【正文】 勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)；（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期對成績較差的同學(xué)進行課后輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。生活方面（生活委員、宿舍長）：每天安排學(xué)生去打掃衛(wèi)生，加強班級、宿舍衛(wèi)生、靜校管理，營造安靜、舒適生活環(huán)境。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)是班級長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個班級學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，班級學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個班級的成績、形象與聲譽。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信我們在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班團委會及各個同學(xué)的全力合作下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績！“腳踏實地，認(rèn)真努力勤”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們一起構(gòu)建 “學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面！外國語學(xué)院2012級商務(wù)英語一班2013年10月13日第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案學(xué)風(fēng)建設(shè)方案為了進一步強化我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為動力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識、能力、品格并重的良好格局，根據(jù)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實際，制定以下活動方案：一、指導(dǎo)思想以建立完善的制度為基礎(chǔ)，以加強學(xué)風(fēng)管理為重點，堅持管理與教育相結(jié)合，加強學(xué)院環(huán)境建設(shè)，積極營造好育人氛圍。二、主要內(nèi)容查課（1）針對日常考勤方面：因上學(xué)期對班級查課發(fā)現(xiàn)有幫到或拉別的班級的人充數(shù)等現(xiàn)象，本學(xué)期學(xué)習(xí)部安排倆個人去查課，一人點到，另一人數(shù)人數(shù)，并且加強與學(xué)習(xí)委員的交流，讓他們本著公正的原則配合學(xué)習(xí)部進行班級考勤。對于查到三次的人建議院給予通報批評，同時告知班主任，讓班主任協(xié)助解決，查到第四次，建議給予警告處分，并扣班集體分，并上報學(xué)工科。（關(guān)于處分，若院內(nèi)沒及時處理，學(xué)習(xí)部一定要追緊該事件；對于部分典型學(xué)生，強烈要求學(xué)工科給予處分）（3）關(guān)于請假問題：學(xué)習(xí)部日?？记谝宦梢钥吹秸埣贄l為準(zhǔn)，無請假條者以曠課記錄，事后學(xué)習(xí)部不負(fù)責(zé)銷名。（注意：請假條必須表明完整的學(xué)號，若缺少則記錄在班級考核內(nèi)容中）（4）關(guān)于學(xué)習(xí)部由于人員不夠：建議抽調(diào)11級學(xué)習(xí)委員協(xié)助查課；學(xué)習(xí)部事先與其輔導(dǎo)員或班主任說明情況并征求意見，讓學(xué)習(xí)委員配合查課，表現(xiàn)好的給予表揚、加分，并計入優(yōu)秀班級考核。處理方法：要求學(xué)習(xí)委員校檢被查到后立即上報學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人并反映情況，若是未及時反映給予班級和學(xué)習(xí)委員相應(yīng)扣分處理，并計入學(xué)期考核；校檢負(fù)責(zé)人應(yīng)處理好本院與其他院、校學(xué)習(xí)部的關(guān)系。（7）關(guān)于班級自查表：要求學(xué)習(xí)委員本著對班級與同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，真實的記錄班上同學(xué)出勤情況。對于自查表，若發(fā)現(xiàn)有不按事實記錄的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)委員會議上提出批評，若發(fā)現(xiàn)多次該類似的情況，向院領(lǐng)導(dǎo)與班主任及時反應(yīng)，與他們進行協(xié)商，對該學(xué)習(xí)委員做出處理。該方案應(yīng)確實落實。（2）舉辦活動前，先與班主任聯(lián)系，并與其溝通，希望班主任讓本班同學(xué)積極參加；對于不積極參加的班級我們給與相應(yīng)的扣分，并計入優(yōu)秀班級考核中。三、評定優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級（每年級一個）關(guān)于優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級的評比，我們主要從出勤率、活動、學(xué)習(xí)委員考核三方面評定，總分為100分，按年級評比。具體如下：11級班級評比方案出勤率（50%）：根據(jù)我院的查課情況和班級自查表統(tǒng)計情況，曠課每人扣1分，；若查到同一同學(xué)曠課三次，則取消該班級的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級評定資格。學(xué)習(xí)委員考核（40%）a 自查表的上交情況以及統(tǒng)計情況：不交表的班級扣1分，b 學(xué)習(xí)委員會議的出勤率：每次會議，未到者扣1分；無故缺勤三次者取消該班級的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級的評定資格c 被校檢查到的班級，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時向?qū)W習(xí)部反映，未及時反映以至于被校學(xué)習(xí)部記錄，該學(xué)習(xí)委員按校學(xué)習(xí)部記錄人數(shù)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)四、工作要求公平公正的工作態(tài)度。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，正確對待自己的職務(wù)。班會在班主任劉老師的主持下順利進行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級學(xué)風(fēng)建設(shè)給同學(xué)們提了幾點要求和希望，然后讓班級每一位同學(xué)就自身存在的問題結(jié)合自身實際，談一談在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個同學(xué)都上臺一一做了發(fā)言。對于這方面的問題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣敞開來、擺在桌面上，讓大家一起來剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良習(xí)慣。電氣103班學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案首先，將班級普遍存在的影響班級不良學(xué)風(fēng)的問題進行了羅列，并提出了合理可行的整改方案：問題1：班級同學(xué)普遍存在著：不自覺整理內(nèi)務(wù)、對待自己的事沒有一個負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。問題2：班級有部分同學(xué)近來上課遲到、早退、曠課等問題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因為要考研經(jīng)常曠課自習(xí)的問題）。問題3：班級同學(xué)上課玩手機的問題。針對這方面問題，我班決定一方面加大對班級同學(xué)玩手機的的監(jiān)督力度，對上課玩手機超過一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分。問題4：班級部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問題。對于游戲成癮多次教育無效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長共同監(jiān)督與教育。班級中個別同學(xué)在學(xué)風(fēng)問題上還有其他許多做得不足的地方，在此就不一一進行提出。此次我們認(rèn)真的