培優(yōu)補(bǔ)差工作的方法與措施-在線瀏覽
2024-10-24 22:06本頁面
【正文】 、確定培優(yōu)補(bǔ)差名單、時(shí)間。優(yōu)生名單李莉 丁楷詢 岳珂 李一凡 賈曼琪高桐 張千一 王開元 張林靜 苗思熠學(xué)困生名單高玉竹 白金祥 李文靜 呂亞奇 李卓文王鴻洋 陳濤 張?jiān)?王卓越 沈夢(mèng)溪 劉嘯二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。多鼓勵(lì)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。備好課，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。設(shè)計(jì)一題多解，一題多變，多題一解的題目，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、廣闊性和變通性。多巡視輔導(dǎo)后進(jìn)生。即“兵教兵”。中等題，讓中等生回答板演，優(yōu)等生訂正。滿足不同層次學(xué)生的需要。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。為了順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，力爭(zhēng)取得好成績。，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。具體方法如下：，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。即“兵教兵”。滿足不同層次學(xué)生的需要。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)上一頁【1】【2】下一頁系統(tǒng)已經(jīng)為您找到更多關(guān)于“培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃”的文章，點(diǎn)擊查看更多相關(guān)文章七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃20120706 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué) 計(jì)劃20120706 一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20120706 農(nóng)村調(diào)研報(bào)告20120705 電教工作計(jì)劃20120705 企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃20120705 特崗教師20120705 初三班主任計(jì)劃20120705 高二英語教學(xué)計(jì)劃20120705 校本教研計(jì)劃20120705 圖書館工作計(jì)劃20120705 九年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20120704 高二生物教學(xué)計(jì)劃20120704 三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃20120704 教師專業(yè)成長計(jì)劃20120704 上一篇：什么是軟件工程下一篇：綜治工作總結(jié)注：培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃一文由百分網(wǎng)免費(fèi)提供，來源于網(wǎng)絡(luò)。否則因《培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃》一文引起的法律糾紛請(qǐng)自負(fù),20120704。 版權(quán)所有本文由百分網(wǎng)提供，原文地址:轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！第二篇：培優(yōu)補(bǔ)差措施初一英語培優(yōu)補(bǔ)差措施郭 靜 2013222 為了有效的落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，提高英語教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)英語學(xué)科教師共同研究，我制定了如下教學(xué)工作目標(biāo)。：做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后學(xué)習(xí)的習(xí)慣，夯實(shí)雙基，為初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。搞好每周兩次集體教研，做到有效備課。同時(shí)每位教師還要根據(jù)實(shí)際情況做好教案的二次設(shè)計(jì)。，探索提高英語教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。對(duì)單詞的要求是“日日清”。（3）精選每堂課的練習(xí)題，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。（5）每一單元寫一篇作文，用英語寫日記或周記，提高書面表達(dá)能力。讓學(xué)生朗讀背誦和會(huì)話。（7）合理安排輔導(dǎo)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。打好語法基礎(chǔ)，初步掌握主要題型的答題方法和答題技巧。布置任務(wù)型作業(yè)，如英語調(diào)查、英語日記、英語海報(bào)。，有效保障英語教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、設(shè)問、練習(xí)作業(yè)全部分層次，使不同層次的學(xué)生獲得在原有的共同的基礎(chǔ)上不同層次的成功（2）培養(yǎng)優(yōu)等生的能力，給他們自主學(xué)習(xí)的空間，以“兵教兵”的方式讓優(yōu)等生的能力得以發(fā)揮。每節(jié)課，不僅讓好學(xué)生能吃飽而且還要吃得好。（5）關(guān)注學(xué)困生，給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都要完成，不欠賬，從根源上解決掉隊(duì)。（7）布置分層作業(yè)，英語的聽說讀寫，尤其在寫方面多督促，備出有梯度的練習(xí)題，進(jìn)行分層訓(xùn)練。（8）爭(zhēng)取家長配合，做好促進(jìn)與轉(zhuǎn)化工作。（1）對(duì)基本語言知識(shí)精講精練，過好每道關(guān)。關(guān)于語音平時(shí)要滲透拼讀
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