骨干教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-25 12:58本頁(yè)面
【正文】 的年齡、心理等特點(diǎn)，并與實(shí)踐相結(jié)合。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高。（2）研究一項(xiàng)課題《創(chuàng)造性使用數(shù)學(xué)教材》，并寫好心得。（4）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。（7）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。在這十多年的時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同仁們的幫助下，我逐步在教育教學(xué)上走向成熟，從一名稚嫩的新教師成長(zhǎng)為英語(yǔ)學(xué)科骨干教師。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)專業(yè)技術(shù)方面（1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。以滿腔的熱情投入到工作中，做到業(yè)務(wù)精通、理念優(yōu)先，在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。課前精心備課、設(shè)計(jì)教法，根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，并與實(shí)踐相結(jié)合。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高。（2）認(rèn)真研究小課題，并寫好心得。（4）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。（6）結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。靈活、合理使用課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。掌握豐富的理念，較高的業(yè)務(wù)水平。積極組織參加教研組活動(dòng)，積極探討交流，認(rèn)真做好筆記。首先從思想上使他們堅(jiān)定信心，樹立良好的品質(zhì)，不斷適應(yīng)新課改的要求，不斷創(chuàng)新。這就是我本學(xué)期的骨干教師工作計(jì)劃，在以后的生涯中我要不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，努力在教師的這片沃土上不斷耕耘，向更高一級(jí)的骨干教師努力?！业呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)1．個(gè)人讀書計(jì)劃2．我參加各種培訓(xùn)的情況記錄（包括各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)及個(gè)人學(xué)歷進(jìn)修）3．讀書心得4．聽課筆記▲我的教育研究1．我參與研究的課題及活動(dòng)的記錄2．每學(xué)年公開課情況記錄及教案（每學(xué)年自己上公開課的一篇教案）。雖然已經(jīng)走上工作崗位六年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來越感到知識(shí)的欠缺。一、階段發(fā)展目標(biāo)爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。二、發(fā)展規(guī)劃在培訓(xùn)中成長(zhǎng)在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無效果的批評(píng)的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)（1）精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。（2）專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效充分利用教研組每周
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