名師工作室個人工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 07:41本頁面
【正文】 研究總結(jié)如下。工作室今年為我們買一個閱讀教學(xué)任何東西，讓學(xué)生學(xué)會閱讀，小說教學(xué)教什么和其他書。今年，我主要讀小說教學(xué)教了什么，一個新的概念風(fēng)格意識滲透了我的腦海。二，積極參與工作室活動，加強(qiáng)活動在工作室的每個活動是明確的。今年下半年，我們小組討論了少年Runtu的一堂課教學(xué)。Juvenile Runt文本Runtu語言是重點，從Runtu語言既可以感受Runtu的生活環(huán)境，也可以體驗Runtu的性格和質(zhì)量。Runtu幾次在結(jié)尾的詞被省略，段落標(biāo)點出奇地一致，所以這是一本小說應(yīng)該關(guān)注的焦點。在工作室的其他團(tuán)體也把飛行的恐龍推向藍(lán)天，向我們展示了什么敘事文字。程式化的意識的種子在我的心里。曾參加阜嶺區(qū)小組閱讀講座比賽，阜陵區(qū)基礎(chǔ)教育論文比賽，重慶基礎(chǔ)教育課程改革論文比賽等活動。第三篇：名師工作室個人工作總結(jié)名師工作室個人工作總結(jié)名師工作室個人工作總結(jié)在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過，不知不覺加入“xx數(shù)學(xué)工作室”已經(jīng)有一年了。雖然有時感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。一、與名師對話，洗滌我們的心靈。我們不遠(yuǎn)萬里來到深圳參加了“第22屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂研討會——黃愛華教學(xué)藝術(shù)提升工作坊（第9期）”。他認(rèn)為，老師們在研讀教材的時候要關(guān)注知識的核心和本質(zhì)，不僅要關(guān)注知識的外在表現(xiàn)，更要理解知識內(nèi)涵。同時還讓我們在理論學(xué)習(xí)、積極體驗、現(xiàn)場互動、認(rèn)真反思中就“如何做一名高感性教師”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。二、與成員對話，碰撞我們的智慧。在這樣一個團(tuán)隊中能時時感受到熱切的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)思辨的快樂，因為值得學(xué)習(xí)的對象就在身邊。在以往，我聽了很多的專題報告、看過很多的經(jīng)典活動但往往出現(xiàn)的現(xiàn)象是，在現(xiàn)場聽時、看時，想法多多，很受啟發(fā)，過后只不過感慨一下，聽過了看過了就什么都沒有了。教學(xué)后進(jìn)行分析與反思、調(diào)整與再設(shè)計、積累與梳理，這樣才能有效地促進(jìn)自己提高。一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質(zhì)較高的民族；一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質(zhì)較高的人。在這一年中，我先后閱讀了佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》、朱永新的《致教師》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李希貴的《面向個體的教育》??在我們工作室的網(wǎng)站上，我先后上傳了教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、教學(xué)理論研究等等。四、與自己對話，思考自己的未來。通過學(xué)習(xí)，我深深地體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。我也會更加積極地參與到工作室的活動中來，讓自己更快的成長起來。第四篇：名師工作室個人工作總結(jié)名師工作室個人工作總結(jié)郭天平２０１１年，我非常榮幸地參加了江西省中小學(xué)特級教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，并按照省教育廳的要求申請建立了“徐治成工作室”。這段時間以來，雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。一、政治思想、師德方面近期來，我時刻以撫州市名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。二、個人工作方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面建立名師工作室后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和的學(xué)習(xí)、工作計劃，明確了專業(yè)發(fā)展
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1