【摘要】第一篇:《方山子傳》蘇軾教學(xué)設(shè)計(jì)1大全 方山子傳蘇軾 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材概述 《方山子傳》是蘇軾為數(shù)不多的傳記作品中的名篇。本課從“人物之異”入手,從“形貌之異”“生活之異”“際遇之異”三方面著重...
2024-10-25 14:04
【摘要】第一篇:蘇軾《方山子傳》閱讀答案(附翻譯) 方山子傳蘇軾 方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解1為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬...
2024-10-28 15:27
【摘要】《方山子傳》教學(xué)設(shè)計(jì)汕頭市六都中學(xué)陳楚雄【教學(xué)目的】:常見實(shí)詞、虛詞及相關(guān)文學(xué)常識(shí);:傳主的事跡與精神風(fēng)貌;:作者寫作的原因?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.理解傳主的事跡與精神風(fēng)貌;2、作者寫作的原因。【教學(xué)設(shè)想】本文是拓展閱讀篇目,所以安排教學(xué)時(shí)數(shù)為一課時(shí),在學(xué)生導(dǎo)讀的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生品
2025-02-10 08:07
【摘要】第一篇:方山子傳文言知識(shí)總結(jié)(附答案) 《方山子傳》文言知識(shí)總結(jié) 一、通假字:通“____”,____________.:通“____”,____________.:通“____”,_______...
2024-10-28 14:45
【摘要】原文:方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識(shí)也。見其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉,曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方
2025-01-22 19:52
【摘要】《方山子傳》學(xué)案一、蘇軾生平及成就(第二教材P31、P59)1、生平:思想雜儒釋道;新舊黨爭;全才文學(xué)家;蘇軾,唐宋八大家之一。父、弟三人合稱“三蘇”。字,一字,號(hào),追謚,著有《》。2、
2025-02-11 05:19
【摘要】歡迎指導(dǎo)!方山子傳北宋·蘇軾授課者:陳水繹折節(jié):改變平素志向1、稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。一.讀課文,疏文意馳騁:放開手腳干一番事業(yè),施展抱負(fù)遇:遇合,得到君主的重用。2、庵居蔬食,不與世聞庵,草屋。名詞作狀語。以庵為居,以蔬
2025-01-21 09:24
【摘要】方山子傳蘇軾蘇軾簡介蘇軾(1037━1101年),字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年(一零八零)因“烏臺(tái)詩案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開荒種田,故自號(hào)東坡居士。
2025-01-20 12:29
【摘要】方山子傳閱讀下面的文言文,完成1~4題。方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識(shí)也。見其所著帽,方聳而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,
2024-08-03 23:12
【摘要】第一篇:方山子傳文言文閱讀-翻譯及答案[模版] 方山子傳 方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。譯文: ...
2024-10-28 13:04
【摘要】執(zhí)教者:新安中學(xué)李曦授課對(duì)象:新安中學(xué)高二學(xué)生點(diǎn)評(píng):吳泓按:李曦老師是分配到我們學(xué)校才一年多的青年教師。這一年來進(jìn)步很大。本節(jié)課教學(xué)思路合理、清晰,教師設(shè)問得當(dāng),層層遞進(jìn),很好完成了教學(xué)任務(wù);師生課堂互動(dòng)的狀態(tài)很好,一些問題的討論比較深入,表現(xiàn)出教師應(yīng)對(duì)課堂的成熟與機(jī)智!如果要說不足,以我的標(biāo)準(zhǔn),還是老師說得多了一點(diǎn),個(gè)別地方
2025-01-22 18:20
【摘要】第一篇:方山子教案 《方山子傳》教案——第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能了解文章的寫作背景與寫作用意 2、過程與方法:學(xué)習(xí)文章變化多端、曲折不平的“文似看山不喜平”巧妙構(gòu)思 3、情感態(tài)度與價(jià)...
2024-10-28 12:43
【摘要】第一篇:文言文蘇軾方山子傳知識(shí)內(nèi)容 方山子傳這篇文章通過對(duì)蘇軾與方山子的相遇與相交,了解他的人生經(jīng)歷,通過對(duì)這些人生經(jīng)歷的描述,表達(dá)了作者對(duì)方山子特立獨(dú)行性格和人生取向的贊賞。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于...
2024-10-28 13:22
【摘要】你知道成語“河?xùn)|師吼”的意思嗎?這個(gè)成語比喻兇悍的女性,也用以嘲笑懼妻的人。龍丘居士亦可憐,談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然。《寄吳德仁兼簡陳季?!贰K軾方山子陳慥
2025-01-20 10:43
【摘要】方山子傳〔宋〕蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識(shí)也。見其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉,曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而
2025-01-30 22:57