【正文】 中，維持好本班學(xué)生紀(jì)律，退場時，組織學(xué)生安靜、有序地退場。督導(dǎo)檢查。措施激勵。三是納入學(xué)生評優(yōu)考核，并填入學(xué)生素質(zhì)報告單。大課間活動除時間具體規(guī)定外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類、游戲等多種項目。同時，我也欣喜地看到，師生同臺的大課間活動，在融洽師生關(guān)系、促進(jìn)教育教學(xué)方面，起到的積極作用。我校的大課間活動走到今天，雖然取得一點成績，但也有些問題時常困擾著我們，比如：如何有效開展室內(nèi)大課間活動，如何保持大課間活動體育課的生命力，大課間活動的工作量如何確定，如何根據(jù)季節(jié)的變化來安排大課間活動等等，我們將進(jìn)一步探索符合學(xué)校實際的大課間活動，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以健康為主題，以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動和諧、讓芳華路小學(xué)小學(xué)的全體師生在多彩的大課間里更健康、更陽光、更幸福。謝謝！第二篇：哈達(dá)道小學(xué)陽光體育大課間匯報交流材料1哈達(dá)道小學(xué)陽光體育大課間匯報交流材料走進(jìn)包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)，你會被豐富多彩的學(xué)校文化所吸引。整潔的塑膠運(yùn)動場上孩子們開心的運(yùn)動，盡情的歡暢……包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)創(chuàng)辦于1955年，至今建校已有50余年。學(xué)校現(xiàn)有教師71人，學(xué)生1400余人。為有效的實施素質(zhì)教育，近年來我校堅持以人為本的教育理念，努力把學(xué)校體育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，提出了“走體育特色之路，促學(xué)生全面發(fā)展”的構(gòu)想，利用一切機(jī)會，提升體育素質(zhì)教育。如果忽視了課堂教學(xué)主渠道的作用而一味追求課外體育活動的多樣性，這是教育的本末倒臵。落實學(xué)?！皩嵟c活”的課堂教學(xué)理念?；睿壕褪切问揭`活，用活資源、激活方法。其次，開展校本課程。發(fā)揮專業(yè)教師特長，制定課時計劃，組編校本教材，旨在培養(yǎng)男孩子強(qiáng)健的體魄，女孩子優(yōu)雅的舉止。我校的體育課題《普及跳繩運(yùn)動，提高學(xué)生身體素質(zhì)的研究》，被包頭市教研室確立為重點課題。作為彈跳運(yùn)動之一的跳繩，具有便于攜帶、方便操作、場地靈活等自身優(yōu)勢，對兒童心臟功能的提升、左右腦的協(xié)調(diào)大有益處。在活動場地狹小、學(xué)生擁擠的情況下，我?？朔N種困難，在按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開足上齊體育課和活動課，認(rèn)真落實“兩操”的基礎(chǔ)上，以 “陽光大課間”活動為載體和切入點，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)校實際，以集體性體育項目為主，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，制定了符合本校實際的“陽光體育”工作計劃、落實方案和具體措施，對活動的時間、范圍、方式、內(nèi)容、人員等做出具體細(xì)致的安排，確保大課間活動安全順利地開展。下面就我校開展大課間活動以來的一些做法向大家作一簡單的介紹，以求拋磚引玉。二、開展大課間活動的宗旨： 自娛自樂為基點、體育活動為重點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點。以大課間活動為例。對班主任的考評要求是：人到、心到、充分發(fā)揮管理、組織能力，把老師課間操評比納入班級量化考核并與考評掛鉤，從而增強(qiáng)班主任的管理意識。近年來，我們就大課間活動的性能作用與價值取向進(jìn)行了新的思考和重新定位。所以不是重于行，而是重于質(zhì)。我校提出大課間活動運(yùn)動強(qiáng)度不得低于50%，學(xué)生每分鐘脈搏次數(shù)不超過160次，刪去過去一些游戲性過強(qiáng)而運(yùn)動量過小的活動，增強(qiáng)提高柔韌性、靈敏度訓(xùn)練的項目，遵循了運(yùn)動負(fù)荷的變化規(guī)律，有利于體力恢復(fù)和增進(jìn)健康。五、下決心：以人為本，強(qiáng)勢推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及教育局關(guān)于開展大課間活動的有關(guān)文件精神，提高對開展大課間活動的認(rèn)識，大家一致認(rèn)為：學(xué)校的辦學(xué)條件要得到徹底的改善，我們辦學(xué)的理念也要跟上時代的節(jié)拍，分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的唯一尺度，健康、快樂將會伴隨學(xué)生一生。最后，大家形成的共識是：大課間不僅要開展，而且要大張旗鼓，辦出自己的特色。六、要齊心：全員參與，群策群力我?！按笳n間活動”實行分層管理，充分調(diào)動各班主任及各任課教師的積極性。為了加強(qiáng)活動的協(xié)調(diào)和組織，我們采取由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生及負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，一名體育教師重點蹲點兩個年級，負(fù)責(zé)督促和指導(dǎo)，一個班級配備1名副主任，協(xié)助訓(xùn)練，負(fù)責(zé)安全，班級任科教師與本班學(xué)生一起訓(xùn)練，一起活動，調(diào)動一切因素，發(fā)動人人參與。學(xué)校還定期召開班主任例會，商量、探討大課間活動的相關(guān)事宜；定期組織學(xué)生、家長座談，廣泛吸納意見；體育教師常常根據(jù)具體的情況研究和改進(jìn)落實辦法，正是由于人人參與、集思廣益、群策群力，我校的大課間活動開展得如火如荼。我校按照“以操促德、以操輔智、以操健體、以操創(chuàng)美”的思想，堅持“美育與體育、國頒與自編、健身與健心”三結(jié)合的原則，進(jìn)行了大課間活動的改革嘗試：把音樂融入各項體育活動之中，用樂感和節(jié)奏替代了口令。板塊二，聽音樂集合整隊。板塊四，做國頒操、武術(shù)操和自編操。各班分組活動的內(nèi)容是我校體育教師和校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)討論、反復(fù)實踐，經(jīng)過了數(shù)次調(diào)整才定下的：有鍛煉上肢力量的車輪滾滾、抖空竹；有鍛煉下肢力量的花式大跳繩、竹竿舞；有鍛煉協(xié)調(diào)能力的兩人三足、夾球跑；有訓(xùn)練低年級感覺統(tǒng)合的金蟬脫殼、袋鼠跳；有根據(jù)我校跳繩課題延伸開展的花式大跳繩；還有我校教師利用易拉罐自制的梅花樁等。在這些活動中最有特色的是民族體育活動空竹、竹竿舞。竹竿舞在我國黎族、瑤族、苗族等少數(shù)民族活動中廣為流傳，如今，已成為一種帶有民族文化色彩的體育健身活動，在“合合、開開、合合、開開”的整齊的節(jié)奏聲中學(xué)生們盡情地展示自我，歡樂多又多。初步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好氛圍。自編操動作優(yōu)美、舒展大方。為達(dá)到上述目標(biāo)，學(xué)校多方整合校內(nèi)外人才資源，發(fā)揮教師各自所長。整個大課間方案設(shè)計各科教師集思廣益，群策群力，體現(xiàn)了集體的智慧。各項活動深受學(xué)生喜愛，大家在歡快的活動中鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。我們通過“明確責(zé)任、督導(dǎo)檢查、措施激勵、鼓勵創(chuàng)新”的作法，持之以恒，常抓不懈。校領(lǐng)導(dǎo)、正副班主任，體育老師，科任老師責(zé)任明確，各司其責(zé)。體育老師的職責(zé)是：班級活動場所的協(xié)調(diào)，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象；學(xué)生隊列、廣播操、武術(shù)操的技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。德育處將參與活動人數(shù)、活動的紀(jì)律、活動的質(zhì)量及效果，每天一公示，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。一是將老師的到崗、參與情況列入教師個人考核中；二是將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，促進(jìn)大課間活動的持續(xù)開展。鼓勵創(chuàng)新。我校開展大課間活動十余年來，先后自編校本操四套，今天由于時間關(guān)系，只展示了教育局規(guī)定的國頒操和武術(shù)操。同時，我也欣喜地看到，師生同臺的大課間活動，在融洽師生關(guān)系、促進(jìn)教育教學(xué)方面，起到的積極作用。近年來，我校常年堅持每月一次小型比賽，以新穎的形式、豐富的內(nèi)容吸引學(xué)生體驗運(yùn)動的樂趣。只要課間活動期間走進(jìn)校園，就能看到豐富的體育活動。2011年9月，學(xué)校空竹