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思想政治工作論文(魏超斌)-在線瀏覽

2024-10-25 09:39本頁面
  

【正文】 其是那些不為納稅人所知曉的地方性、部門性的特殊性規(guī)定、或多方多層級的補充或解讀性有異議的規(guī)定,給個別檢查人員的執(zhí)法工作“賦予了”輕車熟路的“自由裁量”的權力,為執(zhí)法風險與廉政風險的監(jiān)控和排查設置了“合法合理”的障礙,同時也為“自律與他律”找了一個“依法治稅”的良方,為個別人司機謀利創(chuàng)造“有利”條件,可所查處的涉稅相對人面對這種情形則是“理曲詞窮”,有口難辯。四、強化文化建設——聚人心文化建設在一定的程度上不僅是個人的精神支柱,也是一個單位永久渙發(fā)出生機勃勃的動力和源泉。把地稅文化建設理念引入思想政治工作領域,不但對加強交流、活躍氣氛、展示自我、培植人才上有極大的促進作用,而且對營造昂揚向上的文化理念、增強團隊意識、增進集體榮譽感上,能使同志們在一個輕松愉快的環(huán)境和氣氛中得到啟迪和發(fā)展,從而讓同志們能在自我、自愿、自律中為地稅稽查事業(yè)的發(fā)展貢獻力量和智慧。第二篇:個人工作總結魏超2010工作小結斗轉星移,四季輪回,新年的鐘聲即將敲響。在這辭舊迎新之際,我把自己近半年來的工作加以總結與匯報。這既是一個機遇,也是一個挑戰(zhàn)。在一定的時間內能掌握物流工作,也了解到了紙張的基本物理特性。因為,第一、車輛資源豐富,配送時效性高;第二、雖然價格適中,但我們紙張行業(yè)比拼的就是客戶擁有良好的服務,保證配送的時效性。因為,第一、裝車優(yōu)先,跟蹤貨物信息化;第二、配送及時。因為,第一、裝車優(yōu)先;第二、公司制度嚴謹。因為,第一、操作靈活;第二、價格優(yōu)惠。運輸分析總結合理調配,在保障服務順暢前提下降低運輸費用。總的來說,給客戶優(yōu)質的服務提高了我們公司的形象,也使得產品單位售價有所提高,增加了我們在取得更多客戶訂單的砝碼。(1)、根據(jù)印廠與庫房所在地的遠近,結合運輸費用,選擇蹤合費用低的倉儲方。(2)根據(jù)倉儲指標高低選擇紙庫。(3)定期盤庫,確保100%的準確率。為了保證這一點,首先,應與銷售部以及市場部進行了深入的探討,為了減少庫存費用,決定根據(jù)銷售訂單,及時地將貨物運出,提高周轉率。三、物流單據(jù)與費用核算主要工作如下:以周為周期整理單據(jù),包括:調貨單、出入庫通知單、送貨通知單、出入庫單、交貨單。物流單據(jù)與費用核算分析總結由物流單據(jù)核對費用,保證費用無誤。四、紙樣主要工作如下:紙樣的前期工作。紙樣的分析總結前期紙樣的管理有所成效,方便了存樣與取樣,但還需要進一步改進。在過去的半年里自身還是存在一些問題以及工作上的不足,但用一分為二的觀點看問題,自己還存在著一些不足。在對待公司的各種要求有的時候不夠及時的做到位,自己感覺還是有點欠缺,主要在以下幾點:一、運輸應急情況處理方法不夠圓滑,效率低。單據(jù)回收不及時。三、費用對物流數(shù)據(jù)的分析不明確,不清晰,不徹底。提樣不及時紙樣管理制度不完善以上缺點與不足之處希望領導和同事多多指正,我個人也將不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學習,努力提高工作水平,適應新形勢下本職工作的需要,揚長避短,發(fā)奮工作,克難攻堅,力求把工作做得更好。這樣也會提高每一位職員的工作積極性,更好的為公司工作,這樣也有助于公司的發(fā)展。使德育教育更好的滲透于生物學知識中,學生在學到科學知識的同時,也能學到更好的做人。在課堂中不僅能完成生物知識的傳授,也能結合生物學科知識對學生進行德育滲透,使德育工作達到事半功倍效果。課堂上通過對有關生命現(xiàn)象進行剖析,能使學生深刻理解生命的本質,增強學生對自身的客觀認識,對學生唯物主義世界觀的形成起著舉足輕重的作用。人體在新陳代謝中生長發(fā)育、繁衍后代、衰老死亡,最后被生態(tài)系統(tǒng)中的分解者分解,于是這個生命或高貴或卑微的人就此解體,以水、二氧化碳和無機鹽的形式返回生態(tài)環(huán)境,成為一棵小草或一棵小樹成長的營養(yǎng),從而開始新一輪的物質循環(huán)。健康心理的引導初中階段的學生正處于青春期,在生理、心理上有許多變化,如情緒容易波動,叛逆,愛慕異性,興趣易轉移等。讓青少年知道性道德是人類文明的標志,懂得高尚品德的可貴,生活在社會上,要被社會認可和接納,就必須遵守社會公德,其中也包括性道德。適時的挫折教育教學中教師可以結合課本中的提到的生物學家的勵志故事及所學生物學知識幫助學生正確面對挫折。在五十年左右的科學生涯中,每一成果的問世,都程度不同的遭到一些人的種種反對。再如講到蝴蝶的變態(tài)發(fā)育時,不起眼的毛毛蟲要蛻變成翩翩起舞的美麗蝴蝶須經過無聲的蛹化和艱難的破蛹而出,以此讓學生堅信一個道理:逆境不是苦難而是一筆財富,正視它,超越它。將“創(chuàng)新意識”、“團隊精神”結合起來貫穿于生物課堂的教學環(huán)節(jié)中,是一個很值得研究的課題。讓孩子們認識到集體中各人有各人的長處和缺點,只有取長補短、團結合作才能取得最好的成績。例如在理解種內互助這一概念時我舉了這樣一個例子:成千上萬只螞蟻為逃避火災會抱成一團裹成一個大圓球,在滾動的過程中最外圍一層的螞蟻被大火燒死,內層的同伴卻迅速滾出火災現(xiàn)場,少數(shù)螞蟻的犧牲換來整個種群的保存,螻蟻尚且如此,何況人乎?人與人之間只有建立了這樣一種關系,小到一個班級,大到一個國家,一個民族才是一個有凝聚力有戰(zhàn)斗力的和諧整體。因此教師在完成教學活動的同時有必要通過網絡、報刊等媒介關注社會時事,并在有關知識點講授時將熱點人物和事件插入課堂,組織學生進行的討論和反思,去偽存真,強化學生的道德意識,促進優(yōu)良道德品質的形成。敬業(yè)奉獻青少年學生是未來國家建設的接班人,學校教育有義務有必要通過典型人物典型事跡的介紹,引導學生建立正確的勞動價值取向。袁隆平是一位視科學為生命的科學家。剛開始研究時,許多人說他是自討苦吃,他坦然回答:為了大家不再餓肚子,我心甘情愿吃這個苦。幾十年來,他像候鳥一樣追趕著太陽南來北往育種,在攻關的前10年有7個春節(jié)是在海南島度過的?!拔也辉诩?,就在試驗田;不在試驗田,就在去試驗田的路上。再如講到傳染病時,對鐘南山在抗擊SARS的戰(zhàn)斗中的敬業(yè)及奉獻精神進行介紹,引起學生的共鳴,使學生認識到將來無論從事任何工作,都要有一定的職業(yè)道德,要有敬業(yè)奉獻的精神,這樣才能得到別人的尊重,得到社會的認可。公平、民主平等的師生關系是喚起學生學習自信的前提,一視同仁地對待所有的學生,讓學生在相互尊重、相互信任中,體味到人格的自主和尊嚴,主動自由地表現(xiàn)他們的智慧,獲得學習的成就感。嚴謹教學中教師課前認真鉆研精心備課
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