蘇少版音樂七上第六單元?dú)g樂頌word教案-在線瀏覽
2025-02-08 00:28本頁面
【正文】 教學(xué)反饋 （形成性評價設(shè)計(jì)、總結(jié)性評價設(shè)計(jì)） 學(xué)生通過自我介紹，更激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)內(nèi)容、過程安排 （包括德育滲透、教學(xué)方法、教學(xué)手段、 學(xué)法指導(dǎo)等） 分析、評價 反思、體會 教學(xué)教程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們我想請大家一起欣賞一首世界名曲，相信會帶給大家不一般的感受與反應(yīng)，聽完了請談?wù)動惺裁礃拥母惺埽浚úシ琶\(yùn)交響曲） 師：看了大家的反應(yīng)，我覺得你們一定有自己的感受，請勇敢的舉手談一談。這么令人震撼的曲子，大家一定想知道這首曲子叫什么名字？是誰這么了不起寫出來的，首先我們作曲者，請看 [多媒體 ][介紹貝多芬簡介 ] 我們知道了是貝多芬所作，那你知道這首 曲子叫什么名字嗎？ [提示 ]：這首曲子開始的動機(jī)簡單的四個音符預(yù)示著什么？（哼唱出來）有一種流行的說法是：命運(yùn)的敲門聲（從貝多芬簡介里的作品里選一個）。提示：（聽完為歌曲
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