【熱門】高三語文教學(xué)工作計(jì)劃精選合集-在線瀏覽
2024-10-25 06:09本頁面
【正文】 下一半的分已是可以。具體做法：單獨(dú)找學(xué)生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務(wù)，按時(shí)抽查；臨近考前，全班整體檢查默背；高考題訓(xùn)練加強(qiáng)。具體做法：先抓穩(wěn)學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，這是基礎(chǔ)。每周會安排兩節(jié)課，布置一到兩次的作文審題、構(gòu)思和中心語段的寫作訓(xùn)練，并進(jìn)行相關(guān)講評。每一階段，備課組都會進(jìn)行集體備課，確定復(fù)習(xí)思路，合作找尋復(fù)習(xí)資料，每位教師在整體教學(xué)安排上踏踏實(shí)實(shí)地按備課組計(jì)劃進(jìn)行，作好每個(gè)專題的訓(xùn)練。練習(xí)以綜合為主，結(jié)合學(xué)生情況，補(bǔ)充題組訓(xùn)練。語言基礎(chǔ)知識、古詩、文言文和語用題的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。作文訓(xùn)練重點(diǎn)放在審題、構(gòu)思、速度、圍繞中心展開論證等方面。六、教學(xué)進(jìn)度：第1—2周：語言運(yùn)用、綜合訓(xùn)練、教學(xué)第3—6周：新聞閱讀與寫作、寫作訓(xùn)練高三語文教學(xué)工作計(jì)劃 篇3一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期我繼續(xù)執(zhí)教文科重點(diǎn)和文科普通班，但兩個(gè)班的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)積極性存在很大差異，從假前期末考試成績來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有以下問題：文1班的成績不錯(cuò)，文2班的學(xué)生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。文2班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，只有少數(shù)學(xué)生知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能完成老師留的作業(yè)。二、主要教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃安排高中語文教材第五冊教學(xué)完成及讀本中一些重要篇目的學(xué)習(xí)，力求做到充分借助讀本，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的閱讀習(xí)慣，通過比較、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養(yǎng)分，從而提高語文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)語言綜合能力。三、具體教學(xué)措施基于學(xué)情分析和教學(xué)計(jì)劃的安排，我準(zhǔn)備深入備課，根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評，考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作。期間我還計(jì)劃充分利用早自習(xí)時(shí)間，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文基礎(chǔ)知識，做好高一高二文言文的第一輪復(fù)習(xí)，利用自習(xí)課的時(shí)間發(fā)揮學(xué)生主動性，分小組找題做題，共同練習(xí)基礎(chǔ)知識題，力求在本學(xué)期末完成語文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ),提高語文能力。課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。四、個(gè)人專業(yè)水平提高本著與時(shí)俱進(jìn)的思想，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，盡可能多的撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，與同行交流，不斷提升自己。另外積極參加教研室教學(xué)處組織的各種活動。工作計(jì)劃總之，新的一學(xué)期馬上來臨，面對新的一學(xué)年，我將以飽滿的激情來面對每一天！第二篇：高三語文教學(xué)工作計(jì)劃高三語文教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊密結(jié)合高考形勢，吃透考綱精神，搞好知識點(diǎn)全面復(fù)習(xí)。千方百計(jì)夯實(shí)語文根基，提高語文分?jǐn)?shù)的有效值。全面提高語文成績，力爭語文學(xué)科位次位居全科上游。三、具體安排XX—XX學(xué)年高三年級語文第一輪教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)數(shù)—專題一識記現(xiàn)代漢語普通話的字音— 專題二識記現(xiàn)代漢字的字形—專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號—專題四正確使用實(shí)詞專題五正確使用虛詞—專題六正確使用熟語（包括成語）— 專題七辨析并修改病句—專題八擴(kuò)展語句— 專題九壓縮語段—專題十選用、變換句式—專題十一仿用句式—專題十二語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體—專題十三圖文轉(zhuǎn)換專題十四正確運(yùn)用常見的修辭方法—專題十五識記文學(xué)常識專題十六默寫常見的名句名篇專題十七古典詩歌鑒賞20—專題十八文言文閱讀23 24—專題十九現(xiàn)代文閱讀26—專題二十高考作文復(fù)習(xí)全攻略四、抓好常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，卷面整潔、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確、布局合理。培養(yǎng)學(xué)生有錯(cuò)必糾的習(xí)慣，每人必備錯(cuò)題糾正集。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。二、工作目標(biāo)不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)，力爭做到小塊不丟公，大塊得高分。培育尖子生，提高語文學(xué)科優(yōu)秀率。引導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生勤于練筆（每天一篇日記，每周一篇周記），勤于讀書看報(bào)，并有意識積累素材的習(xí)慣。文 章來源 蓮山 課件 w w Y k 第四篇：高三年級語文教學(xué)工作計(jì)劃09年
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