高中優(yōu)秀學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差措施-在線瀏覽
2024-10-25 03:31本頁面
【正文】 關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。（5）每一單元寫一篇作文，用英語寫日記或周記，提高書面表達(dá)能力。讓學(xué)生朗讀背誦和會(huì)話。（7）合理安排輔導(dǎo)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。打好語法基礎(chǔ)，初步掌握主要題型的答題方法和答題技巧。布置任務(wù)型作業(yè)，如英語調(diào)查、英語日記、英語海報(bào)。，有效保障英語教學(xué)質(zhì)量的提高。對課堂教學(xué)的目標(biāo)、設(shè)問、練習(xí)作業(yè)全部分層次，使不同層次的學(xué)生獲得在原有的共同的基礎(chǔ)上不同層次的成功（2）培養(yǎng)優(yōu)等生的能力，給他們自主學(xué)習(xí)的空間，以“兵教兵”的方式讓優(yōu)等生的能力得以發(fā)揮。每節(jié)課，不僅讓好學(xué)生能吃飽而且還要吃得好。（5）關(guān)注學(xué)困生，給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都要完成，不欠賬，從根源上解決掉隊(duì)。（7）布置分層作業(yè)，英語的聽說讀寫，尤其在寫方面多督促，備出有梯度的練習(xí)題，進(jìn)行分層訓(xùn)練。（8）爭取家長配合，做好促進(jìn)與轉(zhuǎn)化工作。（1）對基本語言知識(shí)精講精練，過好每道關(guān)。關(guān)于語音平時(shí)要滲透拼讀規(guī)則。語法是學(xué)生最感到頭疼的問題，要精選每堂課的練習(xí)題，整理每單元語法專項(xiàng)練習(xí)。每節(jié)課都會(huì)有一個(gè)話題和功能性的目標(biāo)語言，每節(jié)新授課至少完成一項(xiàng)交際任務(wù)，完成用目標(biāo)語進(jìn)行交際來解決問題的真實(shí)性任務(wù)。聽、說、讀、寫四能并舉。教師應(yīng)堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的pair work 和group work，讓每位學(xué)生都有發(fā)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生大膽交流。每一單元寫一篇作文，用英語寫日記或周記，提高書面表達(dá)能力。（1）培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)機(jī)，使他們產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的求知欲和積極性。使每位學(xué)生都能聽懂每一節(jié)課，參與好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，回答好教師提出的每一個(gè)問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。一旦出現(xiàn)學(xué)困生，就應(yīng)該及時(shí)找他們談，分析他們掉隊(duì)的原因，動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)外語的重要性。（3）倡導(dǎo)學(xué)生互助學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間情況，可以分二人搭檔互助或小組合作學(xué)習(xí)。有朗讀單詞，背課文，連鎖問答等。②晨讀課上進(jìn)行伙伴之間互背互查。③課下進(jìn)行“一幫一結(jié)對子”學(xué)習(xí)比賽。“一讀”指優(yōu)生教會(huì)差生讀當(dāng)天所學(xué)的單詞，“二背”指優(yōu)生教差生背會(huì)當(dāng)天所學(xué)的對話中的兩個(gè)問答或課文中三句話片段，“三練習(xí)”指每天給差生講明白三道練習(xí)題。（1）合理安排輔導(dǎo)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對考試題型，設(shè)計(jì)一些綜合的、專項(xiàng)的練習(xí)題，包括同步練習(xí)，語法專項(xiàng)練習(xí)，題型專項(xiàng)練習(xí)，綜合練習(xí)等。（2）布置有效作業(yè)。布置任務(wù)型作業(yè)，如英語調(diào)查、英語日記、英語海報(bào)等。和家長適時(shí)溝通，讓家長督促孩子學(xué)習(xí)英語如做作業(yè)、聽磁帶、做練習(xí)冊并協(xié)助批改與評判習(xí)題等。面對英語
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