【正文】 毒、用電需知、生活需知、偷竊預(yù)防等?？倕R這幾年來的體會(huì)，我認(rèn)為班級(jí)安全工作應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：（一）衛(wèi)生健康。我國實(shí)施科教舉國戰(zhàn)略，就是為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人，以提高國民素質(zhì)。這樣既能減少班主任的日常工作，又能鍛練學(xué)生的組織能力和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理，何樂而不為呢？另外，除了以上幾點(diǎn)外，作為一個(gè)班級(jí)前進(jìn)的指路者和引導(dǎo)者，還應(yīng)在班上多組織班級(jí)例會(huì)和主題班會(huì)，課外指導(dǎo)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并協(xié)調(diào)好班集體與非正式群體的關(guān)系。要達(dá)到這一理想，我認(rèn)為必須做以下工作：（一）確立班級(jí)奮斗目標(biāo)?！惫ぷ髂繕?biāo)。第二篇：二年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)個(gè) 人 工 作 總 結(jié)陳俊英在今年的學(xué)校工作安排中，我擔(dān)任了二年級(jí)的班主任工作。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)要管理好一個(gè)班級(jí)，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，本學(xué)期我班事故率為零。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了今后更好的工作與提升自己，我現(xiàn)在將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)：一、基本情況本班有學(xué)生50人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。配合學(xué)校的工作計(jì)劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。教育是一門高深的學(xué)問，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。在今年的德育工作中，我以“培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。那么，怎樣才是優(yōu)秀班集體呢？我認(rèn)為，一個(gè)好的集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心、形成自覺紀(jì)律、有公正輿論、團(tuán)結(jié)友愛勤奮好學(xué)，以集體主義價(jià)值觀為導(dǎo)向、為著班級(jí)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而共同活動(dòng)著的集合體。在班級(jí)工作中，通過他們組織同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，發(fā)揮出紐帶和橋梁作用?！?現(xiàn)在我們手里接受教育的小學(xué)生，能否成為將來國家的棟梁，社會(huì)的支柱，就看他們以后法治意識(shí)的深淺。這就給我們的每一位班主任工作者壓上了一個(gè)學(xué)生的包袱。針對(duì)此特殊情況，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的安全教育應(yīng)注意這些方面：⑴家庭生活，注意安全。（三）對(duì)學(xué)生宣傳一定的安全急救小常識(shí)。作為班主任我逐步懂得了“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理；班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者。對(duì)積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為班委成員。本學(xué)期我們班級(jí)繼續(xù)保持上學(xué)期良好的勢(shì)頭，每個(gè)月都是考核優(yōu)勝班級(jí)和獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。另外本學(xué)期我們還獲得了：周婧怡同學(xué)獲得了校閱讀之星；校園文明禮儀童謠、兒歌誦讀展示榮獲最佳表演獎(jiǎng)；大課間評(píng)比第一名； 20102011學(xué)年明德小學(xué)“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)。二年級(jí)的孩子，自覺性還是相對(duì)較低。應(yīng)該說黑板報(bào)的設(shè)計(jì)突出了美觀和實(shí)用相結(jié)合的原則。2010年11月15日第五篇：二年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)二年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)這學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作即將結(jié)束。學(xué)生見我這樣做，也自覺地尋找周圍地上的紙屑、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺撿起來投入垃圾箱。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成若干小組，他們平時(shí)的學(xué)習(xí)、食宿、勞動(dòng)、收發(fā)本子都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組里的每一個(gè)學(xué)生都是組長(zhǎng)工作的對(duì)象，他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù)，因此，小組長(zhǎng)十分盡職盡責(zé)管理好自己的小組。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，從學(xué)生每周寫話、日記、語文樂園的展示臺(tái)選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，寫話的興趣也更濃厚了，有些學(xué)生的寫話水平大大提高了。本學(xué)期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書角，號(hào)召學(xué)生帶書、捐書，班級(jí)買書，讓學(xué)