浙教版科學(xué)九下物體的內(nèi)能同步測(cè)試-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第五節(jié)物體的內(nèi)能一、填空題：1.熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量微粒的運(yùn)動(dòng)。溫度越高，微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越。2.內(nèi)能：物體內(nèi)部大量微粒作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能。任何物體都具有能。（1）內(nèi)能的單位：。（2）物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能；物體的溫度降低時(shí)，內(nèi)能就。但是物體的

2025-02-07 16:11

能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】1、將一只“６V１０W”的燈泡接入電路中，測(cè)得通過(guò)這個(gè)燈泡的電流是１.5安.那么,這個(gè)燈泡的實(shí)際功率是()A、大于10瓦B、等于10瓦C、小于10瓦D、條件不足，無(wú)法判斷C計(jì)算過(guò)程：R==P`=I2·R=U2

2025-01-13 01:54

能量的守恒與轉(zhuǎn)化浙教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析自然界現(xiàn)象的意識(shí)。2、初步了解現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的一定方向性。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：能量守恒定律，用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題；難點(diǎn)：用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題，能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。三、教學(xué)過(guò)

2025-01-13 01:39

浙教版科學(xué)九上第3章能量的轉(zhuǎn)化和守恒-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】九上第三章基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化1.人類(lèi)使用的常規(guī)能源，如煤、石油、天然氣等，歸根究底，它們來(lái)自能。2.大量的事實(shí)表明，自然界中的各種形式的能量都不是的，不同形式的能量會(huì)發(fā)生，能量也會(huì)在不同的物體間相互。3.日常生活中常說(shuō)“消耗能量”、“利用能量”或者“獲得能量”實(shí)質(zhì)上就是能

2025-01-23 02:15

浙教版科學(xué)九下電熱器同步測(cè)試-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】1、要使電熱器在單位時(shí)間產(chǎn)生的熱量減少一半,應(yīng)該〔D〕2、將規(guī)格都是“220V200W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵，分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列有關(guān)電流通過(guò)它們產(chǎn)生熱量的說(shuō)法中，正確的是（C）A．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多

2025-01-18 19:35

能量的轉(zhuǎn)化與守恒復(fù)習(xí)浙教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒1---5節(jié)新世紀(jì)學(xué)校九年級(jí)科學(xué)組第一單元：能量的種類(lèi)定義與大小有關(guān)的因素關(guān)系機(jī)械能動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能質(zhì)量、速度正比勢(shì)能物體由于被舉高質(zhì)量、相對(duì)高度正比或發(fā)生彈性形變而具的能彈性形變正比能

2025-01-13 12:58

浙教版科學(xué)九下照顧好你的身體同步測(cè)試-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】§照顧好你的身體〖課堂練習(xí)〗一、填空題1．食物中毒可以分為_(kāi)__________食物中毒和____________食物中毒；其中____________食物中毒發(fā)病率高而而死亡率較低。2．人類(lèi)生活環(huán)境中的某些物質(zhì)，如食物中的有毒物質(zhì)、_________、__________及工業(yè)毒物，經(jīng)接觸進(jìn)入人體后，會(huì)影響人體正常的生理

2025-02-07 16:11

浙教版科學(xué)九下第4章代謝與平衡同步測(cè)試-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第4章代謝與平衡第1節(jié)食物與攝食知識(shí)網(wǎng)絡(luò)食物與攝食????????????????????????攝食方式維生素?zé)o機(jī)鹽脂肪蛋白質(zhì)糖類(lèi)水營(yíng)養(yǎng)素營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的熱量?jī)r(jià)課前預(yù)習(xí)

2025-01-18 19:36

能量的轉(zhuǎn)化與守恒教材分析浙教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】——教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)樂(lè)清樂(lè)成鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳明君一、對(duì)本章的整體認(rèn)識(shí)1、本章的整體結(jié)構(gòu)能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化的量度能量轉(zhuǎn)化的裝置不同形式能量轉(zhuǎn)化功、功率電功、電功率杠桿、滑輪電熱器動(dòng)能—?jiǎng)菽軆?nèi)能—其他能電能—其他能能量轉(zhuǎn)化和

2025-01-13 13:10

浙教版科學(xué)九上能量轉(zhuǎn)化的量度-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】§《能量轉(zhuǎn)化的量度》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素判斷在什么情況下力對(duì)物體做了功；2、會(huì)用功的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算3、探究做功的多少和哪些因素有關(guān)。4、體會(huì)將理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程和樂(lè)趣?！菊n前預(yù)習(xí)】1、影響功大小的因素：______________________________

2025-02-10 08:28

九年級(jí)科學(xué)能量轉(zhuǎn)化與守恒-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】電流在通過(guò)不同的電器時(shí)，也會(huì)對(duì)電器做功。電流通過(guò)電風(fēng)扇時(shí)，電流做功使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；通過(guò)電視機(jī)，電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能通過(guò)排油煙機(jī)，電能轉(zhuǎn)化為風(fēng)能通過(guò)應(yīng)急燈充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化一、電功：W（焦耳）?功=功率×?xí)r間?W=Pt?焦耳（瓦·秒）

2025-01-10 01:48

浙教版科學(xué)九下認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械同步測(cè)試-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】（重要補(bǔ)充練習(xí)）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械1．筷子是中國(guó)和其他部分亞洲國(guó)家特有的用餐工具．一般使用筷子的方法如圖7-17所示，則筷子是????????????????????????????（）A．費(fèi)力杠桿，但省距離B．省力杠桿，且省距離C．省力杠桿，但費(fèi)距離D．等臂杠桿，既不省力也不費(fèi)力2．如圖7-18所示的兩種機(jī)械，屬于

2025-01-18 19:35

浙教版科學(xué)九下非傳染性疾病同步測(cè)試-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】§非傳染性疾病〖課堂練習(xí)〗一、填空題1．你所知道的非傳染性疾病有__________、___________、_______________等等。2．腫瘤分為良性腫瘤和惡性腫瘤，惡性腫瘤包括和；由_______細(xì)胞所形成的惡性腫瘤簡(jiǎn)稱(chēng)為癌。3.血液中低密度脂

2025-01-18 19:35

華師大版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】想一想：你還知道有哪些形式的能量？電能電線(xiàn)光能太陽(yáng)能機(jī)械能滑板運(yùn)動(dòng)內(nèi)能（熱能）原子彈爆炸核能波浪能、潮汐能化學(xué)能煤、石油、天然氣通過(guò)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)所釋放的能量：活動(dòng)一：發(fā)射自制飛鏢能量形式變了嗎？能量形式?jīng)]變，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到

2025-02-10 10:45

浙教版科學(xué)八下植物與土壤同步測(cè)試-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】初二自然科學(xué)第三章第3節(jié)植物與土壤浙江版【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容植物與土壤二、考點(diǎn)清單（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其相關(guān)功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營(yíng)養(yǎng)化的基本癥狀。

2025-02-06 23:23

浙教版科學(xué)九下能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步測(cè)試(編輯修改稿)

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