經(jīng)典詩文誦讀實施方案大全-在線瀏覽
2024-10-25 11:27本頁面
【正文】 加強組織領導，為活動提供支持保障，學校成立領導小組，確定專人負責本項活動的組織、檢查、指導。語文教師要積極參與和投入到該活動的實施過程，學期初制訂背誦和閱讀計劃，有條不紊的創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的閱讀活動。學校提供經(jīng)典誦讀方案中的書目，進一步充實學校的閱覽室，各班要建立圖書角，為讀書活動的開展提供有力的保障。學校要建立學生的詩文誦讀檔案，積累好一系列過程性資料?！把叛詡鞒形拿?，經(jīng)典浸潤人生”。八、參賽名單及作品第二篇：經(jīng)典詩文誦讀實施方案蛟停湖中學2014年經(jīng)典詩文誦讀大賽實施方案為了推進我校的經(jīng)典詩文誦讀工作，進一步營造經(jīng)典文化學習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設方面的意義，形成學校自己的特色，我校全面啟動“誦經(jīng)典、品書香、塑人格” 經(jīng)典詩文誦讀活動，學校特制定此實施方案。經(jīng)典的古詩文，就是那最具永恒磁力的一顆。閱讀與積累是我們語文教學的一項重要內(nèi)容，只有通過廣泛的閱讀，才能形成良好的語感，才能形成良好的語文素養(yǎng)。讓孩子們閱讀名家名篇，誦讀千古美文，這已經(jīng)成為大家公認的豐富學生人文素養(yǎng)，拓寬語文學習天地、打下孩子終身發(fā)展基礎的最佳途徑，也成為新一輪課程改革的熱點。二、活動目標以經(jīng)典誦讀活動為契機，引領和推動我校讀書活動的開展，努力營造書香校園。三、組織領導及責任分工組 長 羅 杰 負責學校經(jīng)典詩文誦讀工程的全面工作； 副組長 張中華 具體負責經(jīng)典詩文誦讀工程的實施與指導； 成 員王明輝 張俊凱 楊 瑞 皮恒杰 朱 華 李 勤 李 華 賀東洋及各班班主任，負責古詩文誦讀工作的具體實施。大力宣傳中華經(jīng)典詩文誦讀的必要性和重要性，達成學生、教師、家長誦讀的共識，提高參與誦讀的“深度”和“廣度”，逐步形成操作性比較強的管理機制。各班按計劃、有步驟地開展全校性的誦讀經(jīng)典詩文活動。以班為單位參賽，參賽表演者在2—10人之間，節(jié)目時長不超過10分鐘，班主任負責組織，語文老師為指導老師。評比獎勵設立一等獎1 名，二等獎 1 名，三等獎1名，鼓勵獎5名。評分標準（總分10）：服裝整潔、精神飽滿、態(tài)度親切。（3分）：姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、○自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。（3分）：時間為10分鐘內(nèi)。教學為先》《左傳》（1篇）⑴《曹劌論戰(zhàn)》二、神話故事（5篇）《精衛(wèi)填?！罚ā渡胶健罚犊涓钢鹑铡罚ā渡胶健罚鄂呌碇嗡罚ā渡胶健罚杜畫z補天》（《山海徑》）《嫦娥奔月》（《山海徑》）三、寓言故事（10篇）《畫蛇添足》（《戰(zhàn)國策》）《狐假虎威》（《戰(zhàn)國策》）《拔苗助長》（《孟子》）《鷸蚌相爭》（《戰(zhàn)國策》）《自相矛盾》（《韓非子》）《愚公移山》（《列子》）《螳螂捕蟬》（《說苑》）《賣櫝還珠》（《韓非子》）《曾子殺豬》（《韓非子》）《朝三暮四》（《莊子》）四、愛國治國篇（10篇）《國殤》（屈原）《諫太宗十思疏》（唐杜牧）《木蘭詩》（北朝民族）《岳陽樓記》（宋岳飛）《正氣歌》（宋梁啟超）《前出師表》（諸葛亮）《生于憂患宋濂）《孫權勸學》（司馬光）《陋寶銘》（唐周敦頤）《為學》（清歐陽修）《得道多助 失道寡助》（《孟子》）六、經(jīng)典古詩35篇《靜夜思》（李白）《游子吟》（孟郊）《清明》（杜牧）《送元二使安西》（王維）《九月九日憶山東兄弟》（王維）《送友人》（李白）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《水調(diào)歌頭潼關懷古》（張養(yǎng)浩）1《天凈沙梅雪爭春》（盧梅坡）1《山園小梅》（林逋）《烏衣巷》（劉禹錫）2《游園不值》(葉紹翁)2《登鸛雀樓》(王之渙)2《春曉》（孟浩然）2《楓橋夜泊》（張繼）2《飲湖上兩個黃鸝鳴翠柳》（杜甫）2《江南春》（杜牧）2《春夜喜雨》（杜甫）2《初春小雨》（杜甫）《示兒》(陸游)3《賣炭翁》（白居易）3《望廬山瀑布》（李白）3《如夢令》（李清照）3《西江月》(辛棄疾)3《石壕吏》(杜甫)七、現(xiàn)代詩歌時文選粹自行選取：如抗震救災類、抗擊冰雪類、山川風物類、憂思懷古等第三篇：經(jīng)典詩文誦讀實施方案經(jīng)典詩文誦讀 實施方案為了推進我校的經(jīng)典詩文誦讀工程，進一步營造經(jīng)典文化學習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設方面的意義，形成學校自己的特色，我校全面啟動“誦經(jīng)典、品書香、塑人格” 經(jīng)典詩文誦讀活動，學校特制定此實施方案。經(jīng)典的古詩文，就是那最具永恒磁力的一顆。閱讀與積累是我們語文教學的一項重要內(nèi)容，只有通過廣泛的閱讀，才能形成良好的語感，才能形成良好的語文素養(yǎng)。讓孩子們閱讀
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1