【正文】 度和極強的滲透性，這些都為在思想政治工作中真正遵循“以人為本”的理念、促成思想政治教育手段的多元化提供了契機[6]。思想政治教育要與形勢政策教育、社會實踐有機結合起來，讓學生能夠深入了解經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，進一步提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力。學習上幫助他們端正學習態(tài)度,明確學習目的,引導他們跟上時代的步伐,培養(yǎng)他們真正成為德、智、體、美全面的復合型人才[8]。高校的教職工人人都應自覺主動地去實踐為人師表的深刻內(nèi)涵，都應時刻想到用自己的工作和言行去教育學生、感染學生。同時，學校還要動員全社會各方面的力量，都來關心和關注大學生的思想教育，讓社會各界廣泛配合學校，為新時期高校學生的健康成長進一步創(chuàng)造更加有利的條件?？傊?，高校學生思想政治工作，任重而道遠。參考文獻：[1] [D].中北大學,2010.[2] [D].鄭州大學,2013.[3] [D].東北師范大學,2014.[4] [J].攀登,2005,03:133134.[5] [J].湖北函授大學學報,2015,08:5051.[6] [D].山東師范大學,2007.[7] [J].河南職工醫(yī)學院學報,2010,03:272274.[4] [J].改革與開放,2011,14:79+81.[9] [D].湖南師范大學,2010.第二篇：新形勢下如何做好大學生思想政治工作新形勢下如何做好大學生思想政治工作[摘要]大學生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,祖國的未來。中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》，深刻闡述了加強和改進思想政治工作的重要性，提出了新時期做好思想政治工作的具體措施和要求，特別是為高校思想政治工作進一步指明了方向，明確了任務。大學生處在人生觀、世界觀、價值觀形成發(fā)展的關鍵時期，面對社會深刻轉(zhuǎn)型、思想日益多元、技術不斷變革、各種社會心理問題不斷涌現(xiàn)的宏觀形勢，深入研究和把握大學生自身及其組織的特點，開展好大學生思想教育工作，對于新時期國家政治經(jīng)濟社會的穩(wěn)健發(fā)展、社會主義核心價值觀在大學思想文化陣地的地位鞏固以及大學生自身的和諧健康發(fā)展，都有著重要的現(xiàn)實意義。(一)招生規(guī)模擴大，就業(yè)形勢嚴峻。現(xiàn)在大學畢業(yè)生面向市場、雙向選擇、自主擇業(yè)、不包分配等新的就業(yè)方式已經(jīng)取代“上了大學就等于有了鐵飯碗”的傳統(tǒng)的就業(yè)模式，就業(yè)矛盾和困難已經(jīng)顯現(xiàn)，面對新的就業(yè)困難，部分大學生中出現(xiàn)了“讀書無用論”思想。（二）思想教育工作者認識上存在滯后現(xiàn)象。在實施教育時，把學生純粹視為教育的對象，認為思想政治工作不過是在政治上、道德上糾正學生的偏差，只是簡單的規(guī)范人、教育人的工作，否認或忽視學生作為人的客觀存在，否認或忽視學生的權益，忽視對學生個性和潛能的開發(fā)，很少從以人為本的層面上切入思想政治工作。他們的知識量和信息量很大，自認為懂的很多，很多道理都能夠自己想明白，不希望別人向自己灌輸思想，也難以接受傳統(tǒng)的思想教育的方式。(三)心理問題越來越突出。(四)拜金主義思潮在大學生中盛行，人生價值觀出現(xiàn)偏差。主要表現(xiàn)為：重物質(zhì)利益輕無私奉獻，重金錢實惠輕理想追求，重等價交換而不愿付出愛心。（五）校園亞文化發(fā)達，各種研究和證據(jù)表明，依托著網(wǎng)絡、興趣、利益、宗教信仰等形式，各種校園非正式組織在校園內(nèi)發(fā)展的非常迅速，對宿舍、班級、團支部、黨支部等主流學生組織造成一定的沖擊，這些非正式組織形成了自身獨特的、有的近乎封閉的亞文化系統(tǒng)，對主流文化采取一種競爭、回避、甚至排斥的態(tài)度，給主流校園文化的構建和思想教育的深入開展形成溝通壁壘。（一）切實加強高校思想政治工作隊伍建設。相應的，對思想政治工作者的素質(zhì)也提出了新的要求。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的重要力量，承擔著培養(yǎng)人、教育人的重要職責，對學生的成長起著至關重要的作用。輔導員作為高校大學生的人生導師，首先要注意提高自身的思想政治素質(zhì)，成為堅定的馬克思主義者。其次，要有堅定的信念，熱愛輔導員事業(yè)，培養(yǎng)對思想政治工作的認同感和敬業(yè)精神。對學生所學專業(yè)知之甚少，與學生之間就缺少共同語言，所以，輔導員要把認識和了解學生的專業(yè)作為一個必備的素質(zhì)來培養(yǎng)，聽聽專業(yè)課，自學一些專業(yè)課程，掌握一定的專業(yè)知識。大學生思想政治教育要以人為本，在工作思路上大膽創(chuàng)新。因此，做好大學生思想政治教育工作必須改變過去慣性思維、被動思維、從眾思維的思維方式，努力創(chuàng)新工作思路，“貼近實際、貼近生活、貼近大學生”，關心每一位學生,政治上要求他們進步,幫助他們提高政治理論水平,鼓勵他們積極向黨組織靠攏,工作上放手讓他們進行自我管理,號召他們多參加有意義的活動。根據(jù)新形勢下大學生表現(xiàn)出的新特點，在工作方法上大膽創(chuàng)新。即在搞好顯性教育的同時，將有意識注入和無意識的熏陶相結合，開展隱性教育，以“潤物細無聲”的方式，潛移默化地將先進思想意識灌輸?shù)綄W生的思想中；由單一灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流。思想政治工作應該滲透到學校的教學、日常管理當中，使思想政治工作和教學、管理相互滲透。在科學技術發(fā)展的今天要充分利用各種高科技手段，在工作手段上大膽創(chuàng)新。因此，高校德育工作者要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在培養(yǎng)人、塑造人中的新型載體和重要手段作用。網(wǎng)絡中思想政治教育的施教者對受教者的影響更多地取決于受教者的自主選擇，以及受教者自覺或不自覺地接受來自網(wǎng)絡中的多元化信息的滲透。在網(wǎng)絡中進行的思想政治教育行為具有空前的自由度和極強的滲透性，這些都為在思想政治工作中真正遵循“以人為本”的理念、促成思想政治教育手段的多元化提供了契機。做好學生的思想教育工作，僅靠學生工作一線的政治輔導員是遠遠不夠的，還需要調(diào)動全校每一位教職工都來關心學生的思想教育。學校上下要努力為學生營造崇尚真知、追求真理的氛圍，按照“三育人”的目標和要求，積極引導，正確把握，通過扎實全面的思想教育工作，為大學生稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。在學生思想教育的整個過程中，學校還不能忽視學生家庭的作用，要鼓勵和號召學生的父母及家人經(jīng)常性地關心子女在校的學習及思想表現(xiàn)，做到與學校保持聯(lián)系，互通有無，為學生的健康成長共同創(chuàng)造良好的條件。只要堅持實事求是，從高校改革與發(fā)展的實際出發(fā)，繼承和發(fā)揚思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索在新形勢下做好思想政治工作的新思路、新方法、新途徑，高校學生思想政治工作就一定能夠承擔起歷史所賦予的重任，為高等教育的改革、發(fā)展發(fā)揮其應有的作用。在大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的今天，客觀實際發(fā)生了變化，人們的思想活動出現(xiàn)了新的情況、新的特點、新的規(guī)律，思想政治工作面臨的形勢更復雜，任務更繁重，工作更艱巨。一、加強理論學習，結合創(chuàng)建學習型黨組織開展政治思想工作 做好思想政治工作，應該與目前正在開展創(chuàng)建學習型黨組織活動相結合，加強政治理論學習，提高思想認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。首先，我們基層黨務工作者作為政治理論的傳播者，只有加強理論學習，具備一定的政治素質(zhì)和較高的理論水平，才能及時發(fā)現(xiàn)職工中存在的思想問題，并對個性問題給予解疑釋惑，為人導航。一個稱職的黨務工作者，要養(yǎng)成愛學習的好