【正文】 書“對于習(xí)作的作用。學(xué)習(xí)好古詩《村居》，讓學(xué)生改寫《村居》。參觀一個地方，指導(dǎo)觀察方法。五、習(xí)作教學(xué)進(jìn)度： 第一周：溫州的春節(jié)第二周：介紹我國的一個民族。第四周：改寫《宿新市徐公店》。第六周：改寫《村居》。第八周：讀《真情的回報》有感。第十周：說說三味書屋的陳設(shè)。第十三周：“我寫我”練習(xí)。第十五周：介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。第十七周：參觀記或旅游記。第十九周：以《話別——寫給》為題寫一篇習(xí)作第四篇：六年級上冊習(xí)作搜集五年級上冊語文第一單元作文400字又是一個快樂的暑假，這時候令我暴跳如雷，我打心眼里高興。在我眼里暑假是快樂的、有趣的、開心的。樹上的知了叫不停，蹲在荷葉上的青蛙跟著知了一起叫起來，知了跟青蛙的歡聲笑語真好聽。青蛙這會可爽了，它蹲在荷葉上享受它的冷水澡呢。我記得我五歲的時候看見過彩虹，那時的彩虹顏色很淡但彩虹還是很好看。接著，我去了我家的小菜地，西紅柿像一個紅通通的燈籠，玉米像一個個挺直的戰(zhàn)士。我走到西紅柿的旁邊，看見西紅柿的皮很薄，薄的能看見里面的果肉。那酸中帶甜的味道太好吃了。甜瓜更不用說了肯定甜到飛天的感覺。我仔細(xì)地看了看那些菜子已經(jīng)長出嫩芽了，非?？蓯??？粗@些菜籽像一個個小小的玻璃球。我家的小狗有一雙敏捷的耳朵，還有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個嗅覺很靈敏的鼻子。見了主人就搖著尾巴那表示友好，如果發(fā)出呼嚕聲那表示不懷好意。暑假的生活真是愜意??！六年級上冊語文第一單元習(xí)作:暑假讀一本好書“品格不是所有人天生即有的，甚至可以說恰好是無數(shù)人天生所沒有，而需要告訴他放在教育里，放進(jìn)很多書的故事中和抒情里，放在從誕生到離世的一生給予中。抿一口茉莉花茶，一邊品味著它的清香怡人，一邊翻開《為自己加油》這本書，認(rèn)真地閱覽起來。隨著“咔”的一聲輕響，我把書翻到了第二頁。品格，并不是輕而易舉就可以得到的，它就像那些美麗的花兒，只有付出辛苦的勞動，才可以獲得最優(yōu)良的品格。還有熱情的程怡萱，大方的林小潔......這些和我年齡相仿的小男孩、小女孩，通過一件件鮮活的事例，讓我明白了許多道理，他們讓我變得自信起來，我很慶幸我看了這本書。不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮很大的功效。我知道祖國是我們的偉大母親，因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖**親的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光……五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，展現(xiàn)著祖**親飽經(jīng)滄桑的臉和那堅強(qiáng)不屈的身軀?！皣遗d亡，匹夫有則”曾是先輩們的豪言壯語，面對破碎的河山，我們老一輩無產(chǎn)階級革命家前赴后繼，為祖國的富強(qiáng)和人民的幸福而奮斗。五十多年在五千年歷史長河中算不了什么，但是，就在這短短的五十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，改革開放為祖國的建設(shè)注入新的活力，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。珍惜資源（作文600字）地球很大，但與茫茫宇宙相比，它是渺小的；自然資源種類很多，世界各地都有，但與地球空間相比，它太小了！資源是有限的，如果不顧及后果地濫用，必有一天，自然資源也會滅絕，......如果有一天，地球上沒有了水，人類和所有生物如何生存？大地會裂開巖縫；植物會枯萎；火山會爆發(fā)；動物，或許連最常見的狗也會死去；而人類，這些自作聰明的高級動物也會放棄紳士，淑女的稱號，為了一滴水爭吵，搏斗；夜晚沒有了水，發(fā)不了電，我們難道要在一片黑暗中學(xué)習(xí)，工作？如果有一天，地球上所有的綠色植物都枯萎了，人類又怎樣生存？沒有了植物，就沒有了人類所吃的一切食物；就沒有供我們觀賞，讓我們愉悅心情的花花草草；就沒有沙漠中給予我們生命的希望的小草；沒有了植物，風(fēng)暴便會肆虐地侵蝕我們的土地,讓我們心驚肉跳,房屋飛舞......朋友們,這一切多么可怕,與我們的生活多么不相符,但距離又是那么近．有人說，這是天災(zāi)．我卻認(rèn)為這一切的一切都是人類生活中的小事累積起來的，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，一張紙，堅持植樹造林，不使用塑料袋，一次性筷子，少制造白色垃圾......世界上的景象將是可觀的！讓我們行動起來吧！早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證！請不要讓地球上的最后一滴水成為我們后悔的眼淚！只要我們珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么，我們的天永遠(yuǎn)是最藍(lán)的，水永遠(yuǎn)是最清的，地球永遠(yuǎn)是最美麗的，大地永遠(yuǎn)是我們最年輕的母親！六年級上冊第四單元作文500字：環(huán)保建議書 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長: 你們好！陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。主動撿拾別人丟在地上的垃圾。愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。我恨起了陳明，這一切都是他害的?！蔽业哪樛蝗灰幌录t了，我什么也沒說，轉(zhuǎn)身趕快離開了。中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補(bǔ)，我相信一定會恢復(fù)以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。我的小木船剛登場，就被他搶了過去，一邊看一邊夸我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時，我剛好看見他拿出來的小木船—很普通，這是老師教我們最簡單的，而我那只是最難的?！薄昂冒?，就一下哦?！笨墒且粫汉螅惷鬟€是在看，不肯給我，我實在忍不住了，說“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說“對，對，對不起，都是我的錯，我不是故意的。他往后退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。陳明看到這情景，立馬跟我解釋。之后狠狠地瞪了他一眼，頭也沒回，跑出了教室。從那以后，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。我感到了無比的慚愧和愧疚。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌里。然而，我們倆互相送的船也都珍藏著，好讓它載著我們美好的回憶去到一個可以容納我們回憶的地方……六年級上冊第六單元作文400字——我最喜歡的一首古詩北宋年間，在江南游玩的楊萬里來到了安仁縣，看到一個大湖，湖水綠得靜；綠得幽；綠得無暇。他來到了一座橋上，欣賞安仁縣的美麗風(fēng)光。只見身穿白大褂的孩童收起竹篙，停下船槳，又見穿棕色袍子的孩童撐起一把傘，兩人坐在傘下。于是冥思苦想，觀察著小童的一舉一動……猛然間——他明白了。楊萬里看著這兩個頑皮的小童，心里暗自佩服他倆的機(jī)靈。楊萬里詩意興起，作了一首《州過安仁》，讓世人記住了這兩個可愛頑皮的孩子。那里有一條清澈見底的小溪，