【正文】 贏。積極開展校本研訓(xùn)，領(lǐng)悟“建構(gòu)式生態(tài)課堂”模式內(nèi)涵，研討“釋放師生課堂潛能”有效經(jīng)驗(yàn)與做法。二是樹立課堂教學(xué)理念。聚焦課堂，認(rèn)真上好“四課”，即新教師上崗課、達(dá)標(biāo)課、骨干教師示范課和外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課，再通過教研活動(dòng)、集體備課、觀摩展示、互聽互評(píng)等活動(dòng)，提高課堂執(zhí)教能力，打造學(xué)生向往的輕負(fù)、高質(zhì)、美妙、智慧課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)課程管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，牢固樹立課程執(zhí)行意識(shí)，不斷提高教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行力。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，請(qǐng)假調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處，堅(jiān)決杜絕小學(xué)科教師不上、少上或隨意刪減課時(shí)的現(xiàn)象。二是確保正常教學(xué)秩序。學(xué)校專職教師特少，專任教師所任科目較多，且頻繁應(yīng)對(duì)部門會(huì)議、教研活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、活動(dòng)競賽等，沖擊學(xué)校教學(xué)秩序。三是確保教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校盡最大努力積極安排教師參加省、市、區(qū)各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格要求教師把握機(jī)遇，珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于反思，學(xué)有所得，自我成長，提高教學(xué)素養(yǎng)，提升課堂執(zhí)教能力。校本課程作為對(duì)國家課程的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)校師生的獨(dú)特性與差異性，融入了學(xué)校自己的教育哲學(xué)思想，因而有助于學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和特色的創(chuàng)建與發(fā)展。二是常規(guī)教學(xué)過程監(jiān)控。每月協(xié)同教研組對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查，計(jì)入學(xué)校的檢查考核記錄。無論是學(xué)校期中抽測還是區(qū)教研室的學(xué)業(yè)測試，都要求教師認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真分析，撰寫質(zhì)量分析報(bào)告。三是常規(guī)畢業(yè)班管理。為了有條不紊地開展好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，定期召開工作會(huì)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，制定整改措施。召開畢業(yè)班家長會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)、互通信息，改進(jìn)彼此的教育方法，以保證畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)。力爭不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，學(xué)校常規(guī)要重視“提優(yōu)補(bǔ)差”的輔導(dǎo)，每學(xué)期制定檔案，對(duì)本班做到心中有數(shù)，了解學(xué)生的知識(shí)技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，有計(jì)劃、有措施、有記錄，并進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，為下一階段改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持立德樹人，細(xì)化常規(guī)要求，加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。結(jié)合學(xué)校的少年海軍學(xué)校特色，設(shè)計(jì)了“臨海路小學(xué)少先隊(duì)小海軍光榮榜”，以評(píng)選衛(wèi)生好、做操好、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好的“四好小海軍班隊(duì)”為主要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行評(píng)價(jià)與規(guī)范。隊(duì)會(huì)適時(shí)進(jìn)行法制教育，聘請(qǐng)法制副校長講座，培養(yǎng)學(xué)生尊法，學(xué)法，守法，用法。每學(xué)期舉行一次考試，做好試卷分析與成績統(tǒng)計(jì)，2012015年度校語數(shù)英三門主學(xué)科合格率分別為95％、90％、90％和95％、86％、89％（未達(dá)標(biāo)）。其他不達(dá)標(biāo)。為了學(xué)生體質(zhì)健康測試準(zhǔn)確，每年要求體育增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，對(duì)學(xué)生宣傳發(fā)動(dòng)，體育課加強(qiáng)訓(xùn)練，有序有質(zhì)安排進(jìn)行測試，力求數(shù)據(jù)精確，分析準(zhǔn)確?！靶『＼姟笔俏倚鹘y(tǒng)德育品牌,我們整合資源，創(chuàng)新形成了具有序列化實(shí)施特點(diǎn)的《“少年海軍學(xué)?！毙１窘滩木帉懱峋V》，從少年海軍學(xué)校這一特色出發(fā)，結(jié)合學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了以入隊(duì)儀式、小海軍參軍儀式、隊(duì)列旗語訓(xùn)練、軍營軍艦參觀以及國防知識(shí)探究等活動(dòng)，為貫穿學(xué)生不同年齡段的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。近二年取得成績。市級(jí)：中小學(xué)網(wǎng)站測評(píng)二等獎(jiǎng)；中小學(xué)生踢毽比賽三等獎(jiǎng)。教師——技能大賽：鄉(xiāng)村教師技能大賽獲獎(jiǎng)6人，其中一等獎(jiǎng)1人。公開教學(xué)：市級(jí)6節(jié)，區(qū)級(jí)10節(jié)。講座：省級(jí)1人，市級(jí)1人，區(qū)級(jí)3人。（七）隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強(qiáng)有力的師資保障。每周安排政治學(xué)習(xí)（集體學(xué)和自學(xué)），寫出學(xué)習(xí)心得，提高思想道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，履行教師職責(zé)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀。學(xué)期末師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，堅(jiān)決實(shí)行“師德失范”一票否決制，學(xué)校師資結(jié)構(gòu)較合理（語文缺編4人），現(xiàn)有專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，％。專任教師中高級(jí)教師2名，一級(jí)教師名。班主任具有一級(jí)職稱的有5人。為打造一支學(xué)習(xí)型、科研型、奉獻(xiàn)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，科學(xué)制定《教師發(fā)展三年規(guī)劃》，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。細(xì)化管理著力抓好“讀書、培訓(xùn)、寫作、課題”四項(xiàng)工作，追求“博學(xué)之、勤教之、深研之”的境界，走教研一體化的道路，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科研能力。三、存在主要問題，教育裝備不足，與義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)評(píng)估細(xì)則相差較大。，語文教師嚴(yán)重不足，現(xiàn)有4個(gè)班級(jí)非專業(yè)學(xué)科（數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合、代課）老師兼任，制約了我校語文學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高。因?qū)W困生較多，又家庭教育缺失，影響學(xué)校對(duì)學(xué)困生基礎(chǔ)和潛力相應(yīng)的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。針對(duì)上述存在的問題和不足，借助本次素質(zhì)教育督導(dǎo)之風(fēng)，一方面，我們將吁請(qǐng)上級(jí)教育主管部門在學(xué)校環(huán)境規(guī)劃建設(shè)以及師資配備等方面給予大力支持；另一方面，我們將立足校情，認(rèn)真研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，升華80多年歷史文化底蘊(yùn)，汲取前任校長辦學(xué)思想精髓，制訂出一套更為科學(xué)、完整、現(xiàn)代的學(xué)校內(nèi)部管理體系，讓學(xué)校洋溢“崇文尚武”的氣息，凸顯“少年海軍學(xué)校”特色，以發(fā)展師生創(chuàng)新素質(zhì)的價(jià)值取向、創(chuàng)造性思維方式及自律的行為準(zhǔn)則，努力把臨小建設(shè)成工作全面規(guī)范、質(zhì)量不斷提高、特色更加鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會(huì)聲譽(yù)更高的連云老街人民滿意的區(qū)域名?！，F(xiàn)將學(xué)校的現(xiàn)狀與這次活動(dòng)的開展情況匯報(bào)如下?，F(xiàn)有教職員工7名，其中本科學(xué)歷1名，大專學(xué)歷3名，中師以上學(xué)歷2名；小學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)一級(jí)教師5名。二、督查基本情況（一）學(xué)校常規(guī)管理為了使學(xué)校的常規(guī)管理工作遵循黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，遵循教育的客觀規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地采取科學(xué)的措施、方法和手段，使學(xué)校的工作做到程序化、規(guī)范化、科學(xué)化，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校制定了一系列規(guī)章制度，來指導(dǎo)和約束教職工的教育教學(xué)行為。其次制定了全校和各部門的工作秩序和標(biāo)準(zhǔn)，如《教師教學(xué)常規(guī)》、《教學(xué)管理制度》、《學(xué)校德育工作管理制度》、《學(xué)校德育工作自評(píng)制度》、《學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度》、《學(xué)生素質(zhì)檢測制度》等常規(guī)和制度，以建立起穩(wěn)定、有效的工作和學(xué)習(xí)秩序，明確工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。還制定了協(xié)調(diào)管理活動(dòng)的常規(guī)制度，如《教研活動(dòng)制度》、《家訪制度》、《衛(wèi)生評(píng)比制度》、《教學(xué)儀器管理制度》等，用以對(duì)組織活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。但是，在督查的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題?？傊蚨嗷蛏俅嬖谥问街髁x的現(xiàn)象，這都需要在今后的工作中加以彌補(bǔ)。雖然大多數(shù)同志都勤于學(xué)習(xí)，但確實(shí)也不乏疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。另外，大多數(shù)教師批閱作業(yè)都很認(rèn)真，但也有個(gè)別教師作業(yè)的批閱不太規(guī)范。（三）教學(xué)常規(guī)的管理學(xué)校在教學(xué)常規(guī)的管理方面，花了較大的氣力。學(xué)校針對(duì)這一現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，并制定了《班主任與科任教師安全目標(biāo)責(zé)任及安全目標(biāo)責(zé)任事故追究辦法》，以強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理工作。故此，學(xué)校大力提倡教學(xué)研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)探討、新課程的校外和校內(nèi)培訓(xùn)與自修，倡導(dǎo)用最新的教學(xué)觀與教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，如學(xué)校訂購了部分教學(xué)書刊，供老師教學(xué)之需；提倡使用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器與多媒體教學(xué)設(shè)備，已初見成效。如個(gè)別同志由于工作太忙，并沒有將教學(xué)研究活動(dòng)放在一個(gè)首要的位置上。平時(shí)，本校的教學(xué)質(zhì)量基本落在全學(xué)區(qū)后面，最近一年來，基本保持在較好的水平上。（五）學(xué)校三風(fēng)建設(shè)“三風(fēng)”建設(shè)方面，學(xué)校在校風(fēng)建設(shè)上已取得了初步成效，如學(xué)習(xí)與路隊(duì)紀(jì)律的建設(shè)就比較令人滿意；教風(fēng)建設(shè)方面，也取得了一些成績。三、今后的工作打算雖然取得了一些成績，但與其他學(xué)校相比，確實(shí)存在著較大的差距。小學(xué)2004年4月30日第三篇：督導(dǎo)自查匯報(bào)金社中心學(xué)校（本部）開學(xué)情況的自查匯報(bào)材料根據(jù)樅教督〔2014〕33號(hào)文件《關(guān)于組織責(zé)任區(qū)督學(xué)開展2014年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》精神，我們對(duì)照督查內(nèi)容，認(rèn)真地開展了自查，對(duì)有關(guān)內(nèi)容匯報(bào)如下：認(rèn)真對(duì)待責(zé)任督學(xué)掛牌工作。開學(xué)常規(guī)情況我們根據(jù)下教育局的文件精神，2月15日組織教師到崗；2月16日學(xué)生報(bào)名、注冊，學(xué)校上臨時(shí)課；2月17日學(xué)校正式上課。規(guī)范辦學(xué)行為2月16日的教師會(huì)上，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了樅陽縣教育局樅教基函（2014）5號(hào)文件《關(guān)于樅陽縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)問題的通知》和湯曉克局長在1月20日全縣教育工作會(huì)議上的講話精神，從八個(gè)方面規(guī)范辦學(xué)行為：（1）規(guī)范課程開設(shè)，控制課時(shí)總量。（3）規(guī)范作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量。（5）規(guī)范學(xué)生用書，控制濫用教輔。（7）規(guī)范教師行為，禁止有償家教。本學(xué)期我們沒有多收一分錢，沒有一例違規(guī)行為。（3）從開學(xué)的第一天起，我們就認(rèn)真做好安全臺(tái)賬，讓安全工作規(guī)范化、常態(tài)化。金社中心學(xué)校（本部）第四篇：學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估自查匯報(bào)材料中學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料根據(jù)縣政府督導(dǎo)室的安排部署，在教育局和督學(xué)責(zé)任區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，xx鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)依據(jù)《xx市2010—2011對(duì)縣級(jí)政府教育工作評(píng)估方案》中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教育教學(xué)評(píng)估工作進(jìn)行周密的安排，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化管理、培植特色和提高質(zhì)量為抓手；加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力促學(xué)校教育和諧發(fā)展。經(jīng)過細(xì)致的工作，特此匯報(bào)如下。始建于1970年6月，現(xiàn)在學(xué)校占地8659平方米，；建筑面積2430平方米。學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)配置了微機(jī)室、語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、標(biāo)本室、圖書閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、多媒體教室、光盤播放室、電子備課室等專用教室。在對(duì)2011年教育教學(xué)工作評(píng)估自查中，自評(píng)得分為：930分；等級(jí)為優(yōu)秀。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，全面落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，對(duì)廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，實(shí)行公開制度，即公開辦事的對(duì)象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。學(xué)校實(shí)行“無縫隙”管理，責(zé)任到人，制定教師考核及獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格落實(shí)。四、教育管理教育常規(guī)管理工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，健全組織機(jī)構(gòu)，制定各種工作計(jì)劃。校園文化建設(shè)：校園及教室內(nèi)外環(huán)境干凈整潔，沒有亂寫亂畫衛(wèi)生死角；物品擺放合理；有校訓(xùn)、班訓(xùn)、?；?、校歌；教室內(nèi)有師生書畫、有圖書角；為加強(qiáng)教育宣傳工作，學(xué)校在團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下建立了“春之聲”校園廣播站及“山溪”文學(xué)社。學(xué)校體育衛(wèi)生工作：工作嚴(yán)謹(jǐn)、備課到位；開展大課間武術(shù)健身操活動(dòng)做到常態(tài)化，保證學(xué)生每天1