【正文】 瘦。B．第三句用沈約典故，說自己瘦弱多病，流露出與充滿生機的春天不太協(xié)調的傷感。D．“竹間時聽鷓鴣啼”，只有竹林間鷓鴣的一聲聲歡快的啼叫，還能給詞人一點安慰。(3分)’③請簡要分析本詞最后一句中“惟有落花知”的含意。閱讀下面的文章，完成l7—20題母心似天空記得讀過一首題名《雨》的詩：我嚷著要媽媽給糖吃，從八點吵鬧到十二點。我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎？我一遍遍地讀，想起幼年時，常常仰望最空，看母親落淚。天空有時晴明萬里，有時陰霾密布。有一位母親嘆息似地說：“我但愿自己能活一百歲、兩百歲，不是貧戀人生，而是想能夠一直牽著兒孫的手，帶領他們平平安安走完人生的道路。成長中的子女，對于父母的“責望”遠過于父母望子成龍、望女成風之心?？稍心囊晃挥螌W西方的權威學者，提醒做子女的勿忘父母罔極之恩呢？我旅行到愛荷華農莊，探望一位美國老友時，正逢她女兒生日，母親興沖沖忙著為女兒做蛋糕，女兒卻是笑吟吟地為母親獻上一束芬芳的康乃馨，一張自制的絲質賀卡上寫著：“親愛的爸爸媽媽，每到我生日，我更感謝你們，想念你們，尤其在我自己做了媽媽以后。爸爸、媽媽，我愛你們，永遠永遠。她抹去眼淚對我說：“記得我曾在信中對你說過嗎？‘兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上。我們父母子女永遠是心連心，互愛互賴。我不忍心告訴她我們臺灣青少年今日的心態(tài)。我的目的只是要母親注意我，全心全意對我。我當時雖只是五歲的孩子，卻已經不止踩在母親的腳尖上，而是踩在她的心尖上了。媽媽，您是天空嗎？”我曾請教一位少年輔導所的負責人，他是一位黑人。彼此伸手相扶，那是一種和諧的幸福而不是問題?！蔽矣窒肫稹队辍纺鞘自姡禾炜諅?，所以落雨了。B．作者認為學校應該把西方的“代溝”“反抗期”等新理論作為必修課程。D．手帕纏指的細節(jié)描寫，生動寫出了兒童渴望母親全心關愛自己的心理。18．解釋畫線句子在文中的含意。②兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上。子女們向上走。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請結合實際或者讀過的其他作品談談你的看法。(8分)七、本大題共l小題．共60分。魯迅先生說：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。請以“做一木一石”為題寫一篇文章。第三篇：河北省唐山市2017—2018學高一年級第一學期期末考試語文試卷唐山市2017—2018學高一年級第一學期期末考試語文試卷本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。Ⅱ卷選擇題及主觀題均答在試題卷上。)． 雜糅 諜血 流觴曲水(shāng)． 蒼茫 弭謗 既往不咎(ji249。②三國時魏的嵇康、阮籍縱情山水，放浪形骸，是有他們特定的政治原因的。④大膽果斷的人往往能搶得先機，瞻前顧后、猶豫不決的人則容易被社會淘汰。⑥他在教學方面有一些建設性的思想，但卓爾不群，所以沒有得到同事們的一致認同。，距離佛坪熊貓谷只有大約30分鐘左右的車程，在熊貓谷能夠看到世界唯一的棕色大熊貓。，因為從他被貶謫的那一天開始，就再也沒有東山再起的機會。________________，________________，________________。它傳播的是一個年輕人只要努力就能獲得成功的時代理念。①既是對讀者愿望的滿足②也是一種時代內在精神肌理的體現(xiàn) ③好的網絡文學作品讀來輕松、好看 ④網絡小說中常見的主角“升級”“逆襲”的人生道路 ⑤所以常被稱為“爽文”⑥滿足了讀者的夢想要求A.④①②③⑥⑤ B.③①②④⑥⑤ C.③⑥⑤④①② D.④⑥⑤③①② ，對加點詞的解釋全都正確的一組是（） 明，明亮(《游褒禪山記》)方其破荊州，下江陵 下，攻占(《赤壁賦》) 信，書信(《荊軻刺秦王》)夫夷以近夷，平坦(《游褒禪山記》) 置，放棄，丟下。(《鴻門宴》)悟言一室之內 悟，通“晤”，面對面(《蘭亭集序》)，句式特點不相同的一組是（）(《鴻門宴》)而今安在哉(《赤壁賦》)，不得持尺兵(《荊軻刺秦王》)故非有志者不能至也(《游褒禪山記》)(《蘭亭集序》)相與枕藉乎舟中(《赤壁賦》)(《荊軻刺秦王》)若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)，不正確的一項是（）。類似的表示地理區(qū)域的名稱還有河北、河南、江東等。姓和氏本有分別，夏、商、周三代，貴族男子稱氏，婦人稱姓，稱氏是為了區(qū)別貴賤，稱姓是為了區(qū)別婚姻。此外，古人稱農歷每月初一為“朔”，最后一天為“晦”。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成8～10題。比如解釋《詩》與祭祀、舞蹈、種植、記事、隱語等的關系，就讓人們盡可能回到《詩經》時代，去理解這些作品不可重復之美。②但這種對“文學生活史”的研究，仍停留于比較零碎的、個案的操作，至今未見到有把各個歷史時期“文學生活”系統(tǒng)寫進文學史的著作。③不過，我們終于看到了這方面出現(xiàn)的一種理論自覺。他們希望這種研究能突破歷來文學史只注重作家、作品和批評的“內循環(huán)”，要嵌入一個新角度即“文學生活”。溫儒敏曾提出，迄今為止各種文學史，絕大多數就是作家作品加上思潮流派的歷史，很少能看出各個時期普通讀者的閱讀，“消費”以及反應等狀況。“文學生活”研究關注文學生產、傳播、閱讀、消費、接受、影響等社會文化生活環(huán)節(jié)，這樣的視野將生發(fā)許多新課題，使文學史研究展開新生面。但研究方法也要隨之調整變化，“文學生活史”研究帶有很強的文學社會學色彩，除了對不同階段如今還健在的普通讀者進行訪談以及某些必要的問卷調查，更加重要的還是史料收集梳理研究，也許還需要借用一些諸如文化研究、社會心理學等跨學科的方法。但想想(《詩經》離現(xiàn)在不更加遙遠？史料不更加缺乏？但聞一多通過文化人類學、民俗學和訓詁等方法，盡可能呈現(xiàn)了《詩經》時代的“文學生活”。這個學術生長點帶給我們一種期望：今后能有一種新樣態(tài)文學史，是增加了“文學生活”內容的文學史，一方面能重現(xiàn)不同歷史時期的文學在社會生活中的存在狀況；另一方面，也能激發(fā)現(xiàn)代讀者的歷史想象，幫助他們更好地閱讀和欣賞文學經典作品?！对娊洝?，沒有就作品內容形式進行分析鑒賞，而是力圖給現(xiàn)代人提供《詩經》時代這些作品產生與流布的想象。、作品和批評，山東大學幾位學者提出要研究20世紀中國文學生活史，希望能突破這種“內循環(huán)”。，不正確的一項是（）。④段用山東大學幾位學者發(fā)表的與溫儒敏主持的課題密切關聯(lián)的討論文章說明當前“文學生活”研究的理論自覺，然后闡述這種研究的發(fā)展方向。⑥段從宏觀上展望“20世紀中國文學生活史”研究的影響，表達了對增加了“文學生活”內容的文學史的期待?！对娊洝纷髌樊a生的時代特點，呈現(xiàn)那一時代的“文學生活”，有利于改變現(xiàn)在我們讀《詩經》有些“隔”的現(xiàn)狀。C.“學生活史”研究屬于文學社會學研究范疇，史料收集梳理研究是其重要工作，也許還需要借用一些諸如文化研究、社會心理學等跨學科的方法。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成1l～13題。少負才任氣，喜為俠烈之行。既補諸生，累試于布政司，不售。貴人皆膝席莫敢忤視，或跳而去。既久郁郁，一日，忽埋故劍，椎酒床，裂琴衣，削發(fā)，師事徑山浮屠雪嶠。督師故與啟睿同社，亟引見于監(jiān)國。對日：“臣請以布衣居肅樂幕，入參惟幄，出悍軍旅，不必官也。時江上諸營首鼠，互相觀望，則罵曰：。集其麾下百夫，屠牛饗之，諭以大義。徑自東岸渡江，直薄西岸。則奮劍直前，掩殺過半?！庇谑谴蟊溆慷?，長圍四合，且戰(zhàn)且擁。啟睿之出也，督師力止之，曰：“軍行必無復繼，徒入虎口，無益也。是竟死。卷八》)①大兵：此處指清軍。不售 累：多次。．，授咀錦衣衛(wèi)指揮 奇：奇異。．，正確的一項是（）。揮劍直接上前，乘人不備進攻殺死過半敵軍。(8分)(1)貴人皆膝席莫敢忤視，或跳而去。(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ，回答下面的問題。生人居外地，塞雪下中秋。（1）對這首詩的賞析，不恰當的一項是()。看到中秋的時候邊塞就已經大雪紛飛的情景，更進一步表現(xiàn)邊塞的苦寒。質樸無華，明白曉暢，給讀者‘種平實樸素的感覺，很容易感受到邊塞的景象和氣息。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。(2)《離騷》中，屈原面對自己因為注重修身而被貶黜的遭遇，堅定地表示：__________________________，__________________________。衛(wèi)風五、(20分)閱讀下面的文字，完成17～20題。一陣風過，它晃了晃，將自己緊緊釘在一片竹葉上。又一陣雨過，它將體內的液體涌向胸部，擠爆蛹殼，體液在兩分鐘內順著翅脈注入了翅膀。竹海不遠處，是安吉魯家村，此時此刻，一個叫朱仁斌的中年男人，剛剛結