【正文】 在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。我在跟家長的談話之前，往往不知道學生的學習水平，但只要根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長根本不知道自己的子女每天在?；蛟诩叶几尚┦裁?，有的家長總是說，工作太忙。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學習中去。3）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。三是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業(yè)班的學生應(yīng)當注意的一些問題，給大家一些建議。我校老師是敬業(yè)的，我校老師十分關(guān)注孩子的學習的，老師們經(jīng)常利用中午時間為學生補缺補差，從不計任何報酬。我校老師也是積極進取的。其次，向家長們匯報一下開學到現(xiàn)在差不多一月的時間的在學生身上暴露的一些學習方面的急待解決的問題初三年級是初中階段學生學習的一個重要轉(zhuǎn)折點，也是學生人生道路上最重要也是第一次重要的選擇，這一步走的好不好將直接影響到學生的前途，甚至說的大一點將直接影響學生一生。初三又新添了化學這門學科，內(nèi)容的密度進一步增大，學生的成績分化相對于初一初二年級也進一步加大。我們初三年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，各科教師也都在認真研究教學，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步。1）有些學生成績在我們學校算好的，但由于對自己要求不高，學習自覺性還存在一些問題，作業(yè)完成情況不好，晚上時間利用也很不充分，雙休日更不好好利用時間進行補習或溫習功課，成績始終到不了一定的高度。認為自己的成績不理想，反正也學不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業(yè)馬虎甚至抄襲。舉例：。）最突出的問題是有些學生偏科嚴重，七門課當中有五門甚至六門比較優(yōu)秀，剩下的一到兩門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因為七減一或七減二都等于零。3．抄作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重不少學生晚上都沒能完成老師當天布置的作業(yè)，而是早晨來校好早，抄習同學的作業(yè)為了完成老師布置的學習任務(wù)。抄作業(yè)就等于沒有做作業(yè)。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現(xiàn)下降。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時訓練上做錯的題目，而是老做無用功；或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不及時去解決，喜歡與同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。針對畢業(yè)班希望家長配合學校抓以下幾個方面工作：可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。一、希望家長關(guān)注孩子的情況。關(guān)注孩子學習情況，如每天的在家作業(yè)情況，教育并督促孩子認真完成教師每天布置的作業(yè)，教育孩子每天認真聽課，幫助孩子解決學習方面的一些問題。關(guān)注孩子的生活情況，家庭生活和學校生活。過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長的共性。要配合學校，禁止孩子們帶手機進入校園！二、多與孩子交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望是分不開的。對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完沒完成老師布置的作業(yè)，在家是否自覺地去復(fù)習、預(yù)習等。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為即使家長很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學習中去。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。讓孩子遠離干擾。孩子上初三了也就是到了人生的第一次叉路口，根據(jù)孩子的情況給孩子選擇適合自己的人生道路，已經(jīng)擺上了議程。這是對于一些學習基礎(chǔ)很不理想的孩子來說。讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮孩子在某方面的優(yōu)勢。因為這部分孩子確實在小學基礎(chǔ)太弱，努力恐怕也上不了高中。對于成績較好的學生，我們學校的目標是通過努力讓他們能順利升入高中。對于這部分孩子要從思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，幫助孩子不斷提高成績，上一所理想的學校。早上要讓孩子吃上早飯，中午也要督促孩子一定要吃好中飯。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。試想當一個孩子認識到自己很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解、尊重他們，不要對他們施加太多壓力。六、教育孩子利用好課余時間家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。所以要想家庭和學校雙方共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業(yè)班的學生應(yīng)當注意的一些問題，給大家一些建議。目前基本形成了一股良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。而面對下學期的中考，這個學期的學習就顯得尤為重要，所以，我們覺得很有必要在期中考試前召開這樣一個會議，能夠引起家長的足夠重視的話，我們的會議就達到了效果?？梢哉f初三年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以請家長們放心，初三年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時訓練上做錯的題目，而是老做無用功；或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不及時去解決，喜歡與同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。2．有些學生學習自覺性還存在一些問題。自覺學習是很重要的，因為只有這樣才能進步的更快。（自覺性問題,家長重視問題。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現(xiàn)下降。同時也希望各位家長能給予配合教育。1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。2．關(guān)于學生佩帶手機、MPMP4等的問題。生活里的細節(jié)，家長們是要督促的，有些同學有手機能提供方便，聽MP3感覺會放松似乎理由都那么充分，但既然選擇了這樣的學校，就應(yīng)尊重學校的制度。總之，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，對父母更是一種傷害，這是我們都不愿意看到的，也是絕對不允許發(fā)生的。切不可簡單粗暴。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。三方面入手：思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數(shù)上不同學校。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。心理上熱情疏導：要學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識自己能行，是好樣的。事實上，有時家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考多少多少分”、“一定要上太倉高級中學”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。②切忌制造緊張空氣。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。③切忌打擊孩子的自信心。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。在九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱，因為在學校老師說的最多的就是這個，回到家了應(yīng)該注意避免。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)，謝謝大家！初三年級第一次家長會實錄(20120913 11:43:24)轉(zhuǎn)載▼標簽： 雜談時間：2012年9月12日晚6:509:10 地點：孩子教師 參加人員：全班53位家長（少一人，因其也是某班班主任同時開會未來）其中4人遲到 3人手機未靜音，一人開會時出去接打電話（班主任的統(tǒng)計）初三年級，對于孩子來說是異常重要的一年，上學期開設(shè)十門課程，除了新增物理化學外，還有歷史、生物、微機的小中考，歷史、生物都要把下學期的課程提早完成，時間也是很緊迫的，其重要性不言而喻。（鼓掌）先做了自我介紹，又簡要說了此次班會的主題和中心內(nèi)容及其對家長教育提出的幾點要求。（13分鐘）主題“為什么會選擇**中學？”主要是校長親自介紹獲得的榮譽、取得的成績、優(yōu)良的師資等等。主題《規(guī)矩與愛》（15分鐘資料＋5分鐘與家長的互動。他們是借你們而來，卻不是從你們而來他們雖和你們同在，卻不屬于你們。因為他們有自己的思想。因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。因為生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。那射者在無窮之間看定了目標，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來。因為他愛那飛出的箭，也愛了那靜止的弓。四原則：不占有原則。情商先于智商原則。B、反思自己（家長）的受教育模式，著名教育家王濤先生四步法原則。（借機批評了四位遲到的家長沒守時）最后讓孩子承擔行為的后果。好習慣貴在堅持：尊重孩子。關(guān)心孩子的情緒。