大班家長開放日總結-在線瀏覽
2024-10-25 07:16本頁面
【正文】 渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展，他們希望老師能多多關心內向的孩子，需要老師多加提問，多加引導、幫助孩子能積極發(fā)言。從家長的反饋表中可以看出，家長很重視幼兒學習習慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，我們做教師的會加強關注，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，增強幼兒參與積極性。第三篇：大班家長開放日活動總結家長開放日活動總結（大2班）家長開放日活動已經結束，而我的心情卻久久不能平復，對一個國家來說孩子是希望和未來，對一個家庭來說同樣如此。做為我園大班的班主任，作為一個30人班級的主要負責人，我深感責任重大?；顒拥闹饕獌热荩阂?、全面開放幼兒在園生活在今天的家長開放日活動中幼兒園采取的是全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒離園期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。課程最后的手工活動，家長也躍躍欲試，一起動手和孩子完成。雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。四、多姿多彩的區(qū)域活動座談會后緊接著是幼兒喝水如廁環(huán)節(jié)，幼兒盡然有序的喝水、如廁、洗手，表現(xiàn)出了良好的衛(wèi)生生活習慣。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學習內容以及我園靈活多變的教學方法。二、思想上應更為重視幼教工作看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位臵，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應極力克制，不應采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。家長開放日活動總結大（2）班 納 彥 英2014年6月20日第四篇：大班家長開放日活動總結相公中心幼兒園家長開放日活動總 結（大班）家長開放日活動已經結束，而我的心情卻久久不能平復，對一個國家來說孩子是希望和未來，對一個家庭來說同樣如此。做為我園大班的班主任，作為一個53人班級的主要負責人，我深感責任重大。活動的主要內容：一、全面開放幼兒在園生活在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒離園期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。三、與家長深入交談，聽意見，謀改進在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在校表現(xiàn)進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議并進行了細致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。反思：一、活動程序有待改進今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于我班為首次組織此類活動，經驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方便不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結經驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。三、思想上應更為重視幼教工作看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位臵，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應極力克制，不應采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。大班班主任：郭丹 2012年11月27日第五篇：大班家長開放日反思大班家長開放日反思大班家長開放日反思一：大班組家長開放日反思上周，我們大班組進行了本的家長開放日展示活動。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師幼團結、和諧、向上的精神風貌。我們組織的是《跳繩》的晨間活動，因為此項體育技能是大班幼兒必修技能。為了讓家長能夠清楚的認識到自己幼兒的不足點和與其他幼兒之間的差距。在早操環(huán)節(jié)，家長們更是對孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。每個人都用自己最良好的風貌去展示自己所學的本領。在教學活動環(huán)節(jié)，我們展示的是兒歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音樂活動《種瓜》。孩子們無論是學習興趣還是課堂氛圍都相對比較好，很對家長的反饋意見中也給了較高的評價。因為孩子們之前有過相關的游戲經驗，所以我們的游戲規(guī)則就由孩子自己來詮釋說明。最后一輪，我們更是邀請了爸爸媽媽的加入，開展了抬花轎的親子游戲，將本次活動推向了高潮。借著這次“家長開放日”活動的舉行，又一次增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。大班家長開放日反思二：家長開放日活動反思（1026字）
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