【正文】 生；有用樸實行動陪伴聾啞兒童的“胖哥哥”；有為他人搭建奮斗階梯，創(chuàng)辦“校品天下”的創(chuàng)業(yè)達人；有十年無私奉獻的支教群體；有校園電腦的安全衛(wèi)士；有用有限的力量去幫助有限的人，卻能達到無限影響的“紅帽”團隊。據(jù)統(tǒng)計，截至活動結束，網(wǎng)絡投票數(shù)突破70萬票，大眾投票共計7千余票，微薄轉載量達3116條。整場晚會通過VCR，頒獎詞，訪談，歌舞，小品等形式向觀眾展現(xiàn)了一幕幕感人的事跡。此外，活動還得到了“當代雷鋒”、感動中國人物郭明義的寄語關注。“學習雷鋒,好榜樣,忠于革命、忠于黨?！边@首耳熟能詳?shù)母枨覀儚男【鸵恢痹趥鞒?。雷鋒精神是不受時空限定的,無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達,人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。雷鋒精神的存在不僅能起到弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、矯正社會不良風氣的作用,對于構建社會主義和諧社會的偉大目標也能起到很好的促進作用。作為大學生我們應該切切實實關注學校、班級的發(fā)展積極投身到班級的建設中來,樂于助人關注社會發(fā)展,樹立大局觀念,為建設和諧班級、和諧校園、和諧社會而努力奮斗。第三篇：“文明禮貌月”活動總結（模版）“文明禮貌月”活動總結我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風、校風有明顯好轉。我們校全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，現(xiàn)將活動情況總結如下：一、多方宣傳，氛圍濃厚三月初，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風。我校各班召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我校同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。二、文明禮貌，蔚然成風在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我校的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。同學們更懂禮貌了，大多數(shù)同學見到師長同學都能問早問好。我校的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。三月文明禮貌月已經(jīng)結束，學校里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口 不文明等不和諧的表現(xiàn)。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！第四篇：文明禮貌月總結“講文明、樹新風”活動總結為了弘揚民族精神、樹立講文明、樹新風的意識，我根據(jù)學院領導的有關支持精神和正確指導下，我作為學生的輔導員帶領自己所管的學生積極開展了講文明、樹新風的活動，在此之際，現(xiàn)將我所管的班級在講文明、樹新風的各項活動總結如下：一、大力宣傳，營造教育氛圍為了積極響應落實學院領導的重要文件精神以及樹立、強化我所管班級學生的良好思想意識，激發(fā)、調動學生在本此活動中的積極性，以及真正理解弘揚民族精神的真正內涵，我對我所管的各班收集各種關于講文明、樹新風的先進事跡講述給學生聽，利用班級宣傳欄對講文明、樹新風、學雷鋒的活動進行大力宣傳，各個班級班委對學生作好動員工作。二、主題明確，循序漸進為逐步提高學生的文明行為習慣，我對各個班每周精心設計安排主題活動班會，全面落實活動要求。積極調動各班班委發(fā)揮各班的優(yōu)勢積極開展工作。三、樹立典范，以點帶面，全面開花，掀起文明行為比賽高潮我所管的班級通過“講文明、樹新風”活動，各班學習講文明、樹新風的先進人物事跡，培養(yǎng)自己動手能力設計各班宣傳欄以及各個宿舍的文明海報，我所管的班級以班級為單位積極開展講文明、向雷鋒同志學習的活動創(chuàng)作比賽。通過比賽讓學生自己不論是身心還是外在形象都得到一個可喜的改觀。在開展文明禮貌活動文明教育中，學生能按時上課，不遲到、不早退、不曠課、尊重師長、不帶早餐入教室，創(chuàng)建文明校園學生的愛校如家，能自覺維護校園環(huán)境；能養(yǎng)成有環(huán)境維護、安全啟示、學習風氣、公物愛護、日常生活溫馨提示、愛學校、愛集體等、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、等文明習慣。通過本次講文明、樹新風活動，我所管的班級的學生在禮貌待人方面取得了一定的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將講文明、樹新風教育實踐活動落到實處。環(huán)境藝術學院：蘇超2101年3月15日第五篇：文明禮貌月總結“文明禮貌月”總結三月春暖花開，萬物復蘇，在這個春意盎然的季節(jié)里，文明禮貌月已經(jīng)圓滿的結束了。在學校師生的共同努力之下，校園風氣，學生個人言行舉止有了很好的改觀。首先，從學生文明素質來講；同學們脫胎換骨，從原來的見到老師低頭走過，到現(xiàn)在見到老師能夠主動問“老師好！”同學之間也比較團結，過去同學之間見面常常形同陌路，現(xiàn)在大部分同學都可以給對方一個微笑。這種現(xiàn)象可以讓校園里面形成一種很和諧的風氣，有利于學生在校的學習，以及生活，也會讓他們感覺到溫暖。其次，從學生們的行為舉止來講；由于本校情況特殊，學生的來源比較復雜，習俗不一樣，所以以前同學相互之間比較冷漠，常常見到其他同學需要幫助的時候從身邊路過，也不愿意去理。在這個文明禮貌月里，同學們熱情很高，他們樹立了自身的形象，做一個好學生，一個高素質，友善的人。本月29日，111班同學潘某將手機遺失，在老師的號召下，所有的學生都發(fā)動起來，態(tài)度積極，并有人主動回想他曾出現(xiàn)過的地方，最后在大家的努力之下，順利找到了手機。從這件可以看出，同學們真正意識到了團結的力量。最后，從學生出勤率和勞動方面來講；在文明禮貌月開展期間，在多次開展主題班會后，同學們斗志博博，同時也對自己充滿信心，111班全體同學，無一人遲到，無一人早退，更無一人曠課，出勤率百分之百，真正的改掉了入學以前懶散，我行我素的壞習慣。在班級的包干區(qū)域，同學們能夠主動的去打掃，基本上能在晨檢前完成清掃任務，但是也存在不足，有些同學還是會動作稍慢，晨檢生都過來了才去倒垃圾?？傊?，文明禮貌月的開展確實收效良好，在學生科的認真部署和實施，在所有的班主任老師的團結協(xié)作下，在所有同學的配合下，得到了較好的效果。希望文明禮貌常在，精神文明常在！111班 班主任2011年3月29日