【正文】 （二）整改提高、推進(jìn)實(shí)施階段（6月底前）。選擇涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展專項(xiàng)督查、協(xié)調(diào)推動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目提速增效。繼續(xù)簡(jiǎn)化行政審批程序，對(duì)所有審批事項(xiàng)進(jìn)行再梳理，減少審批層級(jí)，制作工作流程圖，推行審批承諾制，原則上行政審批事項(xiàng)的辦結(jié)時(shí)限要盡可能縮短到法定時(shí)限的40%以內(nèi)。大力推行網(wǎng)上審批，所有行政審批事項(xiàng)全程網(wǎng)上辦理，實(shí)現(xiàn)市、區(qū)、鎮(zhèn)（街）聯(lián)動(dòng)。進(jìn)一步深化黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，規(guī)范公開(kāi)程序，豐富公開(kāi)載體，完善公開(kāi)制度。圍繞影響制約項(xiàng)目建設(shè)的難題、企業(yè)運(yùn)行中的困難、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)民生問(wèn)題及基層社會(huì)穩(wěn)定的突出問(wèn)題，實(shí)行區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包干制和職能部門負(fù)責(zé)制，通過(guò)走訪、掛鉤、蹲點(diǎn)等形式，深入基層、深入一線，努力為基層、企業(yè)和群眾排憂解難。落實(shí)崗位責(zé)任制、同崗替代制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、否定報(bào)備制、責(zé)任追究制和績(jī)效考評(píng)等機(jī)關(guān)效能“九項(xiàng)制度”。組織開(kāi)展評(píng)選“服務(wù)發(fā)展十佳單位、十佳個(gè)人”和“需要重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的十個(gè)單位”等活動(dòng)。精簡(jiǎn)各類會(huì)議，盡量少發(fā)文、發(fā)短文，積極推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，減少文件傳遞環(huán)節(jié)和成本。(三)總結(jié)驗(yàn)收、鞏固深化階段(12月底前)。區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將采取發(fā)放問(wèn)卷、公開(kāi)評(píng)議等形式，對(duì)各級(jí)各部門開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行群眾滿意度評(píng)議，評(píng)議結(jié)果作為考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的重要內(nèi)容。各單位要注重將作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)提煉、固化為制度，邊建設(shè)、邊運(yùn)行、邊完善，形成推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，各單位要根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，針對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真組織“回頭看”，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果，深化工作成效。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到位。各級(jí)黨組織、各有關(guān)部門要實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，充實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和機(jī)構(gòu)，切實(shí)把“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)擺上重要議程，精心組織、周密部署，確?；顒?dòng)深入扎實(shí)有效開(kāi)展。區(qū)委宣傳部要充分發(fā)揮職能作用，制定宣傳計(jì)劃，精心策劃組織對(duì)整個(gè)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。（三）嚴(yán)格督查，落實(shí)到位。開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)情況要作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入基層組織建設(shè)年“三級(jí)聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”制度，納入?yún)^(qū)級(jí)績(jī)效考評(píng)和民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中。──────────────────────────────中共 市 區(qū)委辦公室 2012年3月28日印發(fā)──────────────────────────────第二篇：作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案為了推進(jìn)學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng)落到實(shí)處，凝聚廣大師生員工的精氣神，政教處建立了學(xué)習(xí)制度，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入查擺，積極討論學(xué)習(xí)，通過(guò)作風(fēng)建設(shè)，使教職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面提升。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX,XXX,三、目標(biāo)任務(wù)將“作風(fēng)建設(shè)年”同黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同全縣“作風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)作風(fēng)建設(shè)，促使黨員干部、教師隊(duì)伍提高對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。四、工作分工1．建立集體學(xué)習(xí)制度。組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《責(zé)任比能力更重要》以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為。責(zé)任人：XXX。（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。1．開(kāi)展“四個(gè)擔(dān)當(dāng)”主題教育。黨員論壇。五、保障措施：成立工作小組，狠抓落實(shí)，加大考核力度。要牢固樹立公仆意識(shí)，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項(xiàng)工作。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，特制定本方案。持以 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”為目標(biāo)，以教師工作作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以文明辦公室評(píng)比為載體，著力解決全校教師在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)，增強(qiáng)全校教師的事業(yè)心責(zé)任感，提升能力素質(zhì)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、工作重點(diǎn)：結(jié)合我校實(shí)際和家長(zhǎng)、社會(huì)反映出來(lái)的問(wèn)題，我校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要著重解決如下方面的問(wèn)題：思想作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決少數(shù)教師脫離學(xué)生實(shí)際、脫離家長(zhǎng)群眾，攀比心理突出、不安心從教、不思進(jìn)取的問(wèn)題；學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，著力解決部分教師不愿學(xué)、不善學(xué)、不研究，理性思維不強(qiáng)、聯(lián)系實(shí)際不夠、教育思想陳舊、教育方法落后的問(wèn)題；工作作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決小部分教師形式主義嚴(yán)重、工作拖拉、效率低下的問(wèn)題；班子作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決個(gè)別教干軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、凝聚力不夠的問(wèn)題；生活作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決少數(shù)教師榮辱不分、情趣低下、鋪張浪費(fèi)、貪圖享受的問(wèn)題。堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。改進(jìn)工作作風(fēng)。（1）加強(qiáng)日常效能監(jiān)管。（2）提高服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(zhǎng)和來(lái)訪文明用語(yǔ)，熱情周到，細(xì)心詢問(wèn)，耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。（2）繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力形成“樂(lè)學(xué)、致用、善思、慎行”的良好學(xué)風(fēng)。通過(guò)德育研討會(huì)、教科研培訓(xùn)交流會(huì)、主題式教研會(huì)、校本培訓(xùn)、專題講座等多種方式，深入學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)和教育教學(xué)理論，繼續(xù)實(shí)行每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度：每周組織全體教職工參與各種各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定學(xué)習(xí)時(shí)間、場(chǎng)地和人員，精心選擇和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記好專門的學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，進(jìn)一步加大教科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以科研促發(fā)展，繼續(xù)開(kāi)展新老教師師徒結(jié)對(duì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步塑造教師勤儉節(jié)約、廉潔從教的良好形象。厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。建章立制，打造高效工作隊(duì)伍。五、工作步驟我校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)從4月底開(kāi)始全面啟動(dòng)，到10月份結(jié)束，活動(dòng)主要分三個(gè)階段。召開(kāi)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣教育局“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案等，保證統(tǒng)一思想，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。（二）第二階段：查擺問(wèn)題（4月16日4月30日）當(dāng)前教師們不同程度上存在安于現(xiàn)狀、事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)；學(xué)習(xí)不夠、能力素質(zhì)有待提高；工作不實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；律己不嚴(yán)、廉潔自律不夠；服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，工作被動(dòng)等方面的問(wèn)題，每位教職工都需要認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，找準(zhǔn)個(gè)人存在問(wèn)題。（四）第四階段：檢查驗(yàn)收階段（5月21日—5月31日）學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，