【正文】 清掃了學校的衛(wèi)生死角，美化了校園。三、比學趕幫如火如荼“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。認識雷鋒、學習雷鋒、弘揚雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學生對雷鋒本人有較直觀的認識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的39。在班會課上，同學們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價值，作為21世紀的青少年學習雷鋒的現實意義。積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。校長就活動中涌現出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰，并要求全體學生要把良好的行為習慣保持下去。前兩個月，我們五年級以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為主要教育內容，在培養(yǎng)學生日常生活、行為準則、學習及各項活動中，養(yǎng)成良好的行為習慣方面，取得了一些成績。我國素有“禮儀之邦”美稱，崇尚禮儀是我國人民的傳統美德。為此，我們班利用班會向學生傳達禮儀常規(guī)的內容，制定了“實施行為規(guī)范、禮儀常規(guī)示范班標準”，當好每日班長，站好文明禮儀崗，做到崗上崗下一個樣，在校在家一個樣，校內與校外一個樣，促使每個學生從我做起，從日常生活點滴做起，實現文明禮儀由強化到自覺，成為每個同學的自覺行動。從整體上看，在尊敬師長、禮貌待人、團結友愛等方面較前大有改觀。學校的中心工作是教學，搞好教學工作，必須有一個良好的學習環(huán)境和良好的校風、學風。由于我們各項制度齊全，抓得緊，管得嚴，學生的組織紀律性增強了，打架、罵人現象減少了，進出校門秩序井然，文明語言率達98%以上，同時上好無聲自習課，出操及各種集會做到了快、靜、齊。家庭教育對學生的思想品質、人生道德、心理素質、文化素質等起著啟蒙境界的重要作用。出現問題，與家長及時溝通，解決問題。以上是我班在抓行為規(guī)范教育中的一些作法和成績，人的行為準則并非一朝一夕形成，而是要經常抓、抓經常、常抓不懈?！拔拿鞫Y貌月”活動總結4在學校大隊部的號召下，學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會、團隊活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的39。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。二、好人好事，層出不窮文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”等活動。同時，我們在大隊部的帶領下，組織學生到校園外掃公路?！拔拿鞫Y貌月”活動總結5一個月來，文明之風吹遍了五年一班，文明的理念在學生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風。在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。養(yǎng)成了良好的文明行為習慣，極大的促進了良好校風的形成，文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現的好人好事和感人場面卻時時浮現在我們的眼前，叫人自新，催人奮進。其中，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色，同學們提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報，手抄報工整清晰，圖文并茂，可讀性強，有很強的號召力。在“文明禮貌月”系列活動中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，我班也不例外。.文明禮貌月結束了，文明禮貌活動卻并沒有結束。過程，貴在堅持。文明之風吹遍校園每個角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學習習慣變成自己終身的財富。我們的校園也將成為“文明校園”。活動中，我們采取以少先隊大隊為中心，帶領我班認真搞好各項實踐活動，具體活動小結如下：三月初，我班利用班隊會開展主題教育，學習雷鋒精神，組織同學們搜集雷鋒的故事、名言、日記等在組內交流感悟；接著講講身邊的小“雷鋒”，表揚他們，激勵全班同學爭當小雷鋒。開展學雷鋒實踐活動，如，走進社區(qū)掃除白色垃圾，社區(qū)的一片潔凈贏來了周圍居民們的贊嘆，也增添了同學們當好小雷鋒的熱情。本活動開展后，我班的好人好事也層出不窮，文明風尚不斷涌現?？梢哉f，在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我班召開“學習雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”主題班會，講雷鋒的精神，宣傳雷鋒精神，號召同學們向雷鋒叔叔學習。通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。二、文明禮貌，蔚然成風在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。還有一位學生拾到50元交給大隊部。我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了?！拔拿鞫Y貌月”活動總結8四月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。一、大力宣傳，營造教育氛圍為了激發(fā)學生講文明樹新風的積極性，理解文明禮貌精神的真正內涵，我校首先在班級收集各種關于文明禮貌的事跡講述給學生聽，利用黑板報、墻報對文明禮貌月的活動進行大力宣傳，對學生作好動員工作。爭做文明小標兵的熱情。聯系大隊部活動，以少先隊活動為依托開展了“文明校園，從我做起”的活動，并開展感恩教育，讓學生學會感恩自己的父母，開在了禮貌的演講比賽，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果?！拔拿鞫Y貌月”活動，全班學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，切實創(chuàng)建了良好的班風和學風。同學們更懂禮貌了，部分同學以前見到老師不說話，現在能主動問好。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了?？梢哉f，在同學們的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如課間打鬧、隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現?！拔拿鞫Y貌月”活動總結9自開學到現在，我們開展了《學雷鋒，樹新風》，《文明禮貌我先行》，《法制安全在我身邊》主題隊會，讓雷鋒精神的實質真正的走入學生內心。組織“學習互助小組”發(fā)揚雷鋒叔叔助人為樂的精神開展“把細微的愛獻給老師”活動。幫助父母及鄰居做力所能及的好人好事。本次活動本著為了讓每一位學生都能與好書交朋友，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，活動中，同學們感受到讀書快樂，體驗成長的樂趣，在讀書中，在交流中