20xx年度山西省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 12:20本頁面
【正文】 新要求。在教育學(xué)生時要有耐心，特別是對問題學(xué)生在轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的反復(fù)不予理解，要多去講解；提高工作積極性，在鉆研業(yè)務(wù)上鍥而不舍。作為一名教師，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，還要更加重視的是深入優(yōu)秀教師的課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師對教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與優(yōu)秀老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成自己新的教學(xué)模式，達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。三、參與研修活動自參加研修學(xué)習(xí)以來，只要一有機(jī)會，我就參加繼續(xù)教育平臺開展的各項研修活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，在教研活動中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與其他教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真作好筆記和活動總結(jié)，及時反思，不斷提高自身的教學(xué)能力，在研修學(xué)習(xí)中，態(tài)度端正，積極主動學(xué)習(xí)，取得比較好的收獲，提高了教育教學(xué)的技能和技巧。通過研修，通過學(xué)習(xí)，聽講座，聽課以及聽課老師的評論，我從中吸取了一些新課程的理念。（一）、首先，我在課堂教學(xué)設(shè)計方面還存在一些問題急需改進(jìn)，表現(xiàn)在：對幾何習(xí)慣的養(yǎng)成和活動的訓(xùn)練不夠多。不能適應(yīng)不同層次的學(xué)生。課堂中學(xué)生的參與面不廣，有一定的片面性，到高年級容易形成兩極分化。（二）、其次，在高年級要多培養(yǎng)學(xué)生的一些閱讀能力和認(rèn)讀能力，為學(xué)生進(jìn)入更高一級的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)好孩子們的第一階梯。五、認(rèn)真查找自身存在的問題并提出有針對性的改進(jìn)措施在努力研修學(xué)習(xí)的同時，我認(rèn)真查找自己在教學(xué)工作中的問題，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變中，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用方面，能不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展？自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能如何進(jìn)一步提高等。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新時代的現(xiàn)代化教學(xué)手段和技術(shù)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學(xué)改革?？傊?，作為一名教師，我深刻認(rèn)識到對教師進(jìn)行繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，為的是提升教師自身的素質(zhì)，從而使教師能更好地在教學(xué)實踐中實施素質(zhì)教育，教師的素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。第三篇：2013中小學(xué)教師全員培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)2013全省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 我此次參加了安徽省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，經(jīng)過這次培訓(xùn)我得到了許多啟發(fā)。他對陶行知教育思想的追隨，對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，都讓我感動不已。要創(chuàng)造，要在用腦的同時，要用手去實驗，手和腦一塊干是創(chuàng)造教育的開始。不要束縛他們，使他們回復(fù)行動的本能，讓學(xué)生們在活動中去尋找知識，解決困難，來完成中國教育的最終目的——創(chuàng)造。針對事物之間的異同點進(jìn)行探索，能提供對事物較為全面的認(rèn)識，更重要的是培養(yǎng)了他們獨立思考的能力，實現(xiàn)思維的解放。”的確，選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)。”“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處?！澳闳舭涯愕纳旁趯W(xué)生的生命里，把你和你學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。二是：培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面，知道了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂進(jìn)程；《課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》解決了哪些教學(xué)實踐問題.；落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，提高物理教學(xué)的有效性；人教版《初中物理教材》修訂簡介。修訂后的課標(biāo)和教材主要變化及在教學(xué)中的基本對策；在課堂教學(xué)中存在的問題及對策；在新課標(biāo)新教材的背景下如何提高教學(xué)的有效性。反復(fù)征求業(yè)界，政界，知名人士，高等院校及基礎(chǔ)教育各方人士的意見。對相應(yīng)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整。課堂教學(xué)過程涉及理念、內(nèi)容、學(xué)生、教師、環(huán)境、資源等諸多因素,、講求效率的、效率、發(fā)展是搞好課堂教學(xué)的三要素,搞好初中物理課堂教學(xué)要做到如下幾點：一、教師如何 落實“三維”目標(biāo)，我們要變化回顧教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識到知識的地位，技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，注重過程提高教學(xué)的開放度。在課堂教學(xué)中正確把握探究學(xué)習(xí)方式十分重要。我必須要在新課改的要求，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我一定在課改的實踐中找準(zhǔn)自己的出發(fā)點和位置。第四篇：山西省2016中小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會山西省2016中小學(xué)教師全員培訓(xùn)心得體會山西省2016中小學(xué)教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識來提高自己?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：通過山西省2016中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，我聆聽了諸位專家的演講，觀摩了名家的教學(xué)，在學(xué)習(xí)中不斷反思自己的教學(xué)行為，從中獲得學(xué)
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