【正文】 ,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動中去。五、活動意義：通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。六、活動對象：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生七、活動流程：活動前期(1)由班干部商討并寫好策劃書。(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料?；顒又衅?)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開。八 主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院08級英語一班九 活動時(shí)間：十月二十四日到十一月二十四日十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總花費(fèi) 109元。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。20XX年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。20XX年3月5日召開的x會，低碳也成為會議的熱門話題。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識還不強(qiáng)，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。對此，**大學(xué)生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。二、活動目的低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。用展板、電子屏、條幅、海報(bào)、櫥窗等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學(xué)生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設(shè)計(jì)大賽，鼓勵學(xué)生對日用品回收再利用。開展低碳生活宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。征集志愿宿舍，在規(guī)定的時(shí)間集體熄燈，以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語，以達(dá)到時(shí)刻警惕的效果。通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。通過此次活動，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人的總稱持久面臨的嚴(yán)肅挑戰(zhàn)。2008年世界環(huán)境日的正題改為:“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟(jì)”。2010年3月5日召開的兩會,低碳也成為會議的熱門話題。但在實(shí)際糊口中人們的減碳意識還不強(qiáng),對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。二、活動內(nèi)容,擴(kuò)展宣傳力度,使圖標(biāo)成為減碳的標(biāo)志。,進(jìn)行低碳環(huán)保知識宣傳,開設(shè)“環(huán)保講堂――教你減碳”,從娃娃開始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。三、活動目的掌握基本低碳知識,培養(yǎng)社會公益實(shí)踐的基本技能,在減碳活動中起到模范帶頭作用。熟悉減碳的須要性,樹立不錯的低碳意識,推己及人,倡導(dǎo)良好的低碳進(jìn)修與糊口狀況。四、活動具體流程前期準(zhǔn)備:搜集整理資料,擴(kuò)展宣傳力度,其主要內(nèi)容包括:(1)搜集整理低碳糊口,節(jié)能減排等環(huán)保知識,制作宣傳手冊。(3)制作宣傳條幅及海報(bào)展板,進(jìn)行前期宣傳。(2)通過與居委會協(xié)商,相識社區(qū)住民對低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識的相識程度和糊口中減碳方法的施用近況?；顒娱_展：約請相關(guān)環(huán)境專業(yè)人士為我校學(xué)生進(jìn)行講座。草擬“網(wǎng)絡(luò)低碳評比大賽”活動,評選出最佳環(huán)保創(chuàng)意獎,并在學(xué)院進(jìn)行展覽擴(kuò)展宣傳力度。4.“低碳你我同行,共享清爽空氣”知識競賽五、活動分工:辦公室:擬定活動通知、收集整理活動所需資料、約請佳賓、做好活動的帶頭作用及后期的活動總結(jié)。活動部:負(fù)責(zé)活動的一切物品假座及人員分配。女生部:制作活動幻燈片及臺式機(jī)的控制。全球氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀(jì)全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn)?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。三、活動主題：20xx，我們在行動！四、活動時(shí)間：20xx年5月22——5月24號五、主辦單位：成都航院 航空制造工程系，紀(jì)檢部六、活動地點(diǎn)：食堂門口七、活動對象：全院師生八、活動流程：前 期 準(zhǔn) 備：人員分工：做好宣傳人員以及活動時(shí)后勤人員的安排和工作分配查找關(guān)于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活宣傳：通過板報(bào)和發(fā)宣傳單的方式倡導(dǎo)低碳環(huán)保準(zhǔn)備好回收物品的方便袋及桌椅活 動 準(zhǔn) 備：做好宣傳板報(bào)志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源（如：舊報(bào)紙、塑料瓶等）找點(diǎn)擺臺宣傳有關(guān)低碳生活的知識并且派發(fā)傳單，同時(shí)回收可利用的廢棄物品活 動 內(nèi) 容:讓同學(xué)們通過給干枯的樹枝貼樹葉參與到低碳環(huán)保的行列中來回收循環(huán)利用品九、低碳生活注意事項(xiàng):養(yǎng)成隨手關(guān)閉水源，電源電器的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用水用電使用節(jié)水型用具，循環(huán)用水用問誰洗衣服自然晾曬隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯少喝瓶裝飲料多喝白開水購物自帶購物袋少用塑料袋不亂扔垃圾，垃圾分類多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；十、活動注意事項(xiàng)：活動期間，隊(duì)員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭執(zhí)。參與活動人員，總隊(duì)隊(duì)員要配戴好志愿者對牌帽子。集合大家的力量，共同保護(hù)地球母親。這就是我們活動的意義所在。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。節(jié)能減排是在必行。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。六、活動時(shí)間世界環(huán)境日6月5日前夕及當(dāng)天七、活動內(nèi)容，使圖標(biāo)成為溫大城院的環(huán)保標(biāo)志。比如可以在樓道的開關(guān)旁貼上節(jié)能減排的標(biāo)志。比如我們可以去茶山小學(xué)等，從小就應(yīng)該給他們灌輸?shù)吞忌畹沫h(huán)保理念。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。20xx年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。20xx年3月5日召開的x會，低碳也成為會議的熱門話題。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識還不強(qiáng)，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。對此，**大學(xué)生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。二、活動目的低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。用展板、電子屏、條幅、海報(bào)、櫥窗等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學(xué)生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設(shè)計(jì)大賽，鼓勵學(xué)生對日用品回收再利用。開展低碳生活宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。征集志愿宿舍，在規(guī)定的時(shí)間集體熄燈，以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語，以達(dá)到時(shí)刻警惕的效果。通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。通過此次活動，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?！薄ξ覀儊碚f，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生