【正文】 ，交流溝通思想，找出自身和學校師德建設等方面存在的問題。（四）整改提高（2015年9月2015年10月）整改落實。落實整改時，學校要開展“關(guān)愛教師”活動，讓每位教師體會到組織、集體的溫暖；學校領導要與教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況；對心理波動、家庭、生活有困難的要給予必要的幫助、支持；對存在問題的教師要進行談話、打招呼，及時發(fā)現(xiàn)并糾正各種不良傾向和問題。各學校根據(jù)存在的問題和實際情況，全面修改、完善規(guī)章制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制，使師德師風建設逐步走上常態(tài)化、制度化、法制化的軌道。按照《福泉市師德師風建設工作考核辦法》的要求，認真抓好師德師風建設工作，接受市督導組的考核。師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵、骨干教師聘用及“陸坪名師”評選等工作中實行一票否決，并將通過轉(zhuǎn)崗、待崗培訓、解聘等方式退出教學崗位?？偨Y(jié)。五、組織領導為確?！皫煹聨燂L建設年”活動順利實施，特成立地松中心小學“師德師風建設年”活動領導小組。領導小組負責師德師風建設活動全過程指導、督促工作。為加強對師德師風建設年活動的領導，成立地松中心小學師德師風建設活動領導小組，負責師德師風建設的組織、指導、督促、評價工作。（二）強化組織與指導。加強對師德師風建設活動全過程的檢查，公布監(jiān)督電話，建立監(jiān)督制度，制定監(jiān)督辦法，認真抓好落實。積極營造活動氛圍，通過標語、家園聯(lián)系欄等方式進行廣泛深入的宣傳。（四）總結(jié)經(jīng)驗。第二篇：師德師風建設年實施方案疃里鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于開展“師德師風建設年”活動的實施方案為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《濟寧市關(guān)于開展“師德師風建設年”活動的實施意見》，《嘉祥縣教育體育局“師德師風建設年”活動的實施方案》進一步提高全鎮(zhèn)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、忠誠于人民教育事業(yè)的教師隊伍。根據(jù)我鎮(zhèn)實際，為推進此項活動扎實有效開展，特制定如下實施方案。二、活動內(nèi)容（一）開展師德師風教育活動。（二）開展 “我心目中的教師形象”大討論。重點研討實踐師德規(guī)范、破解師德建設難題、為師德建設創(chuàng)造制度環(huán)境等問題，研究解決當前師德建設的熱點難點問題，提出進一步提升師德建設水平的新思路與新舉措，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)塑造關(guān)愛學生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務的師表形象、嚴格管理的學校形象、廉潔勤政的機關(guān)形象。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“樂于奉獻精神”、“樂教樂學精神”、“為人師表精神”。規(guī)范教師行為，必須做到“十個不準”：（1）不準有違背國家法律和方針政策的言行；（2）不準歧視、諷剌、侮辱、體罰或變相體罰學生；（3）不準以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費用、違規(guī)強迫學生購買書籍、資料；（4）不準參加吃請，向?qū)W生和家長索要或變相索要財物；（5）不準訓斥、侮辱學生家長；（6）不準曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學生課業(yè)負擔；（7）不準酒后上課、在課堂上抽煙、打電話；（8）不準有償家教；（9）不準組織學生參加未經(jīng)批準的各類校外活動及商業(yè)性活動；（10）不準參與賭博、邪教活動。開展師德師風建設隨機采訪活動，及時通過新聞媒體宣傳先進典型。鎮(zhèn)教辦將組織師德報告團在全鎮(zhèn)演講。各學校要深入開展師德師風“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風演講比賽活動，增強教師從教三感：光榮感、神圣感、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。各學校要根據(jù)實際情況，把評選表彰工作與加強師德師風建設緊密結(jié)合起來，引導廣大教師向先進典型學習，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比育人、比質(zhì)量”活動，積極營造全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)學先進、趕先進的濃厚氛圍，進一步推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷促進師德師風水平和教育教學質(zhì)量的提高。（一）動員學習階段。主要抓好宣傳動員和全員學習兩個環(huán)節(jié)。一是層層召開動員大會。二是成立組織機構(gòu)。三是制定實施方案。各學校的活動方案于4月25日前報鎮(zhèn)教育辦公室。要抓好三方面 內(nèi)容的學習：第一，學習相關(guān)法規(guī)。第二，學習專業(yè)理論。第三，學習先進典型。各項活動應有文字或圖片資料，并整理裝訂成冊。要充分利用廣播、板報、墻報等形式進行廣泛宣傳動員。從5月至6月。（1）開展教師自查。（2）廣泛征求意見。（3）形成自查報告。（三）整改落實階段。主要抓好整改方案制定、強化落實兩個環(huán)節(jié)。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。制定印發(fā)《疃里鎮(zhèn)師德師風考核辦法》，設立師德師風舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，每個學校都要聘請 “師德師風監(jiān)督員”，每所學校都要成立師德師風監(jiān)督委員會，聘請學生、家長、社會人士擔任師德師風監(jiān)督員。要在教師之間、學校領導之間、學校領導與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。從2011年9月至12月末。（1）檢查評比。各學校也要進行專項檢查，檢查落實，并形成綜合報告，上報鎮(zhèn)教育辦公室。各學校要深入挖掘典 型，培樹典型，通過“師德師風建設年”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德師風典型，教師節(jié)期間進行表彰。為使師德師風建設達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，要根據(jù)自身實際情況，從三個方面健全和完善師德師風長效機制。明確校長是師德師風建設的第一責任人，把師德師風建設作為提升人才培養(yǎng)、社會服務、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標和載體。各學校師德師風建設領導小組，都要對各校開展師德師風建設工作情況進行專項督查，把師德師風建設工作作為評估學校辦學質(zhì)量的重要指標，凡師德師風評估不合格的要限期整改，整改后仍不合格的要調(diào)整領導班子。三是健全和完善獎懲機制。四、工作要求（一）加強組織領導。各學校要成立以“校長”為組長的“師德師風建設年活動領導小組”。（二）營造輿論氛圍。（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。鎮(zhèn)教育辦公室將對每階段工作的開展情況進行督導檢查,并通過簡報進行信息反饋。各學校要把師德師風建設寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德師風教育活動中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動載體吸引教師，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，突出正面引導，使他們的思想有所觸動、素養(yǎng)有所提升，從而為更好地教書育人提供動力支撐和政治保障。疃里鎮(zhèn)教育辦公室 二0一一年三月 附：疃里鎮(zhèn)“師德師風建設年”活動領導小組組 長：張培軒 教育辦公室主任 副組長：江繼偉 教育辦公室副主任高秋祥 教育辦公室副主任張 峰 教育辦公室督導員 成