚跟小元抬頭一看，見他（老揚(yáng)）頭上箍著塊白手巾，身上是白小布衫深藍(lán)褲，腳上穿著半舊的硬鞋至少也有半斤重。他身材很高大；青白臉色，皺紋時長夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。肖像描寫的主要方法有：特寫式、漫畫式、浮雕式。例：??正在這時候，那位襤褸的廣東人，又在湖邊吹起了笳笛，他拖著一雙泥污的腳，鼓起了雙頰，輕巧地運(yùn)用著他那多節(jié)的手指，一面走一面吹，不管他的衣杉已經(jīng)濕透，那雨如珠般飾著他的斑白的頭發(fā)。給我們授課時，我就覺得他的年紀(jì)很大了，因為他已經(jīng)謝頂，清瘦的臉也不光坦；但他穿著米色綢衫、淺色卡嘰布西褲，亮潔的三接頭皮鞋，特別是鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，又使他顯得非常年輕。??阿九柔軟的長發(fā)上愛扎著不同顏色的飄帶，但大家從不覺得這是在刻意修飾，仿佛這只是一根彩色的頭發(fā)。??漫畫式：用簡單而夸張的手法對人物的肖像特征作幽默、詼諧的描繪，讓讀者對人物特征能夠心領(lǐng)神會。僅他的外型就足以讓我蒙受不白之冤，因為大海一點也不象大海，而是小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小個子，瘦得的確“正看有點像鉛筆，倒看像張掛歷”，??（選自佚名《活寶》）鄭里力是我小時后的同學(xué)，剃著一個小平頭，一對小眼睛里充滿了狡猾的神情，喜、怒、哀樂在他臉上無法顯露，但他內(nèi)心潛藏著很深的奧秘。??（選自孫磊《一 浮雕式：就是在立體展示所寫人物各個側(cè)面的基礎(chǔ)上，在調(diào)動起讀者一定的審美期待的基礎(chǔ)上，抓住人物在一瞬間表現(xiàn)出來的極富個性的、最能反映人物內(nèi)心世界的外貌特征，加以刻畫使你所寫的任人物像浮雕一樣“定格”在讀者眼前。只要他一聲命令‘去死！’我們就找不到一個人不高興去迎著看不見的死而勇猛的沖上去！我們是怕他的，但我們更愛他！”這是一個二十四歲的青年政治委員告訴我的。他說的是誰呢？就是現(xiàn)在我所要粗粗畫幾筆的彭德懷同志，他現(xiàn)在正在前方擔(dān)任前敵總指揮的工作。臉色是看不清的，因為常常有許多被寒風(fēng)所吹裂的小口布滿著，但在這不算漂亮的臉上有兩個黑的、活潑的眼睛轉(zhuǎn)動，看得見有在成人臉上找不到的天真的頑皮。每一遇到一些青年的干部或是什么下級同志的時候，看得出那些昂昂的心都在他的那種最自然誠懇的握手里溫柔起來了。這些聽著的人便望著他，心在那些話里沉靜了起來，然而同時又更奮起了。有些時候他的確使人怕的，因為他對工作是嚴(yán)格的，雖然在生活上是馬馬虎虎；不過這些受了了批評的同志卻會更愛他的。后來他走了，但他的印象卻永遠(yuǎn)留在那些簡單的純潔的腦子里。他很瘦，黝黑，但結(jié)實。第一次的寢友見面會上，他訥訥地說：“我從山窩里來。因此誰也不注意他。迎校慶搞大掃除，天不湊巧——下雨了，陰溝里的垃圾泡在水里，泥糊糊的。溝里的一頭馬上臃腫起來。雨下得很得意，打在頭發(fā)上，衣服上，肆意的戲弄著。肚子里鬧得厲害，有人扛起了掃帚，轉(zhuǎn)身要走，忽然，一條有兩只眼睛的明景藍(lán)褲子躍進(jìn)了溝里。他卷起了袖子和褲管。滿了，一簸箕；又滿了，兩簸箕??大伙兒凍得嘴出唇發(fā)抖，可他的臉依舊發(fā)紅，就像早晨從外面回來。大伙兒拍著他的肩膀；“好樣的”他不說話，只是微微地笑了?！拔迩渍l跑？”體委站在講臺上喊啞嗓子敲爛講臺，無人答話?！拔以囋?。是他，——鄉(xiāng)巴佬。轉(zhuǎn)眼星期三到了。輪到五千米了，體委有氣沒力地說：“吧，山巴佬，跑最后也不打緊，只莫摔倒了，咱班的女士都躲到閱覽室去了，沒人扶你起來。“叭！”槍聲響了，十幾條粗壯的大腿向前沖去，他果然跑在最后，不過像沒事兒一般?？丛谕瑢嬍业姆萆希覉猿挚聪氯?。你還是替我起草一份辭職聲明吧，我混不下這個體委了。四圈，五圈??他不斷地把對手甩在后面。他依然臉色紅紅的，頭上冒熱氣，就像他往常清早從外面回來那樣輕松。沖了紅線了，不待我們圍上去，他一屁股坐在地上，望著“公主”們傻笑?！彼牧伺南ドw上那兩只“眼睛”的灰塵，脫下鞋提著，很是惋惜地說：“本不該穿鞋子跑的，怕你們笑我山巴佬。簡析：本文善于運(yùn)用精當(dāng)?shù)男は衩鑼懣坍嬋宋??！笆荨睂懫渖钯|(zhì)量之差，“黑”寫其勞作奔波之累，“結(jié)實”寫其經(jīng)受磨煉的能力之強(qiáng)。在文中出現(xiàn)了三次，但這樣寫非但不給人以累贅之感，還恰到好處的表現(xiàn)了人物。要求：符合人物的身份、職業(yè)、性格等特點；語句通順，上下連貫；每處字?jǐn)?shù)不超過20個字?！班?？是電路有毛病了吧？我去找電工檢查一下。A “爸，讓我試試吧！”我乞求著。“還楞著干嗎？復(fù)習(xí)功課去！”硬梆梆的、沒有半點商量的余地。請對其中兩位家長作肖像描寫，要注意寫出人物的不同身份、性格特征。第三篇：記敘文之肖像描寫記敘文寫作之肖像描寫遼寧省建平縣建平鎮(zhèn)中學(xué) 司玉彪【知識梳理】肖像描寫是指用精確、生動、形象的語言描繪人物外貌特征，如相貌、服飾、姿態(tài)、神情等，用以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。肖像描寫的好與壞，對于展現(xiàn)人物性格關(guān)系重大。怎樣寫好人物的肖像呢？老舍說：“人物的外表要處，足以烘托出一個單獨的人格。要做到這一點，就必須舍得舍棄那些與人物性格關(guān)系不大的枝節(jié)，而著力描寫要處。不過，人的服飾、隨身攜帶的物品，只要有幫助于人物性格的表現(xiàn)，倒也不妨入文。使用白描手法的優(yōu)點是節(jié)儉、經(jīng)濟(jì)、節(jié)奏快，有利于情節(jié)發(fā)展，因此很符合讀者的欣賞習(xí)慣。他身材高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子，穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗，他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的?！拔骞佟碧攸c，寫出人物面部特征肖像描寫忌諱面面俱到，寫人物五官更是如此。如魯迅的《祝?！?十多次寫祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表現(xiàn)了祥林嫂的不幸遭遇和性格的變化?！比蚊鑼懚挤从橙宋锊煌A段的人生境遇，把人物的遭遇、內(nèi)心展示給讀者。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病?！眲t抓住“眉”與“目”作為切入點重點來寫，突出她的“嬌”“弱”的氣質(zhì)。3．注重身材體型、服飾打扮，在“工筆細(xì)描”中體現(xiàn)人物個性“工筆細(xì)描”是指運(yùn)用細(xì)致入微，工整細(xì)膩的筆觸，對人物進(jìn)行刻畫雕琢。這種眼睛常常給人一種堅毅、沉著，而又富于智慧的感覺。他的背上斜背著一張弓，腰里掛著一柄寶劍和一個朱漆描金的牛皮箭囊，里邊插著十來支雕翎利箭。運(yùn)用對比法來表現(xiàn)人物境況所謂對比法，是通過人物肖像的前后變化，來反映人物命運(yùn)的變化。如《故鄉(xiāng)》中，對閏土的肖像描寫便通過人物的臉色、眼睛、衣飾、等巨大變化，表現(xiàn)了中年閏土生活的痛苦、艱難，與前文月夜看瓜刺猹中的少年閏土形成鮮明的對比。如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中對楊二嫂有這樣一段描寫：“凸顴骨，薄嘴唇，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。做到活而不亂描寫時應(yīng)按一定的順序來寫，或從上到下或從下到上，或整體到局部等，這樣才能達(dá)到層次清晰；同時，描寫也要講究和諧，要求所寫的外貌符合人物身份、年齡、性別、國別、職業(yè)?！弊髡呙鑼懙捻樞蚴菑倪h(yuǎn)處、暗處，由整體到局部粗線條的勾勒出魯迅先生的身材、年齡、國籍、衣著和抽煙的神態(tài)?！镜淅治觥?：“今年龍燈上廟，我們戶下各家須出多少銀子？”申祥甫道：“且住，等我親家來一同商議?！度辶滞馐贰贩治觯罕径纬鲎浴度辶滞馐贰返诙貙τ谙目偧椎拿鑼憽Ｗ髡咦プ∵@個人物的本質(zhì)特征，疏疏幾筆：“衣服”如“油簍”，說明他臟；“歪戴瓦楞帽”，活畫出他的無賴象；“一屁股就坐在上席”，充分表現(xiàn)了他的驕橫。她也掉過頭來了。在那短促的一瞥中，渥淪斯奇已經(jīng)注意到了已經(jīng)被壓抑的生氣在他臉上流露，在她那亮晶的眼神和把她的朱唇弄彎曲了的輕微的笑容之間掠過。她故意地竭力隱藏住她眼睛里的光輝，但它卻違反她的意志在隱約可辯的微笑里閃爍著?？心崮取贩治觯捍硕纬鲎远韲骷彝袪査固Π材刃は竦拿鑼?。文中描寫了安娜經(jīng)過愛情沉重打擊后，于火車站遇見風(fēng)流、漂亮的貴族青年渥淪 斯奇，便不由自主的從眼神里、微笑中透露出她那壓抑不住的青春的熱情和活力。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點一點的往下滴。作者采用比喻、夸張修辭，使人物個性繪形傳神。作者巧妙運(yùn)用修辭，使兇神惡煞的劊子手的形象躍然紙上。思路點撥： 1．對所要描寫的對象必須認(rèn)真觀察，捕捉他的特征，才能將其寫活。，動靜結(jié)合。思路點撥： 本文的要求是一篇寫人記事的記敘文，通過記敘反映出人物的精神風(fēng)貌?！痉段氖纠课?笑 □ 劉悅窗外的串紅花開的火辣辣的，今天太陽心情特別好，微笑著把溫暖灑向人間。小學(xué)時不知換了多少老師，幾乎半年一換，但那些老師中給我印象最深的就是劉老師。她愛笑，笑時就會露出白白的陶瓷般的牙齒。劉老師在學(xué)校里最年輕，所以教學(xué)方式和別的老師有所不同，她總是讓我們自己把答案寫在黑板上，來開啟我們的頭腦。所以沒有人會太注意我。那天，天又格外的熱，同學(xué)們都在迅速的計算著，因為老師剛布置一道題，他們都在爭取最快的速度第一個做出來。他大步的往前走，無疑帶著一種傲氣。我的心很痛，其實我也做出來