創(chuàng)建“書香班級(jí)”工作計(jì)劃[精選合集]-在線瀏覽
2024-10-25 07:10本頁面
【正文】 好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（2在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，建立起班級(jí)圖書角。（2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。、評(píng)比書簽：學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長(zhǎng)的反饋表。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行 “你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動(dòng)。利用每?jī)芍荛_設(shè)一堂欣賞課。創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃(20100317 22:18:54)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 分類： 提示公告課外閱讀 書香班級(jí) 科大附小 小學(xué)語文一、指導(dǎo)思想： 書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。”延續(xù)上學(xué)期的做法，為了使我班的書香氛圍更加濃郁，使學(xué)生真正感受到讀書的樂趣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)快樂，讓書香伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，這學(xué)期我根據(jù)本班實(shí)際情況制訂了班級(jí)讀書計(jì)劃。三、學(xué)情分析：我班大多數(shù)學(xué)生愛讀書，每周學(xué)生都會(huì)自己推薦好書閱讀，因此他們的課外閱讀量較大。但班級(jí)中有部分學(xué)生不愛讀書，在以后的學(xué)習(xí)中要想辦法激勵(lì)他們，讓他們以書為友。選出班級(jí)圖書管理員，進(jìn)行日常的圖書管理。每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言，寫在讀書筆記的首頁。每天早讀前10分鐘讓學(xué)生朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。延續(xù)寒假全班共讀《水滸傳》的要求，本學(xué)期全班開展“水滸故事擂臺(tái)賽”，安排本學(xué)期全班共讀《上下五千年》這本書。圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化的布置，開辟班級(jí)“書香欄”，帖在教室的一角，內(nèi)容為“好書推薦”，“閱讀快遞”，“讀書感悟”等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。建立班級(jí)博客，讓每位同學(xué)可以在班級(jí)博客里發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆等第二篇：創(chuàng)建書香班級(jí)創(chuàng)建書香班級(jí)，營(yíng)造讀書氛圍，塑造書香人生一、指導(dǎo)思想為了有效推進(jìn)我校的書香校園文化建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀開拓視野，陶冶情操，獲得真知，豐富心靈，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣。特制定本方案。營(yíng)造良好的讀書氛圍，激勵(lì)學(xué)生以書為友，與經(jīng)典對(duì)話，開拓人文視野，提升教育智慧。加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，有效地引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的讀書行為（1）班主任及語文老師加強(qiáng)引導(dǎo)班主任和語文老師是學(xué)生讀書活動(dòng)的直接組織者和引導(dǎo)者，書香班級(jí)建設(shè)的成效，取決于班主任和語文老師的重視和引導(dǎo)。各班還可根據(jù)實(shí)際情況組建本班的讀書小組，由班級(jí)圖書管理員組織領(lǐng)導(dǎo)，定期或不定期交流讀書心得，撰寫讀書筆記，帶動(dòng)周圍其他同學(xué)的讀書熱情。并利用板報(bào)、宣傳欄等做好讀書心得交流，好書推薦等的宣傳。開發(fā)利用各類圖書資源，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀量（1）充分利用學(xué)校圖書室學(xué)校圖書室是書的海洋，社會(huì)進(jìn)步的縮影，知識(shí)的殿堂。（2）建立班級(jí)圖書角班級(jí)圖書角是學(xué)生日常閱讀的主陣地，各班積極鼓勵(lì)本班師生或家長(zhǎng)，捐贈(zèng)一定量的可供閱讀的中外名著充實(shí)班級(jí)圖書角，日常的借閱登記及管理工作由各班圖書管理員協(xié)助班主任完成。并根據(jù)各班的參與情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)。在?？缎鸟贰烽_設(shè)讀
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