【正文】 (2)首選理由：大學(xué)教師工作穩(wěn)定，工資福利待遇較好，工作環(huán)境單純，受人尊敬。同時自學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)課程等，提高自己的專業(yè)技能。(5)實(shí)現(xiàn)可能性分析：現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)和計(jì)劃隨時都可能遭遇風(fēng)險而夭折。這個決策符合自己的職業(yè)價值觀和實(shí)際情況，是科學(xué)的，合理的。五、具體行動計(jì)劃：以上只是對未來的規(guī)劃，理想的實(shí)現(xiàn)要通過現(xiàn)實(shí)中的不斷努力，因此未來的生活也需要具體的行動計(jì)劃，從現(xiàn)在開始走好每一步，才能在未來實(shí)現(xiàn)理想。20142015上半學(xué)年，繼續(xù)備戰(zhàn)2015年日語考研計(jì)劃；下半學(xué)年準(zhǔn)備研究生口試和繼續(xù)日語的學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。學(xué)習(xí)之余，多多參加各學(xué)校以及社會相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項(xiàng)活動。努力形成謙虛謹(jǐn)慎的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。評估的要素：目標(biāo)是否明確、計(jì)劃是否可行、有沒有從全局出發(fā)、方法是否靈活、是否有持續(xù)做下去的潛力調(diào)整方案：如果考研失敗的話，再復(fù)讀一年繼續(xù)考研；如果再次失敗的話，先進(jìn)入一所中學(xué)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不斷豐富專業(yè)知識的同時，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)考研，為當(dāng)大學(xué)老師做準(zhǔn)備。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學(xué)生活，不能讓自己的大學(xué)生活就這樣虛度。我不知道這份規(guī)劃書在將來的學(xué)習(xí)及工作生活中對我會起怎樣的作用，不過我清楚的是，至少現(xiàn)在她可以讓我充分有效地利用現(xiàn)在的大學(xué)時光，不留遺憾。我相信，我的明天是光明、美好、精彩的！第二篇：日語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃一、前言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。二、自我盤點(diǎn)我是一個商務(wù)日語專業(yè)的大專身生，平時是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。但外形上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：20112015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。20152017年，熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層 次，專業(yè)技能熟練。（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。五、結(jié)束語計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep.Shakespeare日語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃一、就業(yè)前景我國從1999年開始實(shí)行本科生擴(kuò)招政策，而2003年的畢業(yè)生是擴(kuò)招以后的第一屆畢業(yè)生。大連外國語學(xué)院日本語學(xué)院，今年本科畢業(yè)生400余人，人數(shù)是往年的2倍以上，但是到學(xué)校來的用人單位的絕對數(shù)量還是比往年多一些。加上考研的同學(xué)大約能有一半的應(yīng)屆畢業(yè)生有了去向，剩下的同學(xué)除了畢業(yè)后出國的，都已經(jīng)有了就業(yè)意向。日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。需求日語人才的企業(yè)從行業(yè)分大致分為四類：一是工業(yè)系統(tǒng)公司；二是國際貿(mào)易公司；三是信息技術(shù)公司；四是現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)。從交流會現(xiàn)場數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，9名英語專業(yè)求職者爭1個工作機(jī)會，9家企業(yè)搶1名日語專業(yè)應(yīng)聘者，可見日語人才匱乏程度。二、自我分析作為一名日語專業(yè)的大一學(xué)生，我已經(jīng)匆匆走過了半年的大學(xué)生活。業(yè)余時間喜歡看書、聽音樂、寫文章（尤其是散文類的文章）。做事講求腳踏實(shí)地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢。往往對于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。有很好的團(tuán)隊(duì)精神，這是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。父母把他們的辛苦凝結(jié)成對我的殷切期望，因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，還一樣有父母及全家的期望，我沒有理由不努力實(shí)踐、努力進(jìn)取。因此，在自己的學(xué)習(xí)之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會等要求自己在人前踴躍表現(xiàn)自己的活動，在活動的過程中達(dá)到鍛煉自己的勇氣的沒目的。樂觀的面對自己周圍的事情，快樂精彩的生活。但是，日本公司的工作風(fēng)格與國內(nèi)、歐美都有差別。因此，要想成為管理規(guī)范的日資企業(yè)中的一員，在面試中就要注意這些特點(diǎn)。于麗紅老師認(rèn)為：“面試成功的秘訣是了解日本人守時認(rèn)真的性格特點(diǎn)。在日本人看來，守時是一個人的必備品質(zhì)，如果面試已經(jīng)開始，你才匆匆忙忙趕到，那么你不用拿出簡歷就已經(jīng)被炒了。要穿戴整潔，不能蓬頭垢面；著裝要得體，到不同性質(zhì)的企業(yè)面試或競聘不同的工作崗位要穿不同款式的服裝，最好穿職業(yè)裝。面試時要“站如鐘，坐如松”，雙手一般放在身前，充分展現(xiàn)自己積極向上的精神狀態(tài)。第三，知道自己想干什么。可是日資企業(yè)的面試卻不是這樣的。比如說：你是一個性格內(nèi)向的人，不善于與人交流，但是邏輯思維能力和電腦操作能力卻很強(qiáng)，面試時你需要把這些都告訴面試官。曾經(jīng)在日企工作兩年，后來又在日本留學(xué)四年的崔平老師說：“日本老板的想法是工作崗位要因人而異，他們希望充分挖掘每一位員工的潛能，讓他們在適合自己的崗位上為公司創(chuàng)造更大的利潤。近幾年美國通用（GE）公司、美國戴爾集團(tuán)的亞洲分部紛紛把原來在日本的業(yè)務(wù)拿到中國大陸來做，他們對既通日語又懂計(jì)算機(jī)的人才的需求量很大。另外，國家部委、各省市政府機(jī)關(guān)對日語人才的需求量有增無減。五、職業(yè)分析（一）職業(yè)選擇1翻譯3從事與經(jīng)濟(jì)及國際外貿(mào)有關(guān)的各項(xiàng)法律事宜。從事日語翻譯工作，并努力向同聲傳譯的方向發(fā)展?？沙浞职l(fā)揮自己善于言談及日語的優(yōu)勢。20112013年，熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。多多參加各學(xué)校以及社會又關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項(xiàng)活動。同時，廣泛的涉獵與法學(xué)專業(yè)有關(guān)的知識。努力鍛煉自己的法學(xué)素養(yǎng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和素質(zhì)。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。是夜，窗外風(fēng)雨如晦，吾獨(dú)坐陋室，聽一曲《塵緣》，合 成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨(dú)有風(fēng)韻也。畢而臥。乙