【正文】 子一生的老師。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個(反)思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。在學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人班級。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。講文明懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。同時也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。心理學(xué)家講：如果孩子生活第三篇：一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿一（2）尊敬的各位家長：大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了一年級（2）班的教室，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得優(yōu)異的成績。一個多學(xué)期的相處，我和孩子們有了深厚的感情。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福，每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福。）我喜歡咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，我對他們很有信心。涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫進(jìn)步、有禮貌、行為習(xí)慣良好、進(jìn)步很大的學(xué)生：***。本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。這不僅是我努力地功勞更要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了，像：***等，他們都為班里的事操心不少。上午7：38早讀11:40下午，周五下五放學(xué)是。２、做好孩子在家的作息時間。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。（２）、你要控制好小孩休息的時間。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上9點左右，一定要讓孩子睡了。（二）家庭作業(yè)家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。而我們所做的一切都是為了孩子。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。家長檢查和輔導(dǎo)我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。請家長務(wù)必在作業(yè)上留言，作業(yè)留言時家校溝通的最佳渠道，形式很廣泛可以是對孩子說的話，對老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等。第二、是認(rèn)真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。第四、是積極配合。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。一年級的孩子沒有必要買很多練習(xí)題、輔導(dǎo)書。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本繪本、一本猜謎，等，十萬個為什么等。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問題時時講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。四、總結(jié) 如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！各位家長朋友們，大家好：非常感謝各位家長抽出寶貴時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子已經(jīng)成為一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程！我是一年級（2）班的班主任兼語文老師，我姓夏。有些家長，我們之間已經(jīng)很熟悉，有些家長，我們之間可能還是第一次見面。開學(xué)已有兩個多月，此時舉行家長會，不僅有必要，而且正是時候。一年級小朋友就像一棵棵嫩芽，生機(jī)勃勃。這半個學(xué)期以來，可以看到的是他們精神面貌的變化是挺大的。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，改變了許多。也具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。整體來說，本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距不太大，生活習(xí)慣較好，課間打罵的情況不多，但亂扔亂丟的情況時有發(fā)生，部分學(xué)生上課開小差，注意力不集中。二．學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況課堂上愛動腦筋思考，積極舉手發(fā)言的有：劉建李子璇程名揚(yáng)邵正鑫王茜喻涵采樂韓晰傲左佳鷺劉圣緣王雅琪馬明遠(yuǎn)王馨悅羅予婧成績優(yōu)異，上課也能專心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：劉昱池張杰張宇彤谷子惠馬可陳夢婷羅雅萱采歡趙恒杰吳天然王思宇張茹頭腦聰明，靈活，課上有時也能舉手發(fā)言，但時常會開小差的同學(xué)有：馬振浩胡家豪殷雨晨付俊宇朱喆吳敬敏駱致衡汪凡淳張坤季家樂劉俊杰羅予捷楊添楊杰范加奇王鵬然梁爽桑浩然于宸晨這些同學(xué)非常的活潑可愛且頭腦靈活，聰明?！比纸?jīng)中也說：“子不教，父之過?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。不少家長認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事，其實家長是孩子一生的老師。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個（反）思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。在學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人班級；為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。家長在家就需要嚴(yán)格要求?；氐郊抑鲃痈议L問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點鐘就睡，因為一個學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時的睡眠很重要。培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。這樣家長也省心。四下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點講幾點：學(xué)科要求和訓(xùn)練重點：,也就是每個孩子都必須做到的是: 在讀得方面:1, 讀書要求：每篇課文,孩子也必須會指讀,(這一點家長也要注意,是指讀, 看著字讀而不是順口溜背上的。讀書每天都必須簽字。平時生活也可以培養(yǎng)孩子主動識字的好習(xí)慣。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。因為一年級孩子識字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字。特別是在家完成做練習(xí)時，孩子不認(rèn)識字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思。所以說家長認(rèn)真的簽字對監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學(xué)到的知識不許看電視等等，并且自始自終，天天堅持下去，形成習(xí)慣。注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。建議家長，至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬個為什么，一本字典、一本成語工具書。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。要讓孩子在家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。教育也是這個道理。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。以上，是我談了自己的幾點想法，不當(dāng)之處還請各位家長批評指正。最后我想送給家長兩句話，希望能與家長共勉。第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳！謝謝大家！一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿各位家長，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到現(xiàn)在每個孩子我都?xì)v歷在目，這也是我的一種心路歷程。一、班級總體情況介紹班上現(xiàn)在有99個孩子，其中男孩 61名，女孩 38名。班上除了幾個學(xué)生特別以外，其它的孩子都很不錯，許多孩子的優(yōu)點非常突出。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。同學(xué)之間的相處有待提高。粗心的問題，實際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們應(yīng)從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)責(zé)任心上入手，在平時采取一定的措施行：（1）給孩子建立錯題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯誤，大家要分清這點，是因粗心犯的錯誤，不是不會而做錯的題。（2）讓孩子知道“落筆即是練字時”，讓孩子落筆就要認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，要讓孩子自已把錯誤找出來，這樣留下的記憶會更深刻。要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)需要會出一定的努力，要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是很危險的。態(tài)度、習(xí)慣目前有一部分家長只關(guān)注分?jǐn)?shù)。好習(xí)慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會學(xué)習(xí)困難，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣的問題。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，同時培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。（2）培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教授次數(shù)也比較有限，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。逐漸讓孩子自已準(zhǔn)備所有學(xué)習(xí)用品，并教會他整理書包，這樣，孩子就不會不停的丟鉛本，橡皮，甚至課本了。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私，不任性，特別是不打架?，F(xiàn)在我們班已經(jīng)有二三個男孩子顯得和別的學(xué)生特別不一樣，每天被告的都是他們幾個。在這件事上，馬旻軒媽媽就和老師配合的很好。當(dāng)然，老師并不是讓你的孩子忍氣吞聲，孩子們偶爾發(fā)生糾紛，這很正常。在這我還要感謝所有的家長，在孩子們發(fā)生糾紛的時候能及時聯(lián)系老師，不私下解決，謝謝你們的配合。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵是，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。用筆小知識（老師演示）二、語文教學(xué)方面期中考試成績總結(jié)本次期中考試，語文90分以上的有46人，80分以上的有34人。因為沒來急復(fù)習(xí)，孩子們基礎(chǔ)知識的分失的很可惜，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯，這點我感到很欣慰。同時，我希望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，