【正文】 、也是第一次重要的選擇，這一步走的好不好將直接影響到學(xué)生的前途，甚至說的大一點將直接影響學(xué)生一生。而面對下學(xué)期的中考，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，所以，我們覺得很有必要在月考考試前召開這樣一個會議，能夠引起家長的足夠重視的話，我們的會議就達到了效果。初三又新添了化學(xué)這門學(xué)科，內(nèi)容的密度進一步增大，學(xué)生的成績分化相對于初一初二年級也進一步加大?？梢哉f初三年級這一年將基本決定一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。我們初三年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作做好，各科教師也都在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭在這一年里能使學(xué)生的成績有更大的進步。同時從這幾次階段性測試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要有以下幾個方面：開學(xué)至今，學(xué)生普遍散漫，思想渙散，不能夠進入緊張的初三學(xué)習(xí)生活，完全沒有意識到“開學(xué)了，我上初三了?！庇行W(xué)生有點自拋自棄。認(rèn)為自己的成績不理想，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業(yè)不完成甚至抄襲。舉例：。（自覺性問題,家長重視問題。）還有些學(xué)生偏科嚴(yán)重，五門文化課當(dāng)中有三門甚至四門比較優(yōu)秀，剩下的一到兩門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因為五減一或五減二都等于零。同時也希望各位家長能給予配合教育。抄作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重 不少學(xué)生晚上都沒能完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，而是早晨來校好早，抄襲同學(xué)的作業(yè)為了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種現(xiàn)象學(xué)校當(dāng)然要教育，希望家長也能配合學(xué)校進行教育。抄作業(yè)就等于沒有做作業(yè)。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一味用功。知道要好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法的人；或三分鐘熱度，毅力不夠；不會合理安排時間等等。針對畢業(yè)班的這些現(xiàn)象，希望家長配合我們學(xué)校抓以下幾個方面工作：關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況。如每天的在家作業(yè)情況，教育并督促孩子認(rèn)真完成教師每天布置的作業(yè)，教育孩子每天認(rèn)真聽課，幫助孩子解決學(xué)習(xí)方面的一些問題。每天有時間過問一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子的每次考試情況等。關(guān)注孩子的生活情況，家庭生活和學(xué)校生活。如交友范圍；天黑得早，家長來接；每天給孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐；經(jīng)常跟孩子聊聊天等等關(guān)注孩子但不要過分嬌慣孩子。過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過：孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的 零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對孩子的零用錢家長要有所控制。要配合學(xué)校，禁止孩子們帶手機進入校園！在家，不能玩電腦！要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育兩周所獲得的一點變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。從現(xiàn)在要幫助孩子的選擇適合自己孩子成長的道路。孩子上初三了也就是到了人生的第一次叉路口，根據(jù)孩子的情況給孩子選擇適合自己的人生道路，已經(jīng)擺上了議程。積極配合學(xué)校，主動與教師進行交流、溝通。教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流，全面跟進。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我 們相互合作、緊密配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)，謝謝大家！讓我們共同期待孩子們在我們大家的共同下能更快取得理想的成績！祝家長們：一切順意！謝謝大家！第五篇：初三第一次家長會走訪初三備課組長、初三班主任和初三學(xué)生孩子們的調(diào)試階段結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，提出了要充分挖掘時間，劃分學(xué)習(xí)計劃的時間段，不斷總結(jié)反思，攻破自己的薄弱環(huán)節(jié)。他們扼要地談?wù)摿俗约撼跞荒甑膶W(xué)習(xí)方法和體會，并勉勵學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏。進入初三，好多同學(xué)都在說，初三好累好累，作業(yè)好多好多，時間好緊好緊。其實，時間好比是釘子，你只要肯擠，它總會有空隙的，關(guān)鍵在于我們要合理地利用時間。對第一個時間段作出合理的安排，只有這樣，我們才能有充足的時間來享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。每一次考試結(jié)束，我們都要學(xué)會總結(jié)，找出自已存在的問題，并加以改正，爭取下次不再出現(xiàn)這樣的錯誤。第一、要盡可能地多花點時間去陪護、督促孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓孩子感受到你對他的關(guān)心與愛護。第二、平時要盡可能地多來學(xué)校，或通過其它聯(lián)系方式與各科老師取得聯(lián)系。學(xué)生的教育不能僅僅靠老師和學(xué)校，因為現(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育，一個學(xué)生的成長受很多因素的影響。同學(xué)代表初三全體學(xué)生在大會上發(fā)表倡議，表達了初三全體學(xué)生積極備戰(zhàn)中考的決心：要頑強拼搏，鍛煉體質(zhì)和意志，以最佳的狀態(tài)投入到初三的學(xué)習(xí)中去，不辜負(fù)學(xué)校、家長的殷切期望。他們重點談到了學(xué)習(xí)要講求效率，初三一年，從物理時間上講，對每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)；而有的人，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務(wù)。因此要勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時間，才能提高學(xué)習(xí)效率。成功來自勤奮，我堅信，在學(xué)生、學(xué)校、家長三方共同努力下，我們一定能實現(xiàn)共同的目標(biāo)，一，調(diào)整作息時間。過了一個暑假，很多學(xué)生的作息時間沒了規(guī)律，不能很好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。多進行心理暗示，可以盡快恢復(fù)以前早睡早起的習(xí)慣，這樣才有足夠的精力投入到繁重的學(xué)習(xí)上來。對于初三畢業(yè)班的學(xué)生，尤其重要?，F(xiàn)階段晚上入睡的時間不要超過11點。二，作好打硬仗的心理準(zhǔn)備。畢業(yè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、考試壓力大，學(xué)生在開學(xué)前應(yīng)有充分的認(rèn)識，要作好打硬仗的心理準(zhǔn)備。這一學(xué)年，學(xué)生們要迎接接二連三的考試———月考、期中考、期末考、診斷考，擁有健康向上的心態(tài)很重要。進行心理暗示能讓學(xué)生盡快作好打硬仗的心理準(zhǔn)備?，F(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)該多思考自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足，加強自己的信心，又明確自己努力的方向。對于初三學(xué)生來說，心理準(zhǔn)備、意志品質(zhì)對于備考很重要。有一位初三學(xué)生說過“初三學(xué)習(xí)很辛苦，誰提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，誰有吃苦學(xué)習(xí)精神，誰就有可能笑到最后。”我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆；你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。我想，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班定會獨居榜首。我相信，我們會成功。一、樹立“五個意識”畢業(yè)班意識：經(jīng)常提醒自己絲毫不得懈怠，時時繃緊初三畢業(yè)班這根弦。因為只要哪一個細(xì)節(jié)不到位，就有可能出現(xiàn)漏洞，漏洞一多，就會一發(fā)不可收拾。質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是班級的生命，是學(xué)生、家長、社會滿意、信賴的關(guān)鍵，是班級一切工作的出發(fā)點和歸宿。班主任要全程監(jiān)控、全員跟蹤。責(zé)任意識：班主任要有強烈的責(zé)任意識，要有為國育人的使命感，為校爭光的責(zé)任感，為生成才的緊迫感，要以飽滿的激情投入到初三的管理之中。競爭意識：競爭是激烈的，殘酷的，無情的，要想獲勝，就要敢于競爭，勇于競爭，樂于競爭。目標(biāo)意識：明確目標(biāo)，做事才有著落、前進才有方向、工作才有動力、投入才有激情。二、寫好“五字文章”力求一個“早”字。初三畢業(yè)班的工作不能等待，更不能等到問題成堆才設(shè)法去解決，必須及早分析研究落實。紀(jì)律、信心、目標(biāo)、培優(yōu)、補差、學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等等，都要早抓，要及早營造你追我趕，爭分奪秒的學(xué)習(xí)氛圍。例如如果初三有暑期補課，要讓學(xué)生明白這不是補課，這是初三的開始，必須一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真；再如化學(xué)是剛學(xué)的，每個人都站在同一起跑線上，必須一步一個腳印，踏踏實實，讓學(xué)生明白“一 步為先，步步領(lǐng)先”的道理。像05屆的三（2）班并不聰明，但抓得早，學(xué)生的時間觀念特別強，每天早讀前、上午下午放學(xué)后，課室里都是黑壓壓一片，特別是每天晚修前6：30人幾乎就齊了，而且很安靜，很認(rèn)真，課堂和晚修就更專注更投入了。天天如此，成績當(dāng)然步步高。把握一個“準(zhǔn)”字。讓學(xué)生明白我們的老師很有才，很有經(jīng)驗，復(fù)習(xí)很有針對性，只要配合老師，每個人都可以成功。所以必須認(rèn)準(zhǔn)方向，找準(zhǔn)方法，聽好每一節(jié)課，寫好每一個筆記，做準(zhǔn)每一道題，切實提高效率。落實一個“實”字。做一百道題，不如會一道題，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實打基礎(chǔ)，點點滴滴不放松，勤勤懇懇攻難關(guān)。體現(xiàn)一個“活”字。讓學(xué)生在打好基礎(chǔ)，以“不變應(yīng)萬變”的同時，逐步提高舉一反三、隨機遷移、靈活運用的能力，學(xué)會“以變應(yīng)變”。突出一個“新”字。初三畢業(yè)班面臨新形勢、新要求、新任務(wù)，必須吃透考試說明，時時關(guān)注中考動向，處處把握中考脈搏，及時刪補各種資料，積極主動地迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法。變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，關(guān)鍵要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用，同時要把握好教學(xué)中的“度”，即教學(xué)的深度，練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。還要注重情感激勵，少批評多表揚，使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進入“樂學(xué)”的境界。南非前總統(tǒng)曼德拉也曾說：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”我欣賞這種有彈性的生命狀態(tài)，快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨，笑對人生。變“學(xué)會”為“會學(xué)”。促使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”，要經(jīng)常性進行學(xué)法指導(dǎo)，要積極創(chuàng)造條件進行學(xué)習(xí)方法交流，讓學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗，改進和完善自己的學(xué)法。只要學(xué)生具備了“會學(xué)”的強烈愿望，加上老師恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和學(xué)習(xí)方法的交流，“會學(xué)”的境界也不難達到。不為失敗找理由，要為成功找方法乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色！