【正文】 每個(gè)同學(xué)的積極性。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)將新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)新學(xué)期，通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，要認(rèn)真鉆研魏書(shū)生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教，力求把每件事處理好。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，讓班干部協(xié)助工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中，我班爭(zhēng)取和往年一樣，得到更多次“流動(dòng)紅旗”。利用課間、休息時(shí)間找差生談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。第四篇：四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 篇1隨著新一學(xué)年來(lái)臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來(lái)。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：一、班級(jí)簡(jiǎn)析本班共計(jì)學(xué)生46名，其中男同學(xué)31人，女同學(xué)15人。這些人上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車(chē)回家。新來(lái)的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力，集體主義意識(shí)淡薄。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。四年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在所處的階段是一個(gè)關(guān)鍵階段，一是脫離了低年級(jí)的范疇，二是要往畢業(yè)班發(fā)展，這是四年級(jí)學(xué)生所要面臨的問(wèn)題，也是我作為班主任應(yīng)該去想的問(wèn)題。而對(duì)待中等生和優(yōu)生來(lái)說(shuō)，要強(qiáng)化中等生，督促優(yōu)生。接下來(lái)的日子及時(shí)對(duì)學(xué)生們的做出回饋，并給予鼓勵(lì)。因此，這個(gè)學(xué)期首先要實(shí)現(xiàn)的就是提升整個(gè)班級(jí)的共同進(jìn)步率，只要班級(jí)這個(gè)整體有所進(jìn)步，我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不小的成長(zhǎng)。這二者是息息相關(guān)的，也是不可分割的。學(xué)生的成績(jī)也才會(huì)慢慢的提升上來(lái)，而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo)，并且讓他們清楚各自的目標(biāo)，并且為自己制定一些小目標(biāo)，共同發(fā)展，共同前進(jìn)。四、注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展學(xué)生們到了四年級(jí)了，思想方面也會(huì)有所改變，他們逐漸的能夠有獨(dú)立的思想，并且每個(gè)人的人格也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展了。四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想。結(jié)合本班實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學(xué)期的中隊(duì)工作。我班共有學(xué)生48人，其有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)比較突出，有7—8個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，成績(jī)良好，還有5——6個(gè)同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。向?qū)W生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)績(jī)。積級(jí)參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。四、工作措施。形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。定期召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。五、工作安排。編排座位，選定班干?！凹o(jì)律教育周：”全面學(xué)習(xí)陽(yáng)光教育基本要求。班隊(duì)主題會(huì)：推廣普通話并以此為主題出版第一期板報(bào)。開(kāi)展“我驕傲，我是中國(guó)人”主題活動(dòng)。開(kāi)展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動(dòng)。進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。主題班會(huì)和主題墻報(bào)： “文明”。（四）十二月：舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。主題的墻報(bào)： “慶元旦，迎新年”。召開(kāi)“珍愛(ài)生命，安全第一”主題班會(huì)。平時(shí)以注重班級(jí)內(nèi)的行規(guī)教育為主。以能評(píng)上學(xué)校行規(guī)示范班為主要目標(biāo)。他們都希望老師能只表?yè)P(yáng)他一個(gè)人，在課堂上老師應(yīng)該以他為主，聽(tīng)他的發(fā)言，至于其他同學(xué)的發(fā)言可以不聽(tīng)。他們較習(xí)慣于在老師的提醒下能做好個(gè)人工作和包干區(qū)工作，一旦脫離老師，他們?cè)诜矫鎰t顯得不足。為了消除同學(xué)們自私、自我的心態(tài)，增強(qiáng)班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任心、愛(ài)心是很必要的。針對(duì)班級(jí)中學(xué)生的39。同時(shí)記錄在班級(jí)日志中。結(jié)合“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，改善班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。在本學(xué)期不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。經(jīng)常開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)、開(kāi)展、交流小隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，結(jié)合每一月的禮儀活動(dòng)向低年級(jí)小朋友宣傳禮儀，進(jìn)行互幫互助教育。力爭(zhēng)把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、