【正文】 要哭出來了。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。幫助別人，快樂自己“幫助別人，快樂自己。那是在一個(gè)炎熱的夏天。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺一臉的無奈，好像有什么難事。聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷?，飛快地跑出食品店。經(jīng)過這件事后，我明白了：幫助別人，快樂自己。記得有一次,媽媽帶我去超市買東西。車輛不時(shí)地從老爺爺?shù)纳砬凹柴Y而過。突然，老爺爺徑直走到了馬路上，正巧一輛面包車急速駛來,我連忙跑上前拉住老爺爺?shù)氖?往后退了一步，及時(shí)避開車輛。綠燈亮起，我小心翼翼地牽著老爺爺?shù)墓照龋徊揭徊降叵蝰R路對(duì)面走去。老爺爺連聲向我道謝，我趕忙說：“爺爺，這是我應(yīng)該的，不用謝啦！您自己可要多小心哦!”爺爺說道：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。爺爺走遠(yuǎn)了，媽媽向我豎起大拇指！幫助別人的同時(shí)你也得到別人的尊敬！真是幫助別人，快樂自己呀！如果每個(gè)人都會(huì)去主動(dòng)的幫助他人，世界就就會(huì)多一份快樂，多一份歡笑，讓我們一起來建設(shè)這個(gè)美好的家園吧！善于幫助別人的我 我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來了。過馬路的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一位盲人老爺爺正敲著拐杖準(zhǔn)備過馬路。老爺爺幾次跨出腳步但又縮了回來，一直猶豫著不敢前行。我攙起了老爺爺?shù)氖郑p輕地說道：“老爺爺，別害怕，我來幫你過馬路吧！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。終于我們平安地到達(dá)對(duì)面，我不由地長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我不好意思地笑了。記得有一次,媽媽帶我去超市買東西。車輛不時(shí)地從老爺爺?shù)纳砬凹柴Y而過。突然，老爺爺徑直走到了馬路上，正巧一輛面包車急速駛來,我連忙跑上前拉住老爺爺?shù)氖?往后退了一步，及時(shí)避開車輛。綠燈亮起，我小心翼翼地牽著老爺爺?shù)墓照?，一步一步地向馬路對(duì)面走去。老爺爺連聲向我道謝，我趕忙說：“爺爺，這是我應(yīng)該的，不用謝啦！您自己可要多小心哦!”爺爺說道：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。爺爺走遠(yuǎn)了，媽媽向我豎起大拇指！幫助別人的同時(shí)你也得到別人的尊敬！真是幫助別人，快樂自己呀！如果每個(gè)人都會(huì)去主動(dòng)的幫助他人，世界就就會(huì)多一份快樂，多一份歡笑，讓我們一起來建設(shè)這個(gè)美好的家園吧！第三篇：幫助作文幫助作文8篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。幫助作文 篇1幫助是生活中最美的歌。記得三年級(jí)的一次期末考試，和我坐在同桌的是五(5)班的一個(gè)男同學(xué)，因?yàn)槠谀┛荚囈昙?jí)統(tǒng)一安排座位。我剛開始寫作文，他就已經(jīng)放筆檢查了。發(fā)現(xiàn)他的臉色變了，如坐針氈一般左右搖晃，臉上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。他便向我小聲求救：“喂，把改正帶借我用一下吧！”這時(shí)我才知道：他是作文寫走題了想跟同學(xué)借改正帶。過了一會(huì)兒，他哭著小聲央求說：“求你啦，借我用一下吧！”我一下子心軟了。即使老師看見了也情有可原。他的臉上馬上露出了欣喜的笑容。你真是雪中送炭啊！”我笑著說：“不客氣。從此以后，我們倆成了好朋友。真是“幫助他人，快樂自己”呀！幫助作文 篇2今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：要求同學(xué)們寫一篇幫助他人或他人幫助你的文章。那天晴空萬里，春風(fēng)拂面。剛踏進(jìn)我們班教室，就聽到一陣哭聲。周圍還有幾位同學(xué)好像在勸慰她，她嘴里不知再說些什么，衣袖不停地擦拭著淚水，可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓(xùn)斥和埋怨著她?！薄熬褪沁€有我的卷子，你賠吧。這下胡瑞杰哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我今天還想買....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人?！蔽覀z跑到學(xué)校門口復(fù)印店，讓復(fù)印里的阿姨為我們又復(fù)印了兩份。我把試卷遞給胡瑞杰時(shí)，她連忙向我道謝，我說：“沒關(guān)系，大家都是好朋友！”她那掛滿淚珠的臉上露出了開心的笑容。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助作文 篇3在生活中，有許多人給予了我許多的幫助。開門見山，直入主題？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)之后，我“奉命”看住我的同桌訂正作業(yè)后交由老師批改。我正在寫的是晚上的數(shù)學(xué)練習(xí)，我一路過五關(guān)，斬六將，很快我便解決了四分之三的題目，順利的來到了boss關(guān)——應(yīng)用題關(guān)卡。交待事情的前因？過了這么多“關(guān)”，斬了這么多“將”，我已經(jīng)頗有些得意了。這是一個(gè)雞兔同籠的問題。題目要求分別求出雞和兔的只數(shù)。這時(shí)，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，走了過來。老師一句說用方程解題的話使我頓時(shí)茅塞頓開。應(yīng)該詳細(xì)描寫老師是如何幫助我解決難題的？謝謝老師給予我的幫助。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。怎能忘記六年前，我們突然離開父母住校學(xué)習(xí)生活時(shí)，一切那么的不習(xí)慣，還哭哭啼啼的想家，就連34都要掰著指頭算，現(xiàn)在我們不僅會(huì)簡(jiǎn)便運(yùn)算，還學(xué)會(huì)了數(shù)的運(yùn)算、比例及圖形的計(jì)算等。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。要比賽時(shí)，您見我非常緊張，便從抽屜里拿出一個(gè)薄荷糖讓我含在嘴中，我緊張不安的心才漸漸平靜下來。當(dāng)我回到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。再這即將離別之刻，獻(xiàn)上我們深深的祝福！幫助作文 篇5我的媽媽是警察，媽媽有大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，媽媽平日又要上班又要照顧我，很辛苦。”我從夢(mèng)中醒來了，就開始穿衣服，我在穿衣服時(shí)，媽媽就幫我洗臉。就送我去上學(xué)，我坐在自行車后面，媽媽坐在前面，總會(huì)把風(fēng)給我擋住，害怕把我冷住了。”可媽媽從來沒有說過冷?！眿寢尠盐宜偷綄W(xué)校后，才急忙趕去上班，媽媽真辛苦??！這就是我的媽媽，漂亮又能干的媽媽。小明和媽媽見了，趕緊跑過去幫助她，媽媽把老奶奶扶起來，把拐杖遞給了她，并說：“老人家，您還好嗎？”小明幫老奶奶把又大又紅的蘋果一個(gè)一個(gè)地?fù)斓交@子里，然后把籃子拿了起來?？吹揭晃焕先颂嶂鴥纱蟀t薯，這些紅薯看起來很重。爺爺在路上告訴我，他姓田，以后可以叫爺爺田。我非常開心。從我們身邊的小事做起，找到需要幫助的人和事，盡你所能去幫助別人。這時(shí)，我的同桌看見我急得滿頭大汗的樣子時(shí)，不自覺的樂了，她又看了看這道題，看了一會(huì)便生氣的吼著說：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做？真不知道你是怎么學(xué)的！”我便順理成章地接了回去：“難道你會(huì)嗎？”她“哼”了一聲，便說：“瞧你笨的，還是我來教你吧！”說罷，她就給我講起題的構(gòu)成和解題方法，講的是井井有條，估計(jì)老師都要讓他三分?！闭f著，我們迎來了上課的鈴聲。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的幫助作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。這道題這樣來解決……”唉！我的媽媽又開始“煩”了，我不需要你的幫助，媽媽！每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)聽到媽媽無休止的嘮叨聲，搞的我頭都大了。我多次跑到媽媽房間外，但都不敢進(jìn)去，怕媽媽責(zé)怪：“你這小沒良心的家伙，我好心教你，你還不領(lǐng)情?！痹趮寢屨f完的最后一個(gè)字時(shí)，我心里傷心極了，感覺我的心都要碎了。我默默地擦去眼淚，終于有一天，我又遇到了一道難題，盡管我試了很多遍，可還是沒有解決到，我一開始想去告訴媽媽的，但我一想起媽媽上次說的話，又退縮了，我心里焦急，連手心都出汗了。我反復(fù)地列式，計(jì)算……一個(gè)小時(shí)過去了，我終于做完了。以前我在手機(jī)上看到過，有許多貧困山區(qū)的孩子，常常喝不到純凈的水而患上疾病，又有些孩子每天上學(xué)都要過河、爬山的等，他們跟我們同樣是孩子，也想過我們這樣的生活。我們家小區(qū)里有一個(gè)捐衣服的箱子，我看到了就對(duì)媽媽說：媽媽把我穿不上的衣服捐進(jìn)去吧?。寢尨饝?yīng)了，我很開心。媽媽捐了我穿不上的衣服，可是過了幾個(gè)月，那個(gè)箱子不見了，我也不能捐衣服了，我失望難過，可是我不能就這樣放棄，好好學(xué)習(xí)，我會(huì)盡我本能去努力去幫助他們。幫助作文 篇3從前，有一只小豬，它全身臟兮兮的，很不講衛(wèi)生。臟小豬來到草原上，看到小山羊，它連忙跑過去說：“小山羊，小山羊，我跟你做朋友吧！”小山羊說：“你全身臟兮兮的，我才不跟你做朋友呢！”臟小豬只好走開了?；氐郊?，臟小豬問媽媽：“為什么沒人跟我交朋友呢？”媽媽說：“你全身臭哄哄的，當(dāng)然沒人愿意跟你做朋友！”臟小豬聽了不好意思地臉紅了。他堅(jiān)持每天都洗澡，也不到處打滾了。過了不久，臟小豬碰到小山羊，這回小山羊很熱情地邀請(qǐng)他一起做游戲。作文中寫的是什么？有的作文題直接告訴你了，如《我的“廚師”老爸》《我在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)老板》《游戲**》《長(zhǎng)大原來也不好》 ；有的只能到文章中去找，如《請(qǐng)不要忘記我》，單從題目看不出文章的內(nèi)容，但開頭結(jié)尾有暗示，可不要忘記門哦。二、開頭結(jié)尾有招式“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的結(jié)構(gòu)、材料的安排。一般來說，要盡快入題，在讀者還對(duì)它保持新鮮感時(shí)，你得讓他知道你在寫什么。（一）呼應(yīng)型開頭：我的老爸會(huì)做許多菜。結(jié)尾：老爸真是我心目中名副其實(shí)的“廚師”老爸！中間的內(nèi)容不用猜，都知道寫的是老爸的廚師身份、廚父形象。事