【摘要】《小草》教案授課年級(jí):初中三年級(jí)課型:綜合課課時(shí):一課時(shí)教具:鋼琴、錄音機(jī)、多媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞歌劇作品《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《托斯卡》2、教唱歌曲《小草》3、音樂(lè)知識(shí):歌劇教材分析:歌曲為二段體體裁,以悠長(zhǎng)的氣息,委婉的旋律抒發(fā)了對(duì)小草的熱愛(ài)與歌頌,歌曲為G調(diào)。前一段
2025-02-01 03:17
【摘要】第一篇:紅旗頌教案 《紅旗頌》教學(xué)實(shí)際 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、通過(guò)欣賞《紅旗頌》,感受音樂(lè)的莊嚴(yán)深情的愛(ài)國(guó)情感。 2、了解作品的相關(guān)音樂(lè)知識(shí),了解管弦樂(lè)曲。樂(lè)曲中不同的音樂(lè)情緒所表達(dá)...
2024-11-19 03:04
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)19世紀(jì)后半期,處于沙皇俄國(guó)壓迫下的芬蘭,民族意識(shí)正在覺(jué)醒,爭(zhēng)取獨(dú)立、解放的潮流日漸強(qiáng)大。作為一個(gè)音樂(lè)家,西貝柳斯以音樂(lè)為武器,積極投身爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)中,寫(xiě)下了大量的富于芬蘭民族特色的優(yōu)秀作品,并以此奠定了作曲家本人以及芬蘭音樂(lè)在世界音樂(lè)史中的地位。
2025-01-21 23:59
【摘要】鳳陽(yáng)花鼓》教案教學(xué)目標(biāo):1、宏揚(yáng)民族文化,學(xué)唱安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》,了解民族打擊樂(lè)器,并初步掌握它們的演奏方法和使用效果。2.通過(guò)兩首《鳳陽(yáng)花鼓》的對(duì)比學(xué)習(xí),感受不同的情緒及風(fēng)格,了解歷史,珍惜今天的幸福生活。3、通過(guò)簡(jiǎn)單節(jié)奏伴奏,使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》伴奏。4、初步接觸平湖的地方曲藝——鈸子書(shū),并為本市
2025-02-07 15:31
【摘要】《歡樂(lè)頌》教學(xué)設(shè)計(jì)柳市四中南煒煒【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)唱《歡樂(lè)頌》讓學(xué)生進(jìn)一步了解貝多芬以及他的音樂(lè),讓學(xué)生體會(huì)到追求快樂(lè)和平是人類(lèi)共同愿望。2、能從《永恒的水》、《蛋炒飯》等音樂(lè)作品中受到啟發(fā),思考怎樣運(yùn)用生活素材創(chuàng)作音樂(lè)作品,能理解“音樂(lè)來(lái)自生活并高于生活”。3、能積極參與音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐,讓學(xué)生運(yùn)用打擊
2025-01-23 02:02
【摘要】小傘花———教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1.有感情地演唱歌曲《小傘花》。2.能與其他同學(xué)共同合作表現(xiàn)歌曲。3.通過(guò)演唱表現(xiàn)歌曲,體會(huì)友誼的美好。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《小傘花》。教學(xué)難點(diǎn):與其他同學(xué)共同合作表現(xiàn)歌曲。教具準(zhǔn)備:CAI課件、卡片。教學(xué)過(guò)程:一、拍手問(wèn)好!老師拍節(jié)奏(學(xué)生聽(tīng)
2025-02-07 04:29
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):理解《健康歌》的全部歌詞內(nèi)容,感受其跳蕩的律動(dòng),能夠隨音樂(lè)演唱、加上動(dòng)作進(jìn)行表演。學(xué)會(huì)《健康歌》。能力目標(biāo):在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新精神及自主學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康,熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),知道有關(guān)健康的好習(xí)慣。二、本課教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生參與、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。難點(diǎn)是
2025-02-07 15:33
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)簡(jiǎn)介:《芬蘭頌》是西貝柳斯的代表性作品,創(chuàng)作于1899年。當(dāng)時(shí),由于處于沙俄的重壓之下,上演時(shí)曾冠以《夜曲》這樣的標(biāo)題,以瞞過(guò)當(dāng)局審查。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)芬蘭頌背景?19世紀(jì)后半期,處于?沙皇俄國(guó)壓迫下的芬蘭,?民族意識(shí)正在覺(jué)
2025-02-03 00:39
【摘要】《四渡赤水出奇兵》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生愿意聆聽(tīng)與革命戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的歌曲,能主動(dòng)探討與紅軍長(zhǎng)征有關(guān)的歷史。、力度演唱歌曲,會(huì)用輪唱、齊唱的形式演唱歌曲。。二、重難點(diǎn),能說(shuō)出每段的演唱力度,速度,并能為每段加一個(gè)標(biāo)題。,跟隨音樂(lè)模式爬山,挑水的動(dòng)作。三、預(yù)習(xí)指導(dǎo)(1)播放歌曲,師生交流師
【摘要】《單簧管波爾卡》教案教學(xué)目標(biāo):一.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)木管類(lèi)樂(lè)器,初步了解波爾卡。二.通過(guò)聆聽(tīng)樂(lè)曲《單簧管波爾卡》了解單簧管的音色及表現(xiàn)力。三.通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的分析能力及對(duì)音樂(lè)的欣賞和鑒別能力。教學(xué)重點(diǎn):一.分樂(lè)段聆聽(tīng)樂(lè)曲《單簧管波爾卡》,分析不同樂(lè)段不同的節(jié)奏及速度帶給音樂(lè)的不同
2025-02-07 00:58
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?《歡樂(lè)頌》,又稱(chēng)《快樂(lè)頌》(德語(yǔ)為AndieFreude),是在1785年由德國(guó)詩(shī)人席勒所寫(xiě)的詩(shī)歌。貝多芬為之譜曲,成為他的第九交響曲第四樂(lè)章的主要部份,包含四獨(dú)立聲部、合唱、樂(lè)團(tuán)。而這由貝多芬所譜曲的音樂(lè)(不包含文字)成為了現(xiàn)今歐洲聯(lián)盟的盟歌。歡樂(lè)頌,現(xiàn)在最常提起的是貝
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)音樂(lè)比一切指揮,一切哲學(xué)具有更高的啟示?!惗喾野偃f(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)貝多芬?全世界最偉大的作曲家路德維?!ゑT·貝多芬(BeethovenLu
2025-02-10 13:11
【摘要】《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過(guò)歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合,對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過(guò)用不同的速度來(lái)演唱歌曲《春曉》,體會(huì)不同的速度對(duì)音樂(lè)情緒和音樂(lè)形象所產(chǎn)生的作用。3、學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。教學(xué)重點(diǎn)、
2025-02-06 17:46
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校年級(jí)三學(xué)科音樂(lè)授課人班級(jí)備課時(shí)間年月日課題苗嶺的早晨授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的情緒為音樂(lè)分段。2、使學(xué)生了解小提琴和口笛的音色。3、使學(xué)生了解作曲家俞遜
2025-02-05 09:13
【摘要】《歌聲與微笑》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《歌聲與微笑》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)《歌聲與微笑》的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想感情。2、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》并感受歌曲優(yōu)美、熱情的情緒。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深