【正文】 道”由于大學活動的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學?；?qū)W院會將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此以班級為單位，設立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。（二）、風氣與思想道素質(zhì)建設學生班級，是由學生個體組成的，因此，班級的建設離不開各個學生自身的努力。以班級活動推動班級建設，通過開展班會，團活，讓每一位同學都參加到班級事務的管理中來，讓每一位同學都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了，自己才會變得強大！（1）、首先提及的便是思想道德修養(yǎng)，組織主題班會不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。增強同學們的奉獻意識。班風建設的本質(zhì)內(nèi)涵是“實施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學生的法制意識和法治精神，養(yǎng)成遵紀守法的自覺性。冬至那天班上組織各宿舍去新鄭吃自助餐，不僅豐富了校園生活，同時對增進同學之間相互了解和交流起到了很大的作用。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發(fā)學生的學習動機，充分調(diào)動同學們的學習積極性，并通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。心情將會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。同時建立課余學習小組，開展互幫互助互教互學活動，激發(fā)起對學習的興趣和信心。（3）建立“信息導航”制度未來的路自己走（理想暢談）大學時期是同學們步入社會之前的重要階段，每個人對于自己的未來應該有一個清晰明了的規(guī)劃，才能走得更好更遠。為此我們?nèi)喽紝懥说摹按髮W生職業(yè)規(guī)劃”對自己今后的學習、生活、思想、職業(yè)上都作出了認真的規(guī)劃，甚至細致到要考什么證書、要學好什么軟件等等。開展讀書活動在全班學生中廣泛開展“每月讀一本好書活動”，并且每周都最低寫一篇讀書筆記，激發(fā)學生自覺學習，相互學習的興趣，以促進良好學風的形成。保證課堂秩序，改善上課習慣。寢室是學生學習、生活的最基本的場所。因此班級文化建設首先要抓好寢室的環(huán)境布置營造一個“家”的感覺。同時開展寢室評比活動，采用記分制，具體評比項目包括寢室衛(wèi)生，寢室裝飾和寢室活動等，提高寢室內(nèi)部的凝聚力和寢室之間的競爭性。堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學；提倡誠實守信，反對作弊舞弊；提倡真才實學，反對弄虛作假；提倡嚴謹自律，反對自由散漫。你們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。立志成為一名文明誠信的學生，努力發(fā)揚青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。（七）、公益活動方面12年11月學校舉行慈善暖冬公益活動，10廣六同學聽到此消息紛紛拿出自己的衣物、書籍、錢財?shù)鹊人偷讲蛷d門口，讓這些東西給貧困的人帶去一點溫暖。新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，增添情趣，充實自己。還可以通過趣味運動會的形式，例如男女混合打羽毛球、踢毽子比賽、綁腿跑、盲人解扣、疊羅漢等趣味活動，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，也可以有力的促進班級團結(jié)，增強團隊精神。三、獎懲措施對在“優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動”中做出突出貢獻的學生予以表揚，并申請在學院各類評優(yōu)、獎學金評定中有所體現(xiàn)。宿舍衛(wèi)生方面：衛(wèi)生沒有打掃的罰一天，達不到教育的結(jié)果，好的就不獎勵了，那些平時不認真的偶爾勤勞的學生，嘴上多褒獎幾句，足以調(diào)動積極性，當語氣要嚴肅，不能讓學生認為你在哄寶寶。在各項考勤考核記錄準確、完整、透明度高，不包庇，讓班級的同學不抱有僥幸的心理。在做好學習的同時，開展班級的文體活動，通過開展班級內(nèi)部的文體競賽，豐富班級同學的課余生活，在課余時間能夠好好的好好的放松下學習壓力。爭取讓整個班級在學好的同時，能夠在文體上也有所成就。希望通過各項創(chuàng)建計劃和舉措，能夠讓我們班級的學風和班風更上一層樓，積極配合院各項優(yōu)良學風建設的活動。第三篇：班級學風建設方案關于學風建設活動月的計劃書學院：力學與建筑工程學院班級：建筑112班團支書：姜東宇 時間： 一個團隊的生存，一個集體的發(fā)展，一個班級的進步，時時刻刻都離不開一個良好的氛圍以及良好的空間。一：班級學風建設目標將班級建設成為一個具有濃厚學習氛圍、極富集體主義、團結(jié)協(xié)作力和較強凝聚力的和睦大家庭。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。很多同學目標不明確，學習目的就是為通過考試?？煲募壙荚嚵耍芏嗤瑢W還沒有緊張起來，一點都不擔心四級考試過不過。專業(yè)課上完之后，老師把作業(yè)布置下去，很多同學沒有及時的按照任務書上賣弄說的去合理安排，反而都等到快要交作業(yè)了，才都著急了，這樣的事情對于一個學建筑的學生來說是非常不好的習慣，這樣怎么能設計出好的作品呢？ 三：具體方案加強班委會的建設、增強其工作能力與效力班委會成員同時也是班級成員，對班級事務的處理也具有一定的局限性，所以需要不斷學習，來增強其業(yè)務水平，更好的高效地為同學服務；必須以身作則，給其他班級成員起到較好的帶頭作用。如此可加強班干部自我意識的成熟，讓班干部更好的了解自我，實事求是的進行自我分析，并適當作自我評價，以便客觀準確的扮演自己的角色，明確自身長短優(yōu)劣。加強同學思想建設讓同學清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)秀品質(zhì)都有良好的促進作用。而是需要每一位同學奉獻自己的一份力，當這種集體榮譽感深植于每一位同學的心中，還有什么事情值得我們糾結(jié)