【正文】 解讀結(jié)果，組織簡練的語言擬寫出答案。答題時，第一步，在整體把握詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確找出運(yùn)用了表達(dá)技巧的詩句，指出運(yùn)用了什么表達(dá)技巧。第三步，分析這些手法的運(yùn)用，表達(dá)了什么思想感情。需要注意的是：(1)從語言入手，體會景物中所包含的情感。(3)聯(lián)系詩人的生平，分析景物所包含的思想情感。二、答題示例絕句二首(其一)杜 甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。注 此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。答案 此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。獨(dú)處的時候，我喜歡靜靜地聆聽，聆聽寒來暑往，聆聽斗轉(zhuǎn)星移，聆聽陽光的微笑，聆聽花開的音符，那是一種妙不可言的盈潤，那是一種怡然自得的欣慰。飄飛柳絮在江南的岸邊聆聽，聆聽煙花三月的朦朧；千年胡楊在滾滾沙洲中聆聽，聆聽大漠孤煙的惆悵；孜孜學(xué)子在流芳百世的圣賢書中聆聽，聆聽四書五經(jīng)儒家思想的智慧；萬里長城在宇宙洪荒里聆聽，聆聽炎黃子孫團(tuán)結(jié)拼搏后的繁榮富強(qiáng)。喜歡聆聽，宛如風(fēng)喜歡在雨中舞蹈，猶如雨喜歡在風(fēng)中吟誦，我要站在日月之巔聆聽浩然正氣，我要躺在滾滾浪尖聆聽潮汐起伏，我要躲在母親懷抱聆聽她無微不至的叮嚀，微風(fēng)徐徐，遐想綿綿，我在思緒的海洋里感受著聆聽的妙處，沐浴著天地人三者之間和諧的春風(fēng)。不少于200字。思念從夜幕閉上眼睛，到清晨睜開眼睛，無論是透著寒意的滿江，煙雨移入?yún)堑兀€是春夢纏綿，共頂一輪明月，處處鳥啼的山水相接間。任思念冰一般晶瑩純潔的心。思念在淋濕你的，我的心跡后，人們圍攏來，聯(lián)通著四面八方發(fā)達(dá)的神經(jīng)末梢。發(fā)信息后。壓抑不住的激動，從視線內(nèi)，從視線外起伏。凸現(xiàn)著王維的那棵茱萸草，那綠綠的夢，裊裊著春紅綠柳的霓虹燈下的悲歡離合，穿越千年風(fēng)雨。無不讓我淚流滾滾。n)．C．罟師(gǔ)．D．臨圻(q237。餉．朝槿(jǐn)．輞川．紅萼(232。3．下列句子中點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）(5分)A．積雨空林煙火遲遲：遲緩。．．C．草枯鷹眼疾疾：快。．答案 D 解析 過：經(jīng)過。是唐代山水田園詩派的代表人物，詩風(fēng)空靈、典雅，極富詩情畫意。雜篇》，楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來，旅客們卻不再讓座，而與他“爭席”，說明楊朱仍未得道，心機(jī)太重。D．“回看射雕處，千里暮云平”，典出《北史此言“射雕處”，有暗示將軍的膂力強(qiáng)、箭法高之意。閱讀與鑒賞5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。郭門臨渡頭，村樹連溪口。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？答：________________________________________________________________________ 答案 尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。給前面所繪的一幅靜態(tài)畫面平添無限生機(jī)，使整幅畫面活了起來。(14分)山居即事 王 維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。詩的后四句寫出了怎樣的景與情？答：________________________________________________________________________ 答案 寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。7．閱讀下面兩首詩，回答問題。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下。家住水東西，浣紗明月下。答：________________________________________________________________________ 答案 共同的描寫手法：以動襯靜(反襯)。不同點(diǎn)：“白鷺”句有世外自然的空靈自在，“浣紗”句有田園生活的清新純美。唐詩，是我國古典詩歌的璀璨明珠，千百年來深為各族人民珍愛。繼之而來的便是開元、天寶盛世唐詩的全面繁榮。還有王昌齡、李頎、崔顥、王之渙等一大批名家。讓我們夢回唐朝，體驗(yàn)一次心馳神往的詩歌之旅！學(xué)習(xí)目標(biāo) “詩中有畫”、“畫中有詩”空靈飄逸的寫作特點(diǎn)。九月九日憶山東兄弟 王 維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。詩意解讀 詩因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。寫這首詩時他大概正在長安謀取功名。第一句用了一個“獨(dú)”字，兩個“異”字，分量下得很足?！爱愢l(xiāng)為異客”，是說他鄉(xiāng)作客，但兩個“異”字所造成的藝術(shù)效果，卻比一般的敘說他鄉(xiāng)作客要強(qiáng)烈得多。“異鄉(xiāng)”、“異客”，質(zhì)樸而真切地道出了這種感受。這就是所謂“每逢佳節(jié)倍思親”。這種體驗(yàn)，可以說人人都有，但在 王維之前，卻沒有任何詩人用這樣樸素?zé)o華而又高度概括的詩句成功地表現(xiàn)過。重陽節(jié)有登高的風(fēng)俗，登高時佩帶茱萸囊，據(jù)說可以避災(zāi)。三、四兩句，如果只是一般化地遙想兄弟如何在重陽日登高，佩帶茱萸，而自己獨(dú)在異鄉(xiāng)，不能參與，雖然也寫出了佳節(jié)思親之情，但會顯得平直，缺乏新意與深情?！币馑际钦f，遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時身上都佩上了茱萸，卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟——自己不在內(nèi)。這就曲折有致，出乎常情。杜甫的《月夜》“遙憐小兒女，未解憶長安”，和這兩句異曲同工，而王詩似乎更不著力?？键c(diǎn)演示 后人評價“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句在全詩中“曲折有致，出乎常情”，對這一評價請簡要闡述你的鑒賞體會。B．本為詩人思念兄弟，卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面，化出幻覺，寫家鄉(xiāng)的兄弟為缺少詩人而遺憾不已。這正是這兩句詩的出乎常情之處，它使情感更加深沉而余味無窮。開元九年(721)登進(jìn)士第，任太樂丞，因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟(jì)州司倉參軍。天寶十一載(752)任吏部郎中，遷給事中。后歷任中書舍人、給事中、尚書右丞，故世稱“王右丞”。王維是盛唐山水田園詩派的代表詩人之一，與孟浩然齊名，世稱“王孟”。早年曾出使邊塞，寫有部分邊塞詩歌。著有《王右丞集》。前期生活主要是積極仕進(jìn)，支持張九齡的開明政治，思想奮發(fā)向上，其詩歌創(chuàng)作的基調(diào)也是積極樂觀的。這期間他生活的主要內(nèi)容是隱居輞川，嘯詠山林，篤志奉佛，惟以禪誦為事。二、寫作背景 《積雨輞川莊作》唐代“安史之亂”后，社會急劇變化，朝政日非，王維不再積極出仕，而是亦官亦隱。該詩就寫于這一時期。該詩就是組詩《輞川集》中的第十八首?！端蜕蜃痈w江東》大約在開元二十八、二十九年(7741)，王維知南選，到襄陽?！队^獵》四十歲以前的王維，思想奮發(fā)向上，積極仕進(jìn)，支持張九齡的開明政治，詩歌創(chuàng)作積極樂觀，寫下了不少具有強(qiáng)烈批判性的政治詩和具有奮發(fā)向上精神的邊塞詩。1．文學(xué)常識填空。唐代河?xùn)|人，工書畫。篤志奉佛，亦稱“詩佛”。王維是盛唐山水田園詩派的代表人物。蘇軾曾這樣評價他的作品：“詩中有畫，畫中有詩。(1)蒸藜炊黍(shǔ)(2)囀黃鸝(zhu224。nɡ)(4)紅萼(232。nɡ)．(4)罟師(ɡǔ)．3．將下列詩句補(bǔ)充完整。(2)澗戶寂無人，紛紛開且落。(4)回看射雕處，千里暮云平。 252。情景交融 253。 尾聯(lián)：與世無爭 淡泊寧靜禪寂生活254。239。田園風(fēng)光239。252。253。254。239。239。寂寞→寧靜淡泊 《辛夷塢》237。239。254。239。239。首聯(lián)：空摹聲勢渲染氣氛236。頷聯(lián)：狩獵場面《觀獵》237。238?！缎烈膲]》充分描繪了辛夷花美好的形象，滲透著詩人對時代環(huán)境寂寞感的體味，表現(xiàn)了詩人寧靜淡泊的情懷。基調(diào)明快，哀而不傷。《積雨輞川莊作》 1．形象鮮明，詩中有畫?；蛞运孛枰婇L，或以刻畫見工。《積雨輞川莊作》就是將幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光相結(jié)合的一個范例。頷聯(lián)寫自然景色同樣是詩人靜觀 4 所得。輞川之夏，百鳥之鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動態(tài)，一則取聲音?！稏|坡志林》說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。2．閑靜孤寂，興味深遠(yuǎn)。《積雨輞川莊作》便是其后期代表作。詩中無論是描寫農(nóng)家無憂無慮的勞動生活，還是令人陶醉的黃鸝、白鷺的自由自在的飛鳴，都不是客觀事物的簡單摹擬，而是經(jīng)過詩人心靈的感應(yīng)和過濾，染上了主觀色彩，體現(xiàn)了詩人的個性。詩人參木槿而悟人生短暫，采露葵以借清齋素食，機(jī)心已失，淡泊自然?！缎烈膲]》1．描摹細(xì)膩，平凡中見美感。作者善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美，以細(xì)致的筆墨寫出景物的鮮明形象。隨著時間的推移，最后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地向人間灑下片片落英，呈現(xiàn)出一種生命律動的美感。此詩繪景狀物寫得幽美，但只要聯(lián)系詩句“澗戶寂無人”，就不難感受到詩人感情的幽冷和孤獨(dú)了。辛夷也就是芙蓉花，它每年迎著料峭的春寒，在高高的枝條上綻葩吐芬。但這一樹芳華所面對的卻是“澗戶寂無人”的環(huán)境。盡管畫面上似乎不著痕跡，卻能讓人體會到一種對時代環(huán)境的寂寞感?！端蜕蜃痈w江東》 化虛為實(shí)。友人乘船而去，詩人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。詩人忽發(fā)奇情：讓我心中的相思之情也像這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨你去吧！將自然界的景色比作心中的感情，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然，狀寫之景如在眼前。“草枯”、“雪盡”四字如素描一般簡潔、形象，頗具畫意。不言鷹眼“銳”而言眼“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字寫獵騎迅速追蹤而至，“疾”、“輕”用字俱妙?！靶仑S市”故址在今陜西臨潼縣，“細(xì)柳營”在今陜西長安縣，兩地相隔七十余里。言“忽過”，言“還歸”，則見返營馳騁之疾速，直有瞬息千里之感。尾聯(lián)以寫景作結(jié)，但它非營地景色，而是遙遙“回看”向來行獵處之遠(yuǎn)景，已是“千里暮云平”。寫景俱是表情，于景的變化中見情的消長。此言“射雕處”，有暗示將軍的膂力強(qiáng)、箭法高之意。綜觀全詩，上半部分寫出獵，只就“角弓鳴”、“鷹眼疾”、“馬蹄輕”三個細(xì)節(jié)點(diǎn)染，不寫獵獲的場面。下半部分轉(zhuǎn)到罷獵還歸。起得突兀，結(jié)得意遠(yuǎn)，中間兩聯(lián)一氣流走，承轉(zhuǎn)自發(fā)，有格律束縛不住的氣勢，又首尾回環(huán)映帶?！薄霸娭杏挟嫛笔峭蹙S山水田園詩的顯著特色。答案 本詩的頷聯(lián)，就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。”輞川之夏，百鳥飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則 取動態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。2．《辛夷塢》字面上客觀地描寫山澗的辛夷花，不露情感的脈絡(luò)，但其中寄寓著詩人委婉細(xì)膩的感情。通過辛夷花由秀發(fā)到凋零的境遇，表達(dá)了詩人寧靜與落寞的情懷。細(xì)細(xì)品味《送沈子福歸江東》的景物描寫與情感表達(dá)的關(guān)系。三、四兩句即景寓情，情景妙合，自然地抒寫出作者心中的依依惜別之情。由此忽發(fā)想象：讓我心中的相思之情也像這隨處可見的春色，從大江南北一齊涌向你，隨你乘船而去吧。4．《觀獵》前六句表現(xiàn)出的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？答案 《觀獵》詩前半部分寫出獵，發(fā)端突兀，先聲奪人，“如高山墜石，不知其來，令人驚絕”(方東樹)，展現(xiàn)了風(fēng)起云涌的射獵場面；同時寫出了獵鷹的迅捷敏銳，駿馬瀟灑地?fù)P蹄，充分體現(xiàn)了將軍高超的獵技和射獵動作的迅疾。第三篇：2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》高中語文第一單元《1王維詩四首》教案2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案王維詩四首《積雨輞川莊作、辛夷塢、送沈子福歸江東、觀獵》 教學(xué)目標(biāo) ：了解王維詩歌“詩中有畫”的藝術(shù)特點(diǎn)把握借景抒情、對比以及襯托等藝術(shù)技巧揣摩詩歌語言領(lǐng)會詩中表達(dá)的思想情感重點(diǎn)難點(diǎn) ：鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧及語言 方法設(shè)想：以讀為主，講、讀和討論相結(jié)合。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留。二、關(guān)于作者王維：王維是唐代詩人中僅次于李白、杜甫的大家，在唐代詩歌史乃至整個中國詩歌史上，占有非常重要的地位, 有“天下文宗”、“詩佛”美稱。唐代山水田園詩人。他還通音律。40多歲時，先后隱居終南山和輞川，亦官亦隱。安史之亂中被俘，被迫做偽官。不久，官軍收復(fù)了京城，他因做偽官，將受到嚴(yán)厲處分；幸虧他弟弟、刑部侍郎王縉愿意削官為他贖罪而獲免，得以從寬發(fā)落，只是降了他 12016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案 的官職，成為太子中允。王維的大多數(shù)山水田園之作，在描繪自然美景同時，流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣。加之藝術(shù)技巧很高，頗為后人所推崇。補(bǔ)充：“人閑桂花落，夜靜春山空。”（《鳥鳴磵》）“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉?！保ā稒杓覟|》）三、學(xué)習(xí)《積雨輞川莊作》讀詩歌堪注釋，大致理解內(nèi)容【注釋】：（1）、空林：疏林。（3）、藜：這里指蔬菜。（5）、餉：致送。夏：大。（8）、黃鸝：黃鶯。（10）、清齋：這里是素食的意思。葵為古代重要蔬菜，有“百菜之主”之稱。（12）、野老：指作者自己。在這首七律中，詩人把自己幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來描寫，創(chuàng)造了一個物我相愜、情景交融的意境?！卑旬嬅婷枥L出來。女人家蒸藜炊黍，把飯菜準(zhǔn)備好，便提攜著送往東菑──東面田頭，男人們一清早就去那里勞作了。（煉字）總結(jié)：寫農(nóng)家早炊、餉田以至田頭野餐，展現(xiàn)一系列人物的活動畫面，秩序井然而富有生活氣息，使人想見農(nóng)婦田夫那怡然自樂的心情?！泵枘‘嬅?。輞川之夏，百鳥飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。所謂“詩中有畫”，這便是很好的例證。而且這兩聯(lián)中，人物活動也好，自然景色也好，并不是客觀事物的簡單摹擬，而是經(jīng)過詩人心靈的感應(yīng)和過濾，染上了鮮明的主觀色彩，體現(xiàn)了詩人的個性。下面兩聯(lián)主要抒寫什么？??抒寫詩人隱居山林的禪寂生活之樂的?！痹娙霜?dú)處空山之中，幽棲松林之下，觀木槿花開花落；采露葵供清齋素食。所以表面上是在寫太過清幽孤寂的生活，實(shí)際上正是詩人對塵世喧囂生活極為厭倦的寫照?！肚f子寓言》載：楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座