20xx年二年級班級工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 04:27本頁面
【正文】 。還依靠校內(nèi)外的力量，組織各種興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的愛好；通過勞動、社會調(diào)查等活動，擴大了學(xué)生的視野，幫助他們了解和認(rèn)識社會；還重視社會環(huán)境和社會信息對學(xué)生的影響，選擇有益于學(xué)生身心健康的書箱、影視、文娛節(jié)目等，對學(xué)生進行了生動、形象的思想品德教育，抵制了社會上各種對學(xué)生的不良影響。通過家訪、家長會等形式了解了家長對子女進行教育的情況，向家長宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，促使了家庭教育與學(xué)校教育一致。那么，怎樣才是優(yōu)秀班集體呢？我認(rèn)為，一個好的集體，必須有一個堅強領(lǐng)導(dǎo)核心、形成自覺紀(jì)律、有公正輿論、團結(jié)友愛勤奮好學(xué)，以集體主義價值觀為導(dǎo)向、為著班級整體目標(biāo)的實現(xiàn)而共同活動著的集合體。如今年，我便定下了如下的目標(biāo)：“學(xué)會做人、學(xué)會未知、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會創(chuàng)造、做一個雷鋒、賴寧式的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛父母、受老師、愛班級的人”（二）制定班級工作計劃。寫計劃還應(yīng)注意以下幾點：（1）顧全大局，服從整體；（2）實事求是，量力而行；（3）群策群力，集思廣益；（4）機動靈活，留有余地。要使班級的整體目標(biāo)、工作計劃，得到全班同學(xué)的擁護和參與，使學(xué)生成為組成班集體的主人，就要正確選拔、培養(yǎng)和使用學(xué)生積極分子，建設(shè)一支能獨立工作的班級干部隊伍。在班級工作中，通過他們組織同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，發(fā)揮出紐帶和橋梁作用。這樣，天長日久，就會形成良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)一經(jīng)形成，就會對班內(nèi)每個學(xué)生產(chǎn)生強有力的教育作用，使他們把自己的一言一行與班集體聯(lián)系下來。他們會意識到自己的行為不單是個人的私事，而且是直接關(guān)系到全班集體榮譽的大事。三、法制教育我國是一個民主的國家，是一個法制的國家?！?現(xiàn)在我們手里接受教育的小學(xué)生，能否成為將來國家的棟梁，社會的支柱，就看他們以后法治意識的深淺。而要想真正意義上成為將來社會的高素質(zhì)人才，就必須現(xiàn)在接受法治教育。在本學(xué)期的法治教育中，我便針對了本班學(xué)生的實際情況，對他們進行了以下法治思想教育：《法的基本理論》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁止使用童工規(guī)定》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)》等。在看到別人得成績時，也給我們敲響和警鐘——安全第一。這就給我們的每一位班主任工作者壓上了一個學(xué)生的包袱。在衛(wèi)生健康的宣傳教育中，個人、家庭、公共衛(wèi)生的宣傳必不可少，更為注意的疾病的預(yù)防。”等。（二）意外傷害。針對此特殊情況，我個人認(rèn)為，對學(xué)生的安全教育應(yīng)注意這些方面：⑴家庭生活，注意安全。⑵增強意識，防止校園傷害。⑶遵守交通規(guī)則，保證人生安全。⑷野外活動，安全第一。（三）對學(xué)生宣傳一定的安全急救小常識。在學(xué)生的安全教育中，除了人身安全外，還應(yīng)注意學(xué)生的 心理安全。而這些，都需要我們每一個班級工作者宣傳、引導(dǎo)和教育。而所使用的技巧和方法，就需要作下一步的研究了。作為班主任我逐步懂得了“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理；班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者。我們班級的任課老師形成了一個團結(jié)奮進的管理團隊，為班級工作出謀劃策，出心出力。（2）借助小骨干的作用，有效管理班級日常工作。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。對積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過確立班級負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為班委成員。通過實踐證明在這一皮班級小干部的管理下，常規(guī)工作有了明顯的進步。有了好的班風(fēng)，自然而然也會形成良好的學(xué)風(fēng)。（1）積極配合學(xué)校，在班集體上大力開展信心教育活動，根據(jù)本班的具體實際，充分用課堂、班會、板報和與學(xué)生談心的時間，向?qū)W生進行信心教育的滲透，對學(xué)生進行賞識教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持；（2）與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，分析學(xué)生的各科存在的問題；加強對學(xué)生進行法上的指導(dǎo)，進行有針對性的輔導(dǎo)，（3）與主課教師一起發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實行互助式的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們班級繼續(xù)保持上學(xué)期良好的勢頭，每個月都是考核優(yōu)勝班級和獲得衛(wèi)生流動紅旗。我們從小處入手對問題學(xué)生進行感化和教育，收到了很好的效果，看到了學(xué)生健康成長的過程。
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