【正文】 各課題組撰寫課題階段報告，經(jīng)驗交流，為結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。七月份：教研小組成員負責(zé)收集匯總課題相關(guān)資料。第二篇：幼兒園下學(xué)期教研計劃20162017學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求。二、主要工作(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。三月份：“三八婦女節(jié)”開展活動。四月份：組織幼兒進行春游。教研如何開展各年級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教研如何提高幼兒手工制作能力。六月份：教研如何利用慶“六一”活動使幼兒得到快樂，使家長對幼兒園有更全面的認識。七月份：教研如何開展大班幼小銜接工作。教研如何進行幼兒暑假前安全教育。中心園教研組 王盼盼2017年2月9日第三篇：幼兒園下學(xué)期教研計劃篇一：2014年幼兒園下學(xué)期教研工作計劃2014年幼兒園下學(xué)期教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。開展教師說課比賽活動。進一步深化園本課程的建設(shè)。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。提高分區(qū)活動效能。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實施。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比。市級課題《提高03歲兒童家長保教能力》。（1）、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細的記錄。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。一、工作指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。三、主要工作與措施（一）師資隊伍根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標(biāo)意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。目標(biāo)：通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。措施：根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃，進行有效完善并實施； 3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動；加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動；加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。措施：新課程的教師培訓(xùn)、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機會，促其進步。（三）教育教學(xué)環(huán)境逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。（四）信息技術(shù)配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件，并進行課件制作評比活動。措施：以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作；利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學(xué)校活動。一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容，增進親子感情，促進家園溝通。（教研組長）三月份新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動： ①教師禮儀培訓(xùn)（金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》）；②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)；③英語教材的應(yīng)用（教材研發(fā)機構(gòu)入園培訓(xùn)）。問題研討：①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng)；②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)；③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。（34年）確定“師徒結(jié)隊”名單，月底聽課（新教師）。中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習(xí)慣；大班——①半日活動觀摩；②四段制保教輪崗制度實踐：保教結(jié)合，上好自己所任學(xué)科；③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。六月份優(yōu)秀教育筆記評選；我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；教師禮儀培訓(xùn)；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會交往（二）；舉辦教師公開教學(xué)活動各年齡班研討課題及內(nèi)容：小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查；中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)；大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮；②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長到園座談。七月份大班畢業(yè)典禮各類計劃的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析。整理幼兒園檔案。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力。二、工作重點：（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)、教師常規(guī)的檢查工作。以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。１、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。以人為本，提升教師教研水平。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長