【正文】 一、了解《詠懷古跡》組詩：《詠懷古跡》是一組結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的七言律詩，共五首，每首各詠一古跡，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主廟、武侯廟，都是借古跡抒發(fā)詩人的身世之感?！倍①p析本詩：這首詩寫的是昭君的怨恨，但是不是一開始就寫她的怨恨？（明顯不是）寫什么？（寫景）寫的是一幅什么樣的畫面？ 【明確】“群山萬壑赴荊門”，多么雄偉的圖景！山是群山起伏，連綿不絕；水是萬壑爭流，奔騰不息，直赴荊門山。開篇不寫昭君，卻描繪了這樣一幅圖畫，目的何在？ 【明確】引出歌詠對象昭君。你同意這種看法嗎？ 【明確】不同意。清人吳瞻泰認(rèn)為：詩人就是要借高大山川的雄偉氣象來烘托、抬高昭君這個“窈窕紅顏”，要把她寫得驚天動地。這是其一。所以，畫面的底色用的不是陰柔的秀麗而是陽剛的偉岸，是較為和諧的。若以功名論，幾與衛(wèi)霍同。可見，昭君是多么孤獨！“紫臺”對“青?！?，一個富麗繁華，一個荒涼冷落，對比多么懸殊！“連”對“向”，“連”字寫出塞之景，“向”字寫思漢之心，筆下有神（出自清人朱瀚的《杜詩解意》）。對比反襯:寫盡了昭君一生的悲劇(板書)昭君在漢宮尚未躋身宮妃之列，不過是后宮中一位待詔的宮女，而嫁到“朔漠”卻封為閼氏（相當(dāng)于漢皇后），還有什么不幸和怨恨可言呢？【明確】不能用現(xiàn)代的眼光看歷史。即使她侍奉的匈奴王死了，她還要按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗再嫁給匈奴王的兒子，直至最后身死異國。這句詩用了一個典故。）昭君的悲劇是由毛延壽造成的嗎？【明確】不是。金圣嘆也曾對此發(fā)表評價，大意是：毛延壽則班小人之所以得售其奸，昭君之所以抱恨終身，難道不是你皇上自己造成的嗎？搜羅那么多良家婦女充斥后宮專供你皇上一人受用，你連親自挑選之勞都不肯費，也未免太過分了。清。宮中多少如花女,不嫁單于君不知?！碍h(huán)珮空歸月夜魂”中的“空”如何理解？ 【明確】從字面上看，作者認(rèn)為，既然大錯已經(jīng)鑄成，你的魂靈歸來也是徒然的?！拘〗Y(jié)】顯而易見，這兩句與上兩句前后呼應(yīng)，交叉銜接。總之，對昭君悲劇的根源做了明確揭示。至此，作者好像恍然大悟：怪不得千百年來琵琶所演奏的總是從匈奴傳來的撩人愁思的胡音胡調(diào)，原來那正是昭君永遠(yuǎn)在訴說著她不得生還故鄉(xiāng)的怨恨！讀到這里，我們的耳邊是否又會響起那深沉、幽怨的琵琶聲？(放琵琶曲,渲染悲劇氛圍,感染學(xué)生。接著寫昭君的悲劇及其根源，為點明“怨恨”做鋪墊，最后才明確點出昭君之“怨”，將感情推向高潮。略）討論、歸納。自己一片赤誠，盡忠進(jìn)諫，皇帝卻不分忠佞，無辜貶斥自己，當(dāng)然怨恨，但又不能明說。板書 ：昭君畫圖省識漢元帝詩人漂泊西南唐皇帝身死異國有志難展借 古 傷 今五、拓展到此咱們對昭君和詩人杜甫應(yīng)該有了更深入的了解,那么下面請同學(xué)們來說說你心目中的昭君或杜甫是個怎樣的形象? 附:(1)詩的大意千山萬壑逶迤不斷奔赴荊門；此地還遺留生長明妃的山村。憑看圖漢元帝豈識月貌花容？昭君佩帶玉飾徒然月夜歸魂。(2)詩中重點詞語理解。昭君村在歸州（今湖北秭歸縣）東北四十里，與夔州相近。３、一去句：昭君離開漢宮，遠(yuǎn)嫁匈奴后，從此不再回來，永遠(yuǎn)和朔漠連在一起了。江淹《恨賦》：“明妃去時，仰天太息?！彼纺罕狈缴衬?，指匈奴所居之地。５、環(huán)佩句：意謂昭君既死在匈奴不得歸，只有她的魂能月夜歸來，故曰“空歸”。環(huán)佩：婦女裝飾品，指昭君。因昭君事與烏孫公主遠(yuǎn)嫁 有類似處，故推想如此。作胡語：琵琶中的胡音。登高【教學(xué)步驟】一、新課導(dǎo)入：（投影畫面）（音樂起）語調(diào)低沉，語速緩慢，滿懷感情）1200多年前，一個秋天，九月初九重陽節(jié)前后。大風(fēng)凜冽地吹，吹得江邊萬木凋零。江水滾滾翻騰，急劇地向前沖擊。遠(yuǎn)處還不時傳來幾聲猿的哀鳴。他衣衫襤褸，老眼渾濁，蓬頭垢面。他已經(jīng)滿身疾病，有肺病、瘧疾、風(fēng)痹。重陽節(jié)，是登高祈求長壽的節(jié)日。而且此時，國家正處在戰(zhàn)亂之中，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨地一個人在外漂泊。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。艱難苦恨滿霜鬢，潦倒新停濁酒杯。夔州位于長江之濱、瞿塘 峽口，以水急、風(fēng)大、多猿著稱。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。)和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。三、指導(dǎo)誦讀學(xué)習(xí)詩歌重在誦讀，誦讀能更好地領(lǐng)會詩的主旨，體會詩人所要表達(dá)的情感，更好地鑒賞詩歌。感性的表現(xiàn)：語音、語調(diào)、表情、動作、音樂四、賞析文本1．鑒賞首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回” 這首詩首聯(lián)共寫了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。十四字寫六種景，極為凝練。既有身體的，又有心靈的。天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。飛鳥，可以是一只找不到食物的鳥。也可以是一只找不到家的鳥。還可以是一只跟鳥群失散的鳥?？傊?，這是不是一只歡樂的鳥呢，是一只孤獨痛苦的鳥。這是因為我們都是根據(jù)杜甫此時此刻的處境去想象的。2．鑒賞頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”頜聯(lián)只寫了兩種景物落木、長江。杜甫看到落葉飄零，肯定想自己像樹一樣，已是晚年，已老了。生命是短暫的。杜甫生于712年，卒于770年，活了58歲，寫這首詩時是767年，55歲，也就是去世前三年寫的。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?；蛘叻催^來說，歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫。人生倏忽百年，江山萬古長青。還有一種很宏大的氣勢。這是一種必然規(guī)律。3．賞析頸聯(lián)“萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺”“做客”和現(xiàn)在的“做客”不同，這里的“做客”是客居他鄉(xiāng)的意思。而且，杜甫此時是在戰(zhàn)亂的年代?！俺！弊隹?。寫這首詩時已是第八個年頭了。古人為什么登臺？是為了祈求長壽。做客并登臺，已是兩層“愁”，是雙倍的愁。再往深處想，杜甫登臺是百年了。4．賞析尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是國難，是連年的戰(zhàn)亂?？?，是什么意思？在國勢艱難的時候，我極度痛恨，我已經(jīng)老了，以致兩鬢斑白了。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。是一種憂憤的心情，心急如焚。心有余而力不足。因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計自己恐怕也活不多久了，所以此時的杜甫老人想的更多的應(yīng)該是自己艱難的不容易的一生。這里既有國家的艱難，又有個人的苦難，二者都有。應(yīng)該特別強調(diào)杜甫的一個獨特之 8 處，就是：古代許多知識分子常以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身”作為處世準(zhǔn)則，而杜甫卻是無論窮達(dá)，都是兼濟(jì)天下。還能舉出些喝酒的例子來，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。杜甫客也喝酒，憂也喝酒。而且此時是重陽節(jié)呀，按習(xí)俗應(yīng)該喝菊花酒。因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝?？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？——只能郁結(jié)在詩的結(jié)尾，郁結(jié)在杜甫老人的心頭。其一》和《登高》是杜甫晚期作品，它們分別創(chuàng)作于大歷元年（公元766年）和大歷二年（公元767年），當(dāng)時作者在夔州。此時期雖然“安史之亂”結(jié)束三四年了，但地方軍閥又乘時而起，相互爭奪地盤，社會一片混亂，在這種形勢下，他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”（《詠懷古跡其二》）的嘆息聲中苦苦掙扎?！肚锱d詩的首聯(lián)，開門見山，直寫秋景。頷聯(lián)“江間”指代巫峽，“塞上”借邊塞指代京城一帶?！安ɡ恕痹谙露f“兼天”，“風(fēng)云”在天而說接地，用相反相成的語句，極力描繪了秋季陰暗蕭森之景，襯托出作者低沉的心境。“孤舟一系故園心”說明作者漂泊在外，有家難歸，寄身孤舟，故園之思，一心長系。尾聯(lián)“催刀尺”即趕制寒衣，強調(diào)天已寒冷，“急暮砧”即黃昏時急促地?fù)v衣聲。此外，詩中用字處處對仗而雙關(guān)，“波浪”、“風(fēng)云”、“兩開”、“一系 ”、“催”、“急”等，有情有景，有聲有色，忽近忽遠(yuǎn)，忽高忽低，猶如巫峽治水，時而盤旋回落，時而奔騰向前，與杜甫自己的澎湃思潮匯合在一起，詩意十分纏綿感人。其一》和《登高》在寫作上有許多共同特點：首先在感情基調(diào)上兩首詩都有很濃的悲秋情結(jié)。其次在結(jié)構(gòu)處置上，兩詩的首聯(lián)，頷聯(lián)都極力描寫秋景圖，營造了一個悲愁蕭森的氛圍，使后面的抒情都順理成章，打倒了景為情基，情為景發(fā)，渾然天成，足見構(gòu)思之妙。在兩詩的頷頸聯(lián)里體現(xiàn)得特別明顯。其一》的頷聯(lián)“江間波濤”對“塞上風(fēng)云”，“兼天涌”對“接地陰”，頸聯(lián)“叢菊兩開”對“孤舟一系”，“他日淚”對“故園思”。當(dāng)然，兩詩又有許多不同點，比如感情表達(dá)方式上，格律上，特別是在感情基調(diào)上《秋興》詩感傷氣氛太濃，境界不如《登高》壯闊。在境界上《秋興》雖有“江間波濤兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”，丹和《登高》“無邊落木蕭蕭下不盡長江滾來。第二篇：杜甫詩三首教案（范文模版）杜甫詩三首教學(xué)目標(biāo)1，了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。3，背誦并積累名句。教學(xué)重點感受、品味詩歌意境 教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力，使學(xué)生受到詩人情感熏陶而有所感悟，引發(fā)學(xué)生的審美興趣，提高鑒賞能力。所謂的知人論世即是知道作者的生平，了解作品生成的時代背景。原籍襄陽，遷居鞏縣。開元后期，舉進(jìn)士不第，漫游各地，寓居長安近十年。后棄官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世稱浣花草堂。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”。有《杜工部集》。這一年的重陽節(jié)，杜甫約他的一個遠(yuǎn)親吳郎來飲酒，不想?yún)抢梢蚴聸]有來。（2）重點字詞梳理v 蓋”萬里”,地之遠(yuǎn)也。v ”作客”,羈旅也。v ”百年”,齒暮也。v ”臺”,高迥處也。v 十四字之間含八意，而對偶又精確?！鼷惽逅那锞皥D v 無邊落木蕭蕭下，v 不盡長江滾滾來?！b旅之愁,孤獨之感 v 艱難苦恨繁霜鬢，v 潦倒新停濁酒杯。更為重要的，我們也看出詩人的心情激蕩不已：韶光易逝，加之鄉(xiāng)愁，感嘆漂泊何時了。（5）小結(jié)這首詩是作者大歷二年（公元767年）秋在夔州（今四川奉節(jié)一帶）時所寫。明代胡應(yīng)麟推重此詩精光萬丈，是古今七言律詩之冠。當(dāng)時，安史之亂雖然結(jié)束，但李唐王朝仍然面臨北方軍閥重新割據(jù)的危險；另外，唐朝與吐蕃在劍南川西的戰(zhàn)爭也接連不斷。八首詩各自獨立而又互相勾連，一脈相通，在思想內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)新方面都達(dá)到了一個很高的境界。江間波浪兼開涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。（3）《秋興八首》（其一）品讀v 玉露凋傷楓樹林，v 巫山巫峽氣蕭森。——時局不安，陰沉郁悶 v 叢菊兩開他日淚，v 孤舟一系故園心?！獰o家可歸，惆悵凄涼（4）小結(jié)《秋興八首（其一）》通過對巫山巫峽的秋色秋聲的形象描繪，烘托出蕭瑟陰森、動蕩不安的氣氛，令人感到秋色秋聲撲面驚心，同時也抒發(fā)了詩人的憂國之情和孤獨抑郁之感。關(guān)于它的整體結(jié)構(gòu)，明人王嗣奭在《杜臆》中有很好的解釋：“懷庾信、宋玉，以斯文為己任也；懷先主、武侯，嘆君臣際會之難逢也；中間昭君一章，蓋入宮見妒，與入朝見妒者，千古有同感焉。一旦離開漢宮，（命運）便與北方少數(shù)民族相連，獨留下青冢向著黃昏。即使千年過后，琵琶彈奏的胡地樂曲，還分明訴說著她內(nèi)心的怨恨之情?！泵鞔_：“怨恨”兩字點明全篇主旨。讀到這里，我們的耳邊好像又響起了那深沉、幽怨的琵琶聲！※《詠懷古跡（其三）》題為詠懷，可里面只寫了昭君的怨恨，并無作者個人的情懷，這是不是與標(biāo)題“詠懷”二字不符？明確：背景：唐玄宗天寶五年，作者西入長安，羈留十年，才做了個看管兵甲器杖的小官。作者因上疏救宰相房琯觸怒唐肅宗而受排擠，被貶為華州司功。前人評此詩時說杜甫是“悲昭君以自悲也”※這首詩寫的是昭君的怨恨，但首聯(lián)一開始并沒有寫她的怨恨，那寫的是什么？明確：從側(cè)面烘托昭君的形象?！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青冢向黃昏。明確：“獨”實寫青冢，虛寫昭君遠(yuǎn)離故土的境遇，更寫出了昭君遠(yuǎn)離故土后心靈的孤獨之情。深入一想，昭君雖骨留青冢，但魂靈早已在月明之夜回到生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)，可見其懷念故土之心是多么強烈??！一個“空”字，將詩人的悲憤之情、傷悼之意傳達(dá)得淋漓盡致。詩人漂泊異地，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，處境和昭君相似，寄寓思鄉(xiāng)之情，也借昭君遺恨絕域，曲折表達(dá)自己失遇無路，才不得用的感慨。２、詩人的悲愁情懷秋天萬物凋零，霜風(fēng)漸冷，給人以苦寒之感，容易使人產(chǎn)生人生遲暮，功業(yè)難成之類的聯(lián)想，但也催人奮進(jìn)，令人振作。五、課后記第三篇：杜甫詩三首教案《秋興八首》 【課前閱讀準(zhǔn)備】 1．杜甫的生平經(jīng)歷杜甫（712～770）唐代詩人。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。其詩深刻反映社會現(xiàn)實，因此被稱為“詩史”，他亦被稱為“詩圣”。7歲學(xué)詩，15歲揚名。（一）、玄宗開元十九年（731）至天寶四年（745），杜甫過著“裘馬清狂”的浪漫生活。其間赴洛陽考進(jìn)士失敗。次年秋分手，再未相會。（涉世不深）（二）、天寶五年至十四年（746－755），杜甫困守長安，窮困潦倒。直到天寶十四年十月，安史之亂前一個月，才得到小小的參軍之職。創(chuàng)作發(fā)生了深刻、巨大的變化。杜甫也盡歷艱危，但創(chuàng)作成就很大。不久因直諫忤旨，幾近一死。758年5月，外貶華州司功參軍，永別長安。組詩“三吏”、“三別”。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并斷續(xù)住了五年。開始了“漂泊西南天地間”的生活，時間多在船上度過?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?、《蜀相》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《江村》、《登岳陽樓》（思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁）2．杜甫一生的八大打擊杜甫，字子美，生于河南省鞏縣。在杜甫的一生中，經(jīng)歷了多種磨難，看夠人世間的各種痛苦，受到很多的打擊，總結(jié)起來，他一生有八大打擊。公元７４７年，唐玄宗舉行了一次特考，下詔征集天下凡對文學(xué)藝術(shù)有一技之長的人，杜甫以為展示才華的機會到了，高興地去應(yīng)考了，然而，宰相李林甫卻不喜歡新進(jìn)人物，他怕有才能的人進(jìn)入朝廷，于是叮囑主考官出了一些莫名其妙的試題，結(jié)果沒有一個人能考上，這下可把杜甫害苦了，把他多年的幻想破滅了，給了杜甫一個沉重的打擊。杜甫的父親在長安以西的奉先縣做縣令，杜家的生活來源由他父親一個人把持著，他的父親一死，這個責(zé)任就落到了杜甫的身上，這下，可把杜甫給難住了，一個文弱書生，肩不能挑，手不能提，這么重的擔(dān)子壓得他喘不過氣來，杜甫怎么來維持一家人的生活呢？杜甫的父親的死，給他又來了一下重的打擊。杜甫為了維持生活，開始給一些達(dá)官貴人寫信，希望得到他們的賞識舉薦，可是，他得到的卻是冷水和白眼，杜甫還是沒有放棄，為了述說自己的抱負(fù)，他寫了一篇《三大禮賦》給唐玄宗看，唐玄宗看了很滿意，就要宰相李林甫再一次