【正文】 的東西自然就不一樣了。在實踐的這段時間內(nèi)，我接觸了各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。但在這里，不會有人會告訴你這些。在學(xué)校，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，每個學(xué)生都努力學(xué)習(xí)想要取得更高的成績。這個社會上，競爭無處不在。很多人都說“大學(xué)是個小社會”，但是，我總覺得校園里總是少不了那份純真，那份真誠。那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能出現(xiàn)書本上知識一點都用不上的情況。又或許，是知識太過精深，在實際中根本用不到。在社會上要善于與別人溝通，這是需要長期練習(xí)的。天生不喜與陌生人說話的我，不習(xí)慣在眾人面前說話的我，討厭拍須溜馬的我，顯得與這個社會是那么的格格不入。我們既然生活在這個社會中，就要學(xué)會融入這個團體。在這個時候，就需要我們一群人合力做事，我們在做事的過程中也能夠互相之間更加融洽，事半功倍。誠懇的態(tài)度會給別人帶來好的印象，無形中也就成為自己的一種資本，一項優(yōu)勢。態(tài)度往往會決 定一切。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。其實，沒有人生下來什么都會，只要我們夠努力，有能力。只要有信心，就能克服心理障礙，那么在氣質(zhì)上就不會輸給別人。這也是一項必不可少的優(yōu)勢。沒有一定的知識儲備，人就會顯得很無知。這次的親身體驗讓我有了深刻感觸，我不僅在實踐中學(xué)到了很多，收獲了很多，還對這個社會盡了自己的一點微薄之力，這讓我覺得很開心。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。以后需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會在接下來是社會實踐中學(xué)到更多，收獲更多。第四篇：在實踐中成長——暑期社會實踐體驗與收獲實踐和行動是人生的基本任務(wù)，學(xué)問和知識不過是手段、方法，只有通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定，這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們結(jié)束緊張的期末備考，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。今年的社會實踐活動以集中組隊和分散活動為主要組織形式，旨在通過宣傳教育、社會調(diào)查、支教助教、文藝演出等豐富多彩的實踐活動支援農(nóng)村建設(shè)、提升學(xué)生素質(zhì)，促進青年大學(xué)生成長成才。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們出發(fā)之前查閱了大量資料，并準(zhǔn)備了旗幟、條幅等相關(guān)用品，還精心制作了宣傳太原理工大學(xué)、計算機與軟件學(xué)院、科學(xué)發(fā)展觀以及普及電腦小常識的宣傳單。六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了，我們沒有一絲倦意，一直在期待的美好時刻的來臨。踏上晉城土地的那一刻，我感到非常興奮，但又有點害怕。害怕的是這畢竟是我第一次參加社會實踐，毫無經(jīng)驗，擔(dān)心自己不能完成任務(wù)，盡管如此，心中還是充滿了期待與驚喜。第二天早上六點三十分，在隊長的督促下，我們開始了社會實踐的第一步——晨練，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經(jīng)完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。大家跑到駐地之后，又做了一些簡單的早操，然后回到房間短暫的休息一會兒后集合吃早餐。我們用旗幟、用口號、用年輕的步伐向人們展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，給當(dāng)?shù)厝嗣窳粝铝己玫挠∠?，以便于我們以后工作的開展。雖然很多東西現(xiàn)在還聽不懂，只能在其中濫竽充數(shù)，但是還是學(xué)到了一些東西，了解了一些當(dāng)今的國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢，從而可以更好的規(guī)劃自己的人生。直到天徹底黑下來我們才返回。進入展區(qū)之前，我們先穿上了鞋套，然后一邊聽工作人員的講解，一邊欣賞公司的產(chǎn)品，曾經(jīng)對我們來說的很神秘的電子元器件，現(xiàn)在就真真切切的擺在我們面前，雖然只是看看，我們也增長了不少知識。走廊和車間之間有玻璃擋著，但是我們依舊能真實地感覺到工人們工作的氛圍。走到自動化廠房，第一次親眼看到曾經(jīng)只在電視里出現(xiàn)過的機器人作業(yè)，每條生產(chǎn)線旁只坐著一個工人，整個生產(chǎn)過程全是由機器完成，真是令人大開眼界。參觀完富士康之后，我深深地體會到了科技帶給我們的便捷，作為一個學(xué)習(xí)軟件工程的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)的是給人類帶來最大變化的技術(shù)，因此我們有責(zé)任有義務(wù)學(xué)好自己的專業(yè)知識，為人類的發(fā)展貢獻自己的力量。23日，志愿服務(wù)隊的隊員們來到了風(fēng)臺中學(xué)進行志愿服務(wù)，大家先打掃了機房的衛(wèi)生，然后結(jié)合自己的專業(yè)知識，檢測了局域網(wǎng)的線路，重新連接了某些出問題的網(wǎng)線，看著電腦一臺一臺恢復(fù)正常，大家都感到非常高興。從早上忙到下午，雖然大家中午沒有吃飯，但是都堅持工作，誰都沒有怨言。24日一早，我們借來桌椅，在社區(qū)中找了一塊地方，擺起了服務(wù)臺，在墻上貼上海報，大家戴上綬帶，主要的工作是為過往的市民介紹太原理工大學(xué)的招生情況和專業(yè)設(shè)置，同時也宣傳了科學(xué)發(fā)展觀，通過發(fā)傳單的形勢為大家普及了電腦常識。通過擺設(shè)服務(wù)臺，大家盡自己所能幫助了群眾，同時也鍛煉了自己的邏輯思維和語言表達能力，一次兩次的志愿服務(wù)畢竟是有限的，我們希望能借此帶動更多的人獻出自己的愛心，從而共同建設(shè)一個更加美好和諧的社會，早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?？偣惨话購垎柧恚覀兎殖蓭讉€小組，請過往的不同年齡，不同性別，不同學(xué)歷的市民填寫調(diào)查問卷，對于不識字或者眼神不大靈光的老人們，我們的志愿者會耐心的一句一句把問題讀給他們，然后再替他們把答案寫上，對那些帶著小孩的市民，我們的隊員會主動替他們照看孩子，這些都給晉城市民留下了一個良好的印象，大家都很熱情地配合我們的調(diào)查，認真填寫問卷，提出自己對兩河改造的意見和建議，這些支持讓我們在勞累的同時感到十分快樂。通過這次社會實踐，我覺得我有如下幾點收獲：首先，我提高了認識，明確了責(zé)任。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。其次，我明白了學(xué)習(xí)是一個永恒的話題。古人云“非學(xué)無以廣才”，現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學(xué)習(xí)只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學(xué)習(xí)作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚，作為一條紀(jì)律來遵守和執(zhí)行。通過這次社會實踐，我們增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。同學(xué)們一起努力做問卷調(diào)查，一起進行宣傳，…… 在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展現(xiàn)了青年大學(xué)生的激情，以及勇于挑戰(zhàn)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。從一個領(lǐng)導(dǎo)者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理，這些都將成為我今后人生的偉大財富。通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性，鍛煉了自己合作的能力。大家在合作的過程中也學(xué)會了互相關(guān)心、互相幫助，雖然人不是很多，但我們凝聚起來產(chǎn)生的力量依然巨大?？傊以航衲甑氖钇凇叭锣l(xiāng)”社會實踐活動在以往基礎(chǔ)之上與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷擴大實踐范圍和受教育范圍，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，擴大了實踐成果。在社會實踐的過程中，我們深深體會到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度支持是活動取得成功的前提，群眾的熱情支持與擁護是活動開展的重要因素，隊員們的積極投入是活動卓有成效的關(guān)鍵，而工作機制的健全則是活動取得成功的有力保障。隨著時間的流逝，社會實踐已圓滿地畫上了句號。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。第五篇：在實踐中成長——暑期社會實踐體驗與收獲精選范文:在實踐中成長——暑期社會實踐體驗與收獲(共2篇)實踐和行動是人生的基本任務(wù)，學(xué)問和知識不過是手段、方法，只有通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定，這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們結(jié)束緊張的期末備考，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。今年的社會實踐活動以集中組隊和分散活動為主要組織形式，旨在通過宣傳教育、社會調(diào)查、支教助教、文藝演出等豐富多彩的實踐活動支援農(nóng)村建設(shè)、提升學(xué)生素質(zhì)，促進青年大學(xué)生成長成才。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們出發(fā)之前查閱了大量資料，并準(zhǔn)備了旗幟、條幅等相關(guān)用品，還精心制作了宣傳太原理工大學(xué)、計算機與軟件學(xué)院、科學(xué)發(fā)展觀以及普及電腦小常識的宣傳單。六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了，我們沒有一絲倦意，一直在期待的美好時刻的來臨。踏上晉城土地的那一刻，我感到非常興奮，但又有點害怕。害怕的是這畢竟是我第一次參加社會實踐，毫無經(jīng)驗，擔(dān)心自己不能完成任務(wù)，盡管如此，心中還是充滿了期待與驚喜。第二天早上六點三十分，在隊長的督促下，我們開始了社會實踐的第一步— —晨練，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經(jīng)完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。大家跑到駐地之后，又做了一些簡單的早操，然后回到房間短暫的休息一會兒后集合