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如何打造企業(yè)的執(zhí)行力(ppt-60頁)-在線瀏覽

2024-10-25 14:17本頁面
  

【正文】 簡單的事情千遍萬遍的都做對就是不簡單 增長不等于發(fā)展 人人都是管理者 ……,從保守轉向創(chuàng)新 改造其中國人傳統(tǒng)的思維方式和觀察問題的角度 從知識導向轉化為能力導向;人材不是人才;大才不一定是人財 從關系導向轉向事實導向; 從形式主義轉向務實實用,?,執(zhí)行型企業(yè)文化,行動力 規(guī)范力 創(chuàng)新力 振興功能,導向功能 育人功能 凝聚功能 傳播功能,?,第三部分:執(zhí)行力的落實 五大基本管理領域的執(zhí)行策略,一、管理自我的執(zhí)行策略 二、管理工作的執(zhí)行策略 三、管理人員的執(zhí)行策略 四、管理人際關系的執(zhí)行策略 五、管理具體情景的執(zhí)行策略,?,一、管理自我的執(zhí)行策略 (自我評價的主要內(nèi)容),在證券他人之前先進行自我評價 個人行為模式分析 自我發(fā)現(xiàn)——實現(xiàn)個人行為改進工作的關鍵 客觀分析——不是憑一時總支而是經(jīng)過理性分析以作出更好的決定 以角色模型進行評價——模范領導模型 自我指導的有效性——在實踐中運用學過的東西 積極負責——主動行動并確保實現(xiàn)目標,?,帕列托80/20法則,關鍵的少數(shù)制約著次要的多數(shù) 企業(yè)發(fā)展上去與否,關鍵在于人,人的問題關鍵在于領導人員。你有什么建議 就照你的辦。(事必躬親) 今后……(貽誤商機) 我…… (自我中心) 無語:黑臉!紅臉!白臉!,?,改善心智模式,在別人否定自己之前自己先否定自己 不斷自我否定,勇于承擔責任,不斷創(chuàng)新 行不有順,反求諸己,觀念決定思維 思 維 決 行 動 行動決定習慣 習慣決定品德 品德決定命運,?,日清日高對過程的管理實質(zhì),是要求員工在歷程上認真的去經(jīng)歷自己 人性的弱點提示: 絕大多數(shù)人都需要組織來管理需要環(huán)境所改變,經(jīng)歷本身沒有價值,只有認真經(jīng)歷人有價值,員工職業(yè)能力發(fā)展的成功,是修煉認真經(jīng)歷的實踐。 每天必須要有創(chuàng)新觀點,要親自做因果圖。 每天必須給每位員工創(chuàng)造良好的創(chuàng)新空間。,?,二、管理工作的執(zhí)行策略 (工作管理的主要內(nèi)容),戰(zhàn)略計劃、優(yōu)先項目、目標(包括具體子目標) 通過目標少結果來管理(MOR) 角色和使命——實現(xiàn)結果的主要范圍/優(yōu)先項目,分類,審核,責任義務。 把目標管理與——預算和財務目標相聯(lián)系,?,執(zhí)行工作任務的一二三、三六九,一個核心:根據(jù)永遠在變的市場,不斷提高目標(每天提高1%)——市場永遠不變的法則就是永遠在變 二個基本方法:矩陣推進工作法、日清工作法、目視管理。 三個體系構成:目標提升體系、執(zhí)行推進體系、有效激勵體系。每個1%的問題都可以轉化為100%的責任,100%的責任人。 經(jīng)理怎樣對市場? ——創(chuàng)與闖。,?,員工的素質(zhì)就是領導的素質(zhì),員人落后的經(jīng)理,沒有落后的群眾。 經(jīng)理是決定性的因素。,?,?,員工職業(yè)生涯設計與管理平臺,企業(yè)目標,雙贏理念,個人目標,企業(yè)業(yè)績,企業(yè)凝聚力,個人績效,雙贏,修煉職業(yè)能力,職業(yè)發(fā)展平臺,?,職業(yè)生涯管理中的角色,?,“做”與“管”的哲學,?,馬斯洛與赫茲伯格雙因素論的關系,馬氏理論,赫茲伯格,?,能本管理 將引導員工建立高尚的要求驅(qū)動機制,?,四、管理人際關系的執(zhí)行策略 (人際關系管理的主要內(nèi)容),與個人和與團體的交流 增加動力、合作和團隊精神 建立氛圍的過程—為培養(yǎng)相互信任和團隊關系打下基礎 建立支持性關系—同志式的幫助者與吹毛求疵的批評者 有效溝通的技巧—提出問題、聽取答案、做出反映 基本動力—其中的修飾和運用的方法 訓練和征詢—在與工作有關的問題上,?,建立管理執(zhí)行力的八大規(guī)則,一顆公心 “領頭羊” 言必行,行必果 預見能力 鼓動性 堅毅 親和力 關心下屬,?,變革管理環(huán)境機制,公平競爭機制 外部市場效應內(nèi)部化 公平、公正、公開 給每個人發(fā)展空間 動態(tài)管理機制 每天進步1%原則 三工并存 動態(tài)轉換 末位淘汰,按效取酬機制 效果;效率;效益 三層考核機制 創(chuàng)新原則 態(tài)度;技能;知識 五層激勵機制 物質(zhì);知識;精神;升遷; 價值實現(xiàn),?,五、管理具體情景的執(zhí)行策略 (相互作用的主要內(nèi)容),處理相關的情景和行為 解決問題和作出決策 分析和處理情景—起因—反應/結果—分析方法 改變態(tài)度和行為—個人的和團體的 建設性的當面接洽—在交流中有選擇性并且有效地使用“我” 減少和解決沖突—奏效和不奏效的方法 分擔、指出并解決問題—過程、技術、技巧
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