20xx—20xx年第一學期英語教研組工作總結-在線瀏覽
2024-10-25 03:19本頁面
【正文】 指教學觀念，觀念理念。第二個觀念是我們英語教師的心頭之痛。本學期以來，隨著學校領導對任課教師評價方式的改變，我們正視了學生基礎差，底子薄的現(xiàn)狀，注重培養(yǎng)學生英語學習的興趣，把教學重點轉向了提高學生學習積極性，幫助學生樹立學習信心上，抓好基礎知識，在原有基礎上爭取有所提高。在學習新課程理論的基礎上，堅持開展教師專業(yè)素養(yǎng)的自我培訓，提升教改理念，每一位教師自學關于教育的各類書籍，如：《我們的五十年》、《現(xiàn)代教學》等。每位老師都積極主動地撰寫反思、案例、論文，并根據(jù)自己的教學體會，反思教學中的不足，提高反思能力。她們的案例充分結合了學生的基礎知識和學習能力，仔細鉆研了教材的重點和難點，開展的教學活動生動而有效，相信一定能取得較好的教學效果。古人云：“當其欣于所遇，暫得于己，便覺快然自足。因此，本學期，我們把培養(yǎng)學生的學習興趣放在了英語教學的首位。課堂上，對學生多一些鼓勵性的語言、創(chuàng)設一些學生感興趣的情境、談論學生感興趣的話題、開展一些適合學生的小游戲、對學習有困難的學生暫時降低一些提問難度等，慢慢培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。本學期來，我們針對七年級學生書寫習慣差的特點，組織了七年級學生的書寫競賽，讓他們養(yǎng)成認真書寫的習慣。四、落實常規(guī)。在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。首先，我們從常規(guī)教學入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結，嚴格執(zhí)行過程化管理。在每上完一節(jié)新授課后，總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來。通過交流經(jīng)驗、分享智慧，真正實現(xiàn)了共同提高。在本學期的“適切性”課堂教學研究過程中，李莉老師代表本組上的公開課7A Unit Reading獲得天寧區(qū)英語教師的一致好評。五、積極科研。首先，我們從課堂教學入手，精心準備課文教學，優(yōu)化閱讀課教學的模式，使學生通過閱讀課訓練，掌握閱讀方法和技巧，從而使閱讀能力逐步提高。在課題研究的實施過程中，我們多觀察、多思考，能將在課題實踐中發(fā)現(xiàn)的問題總結歸納并用文字表達出來，撰寫了一系列的教案反思。我們深知，做一名合格的人民教師必須具備高尚的品德修養(yǎng)，健康的思想情操，具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師魂。我們經(jīng)常利用休息時間給學生補課，從無怨言；有時身體有所不適，仍舊堅持在崗位上，一絲不茍。在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方法、教學理念、教學手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力爭取進步。努力實現(xiàn)“讓每一個學生都精彩”的學校價值。各個年級能夠認真落實備課的要求：1）各個備課組的教學工作都做到“四統(tǒng)一”： 統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一教學評價體系。3）根據(jù)上學期制定的教案撰寫規(guī)范完善本學期的教案撰寫（包括新授課和復習課），按照學校教導處的教案檢查制度對本教研組的教案進行檢查。：本學期各年級的老師積極開課，如宋老師以“基于邏輯思維培養(yǎng)和問題討論的閱讀課”為主題開了人教版英語教材八年級（上）Unit 3的公開課并赴上外宏達南潯學校進行教學研討。同時，在澳洲代表團來訪時，顧老師和張老師分別以The fisherman and the fish和the funny side of police work為主題進行開課，浙江訪問團來訪時，張老師和施老師分別以Nobody Wins和Memory為主題進行開課。在準備開課的過程中，開課年級的備課組共同研討，并由上外專家組的趙老師給出了豐富細致的指導意見，形成了很好的教研氛圍。六年級舉辦了英文書寫比賽、音標之王測試和英語歌唱比賽；七年級進行了英語配音比賽、英語戲劇展演和我的中國夢英語演講；八年級舉行了英語戲劇展演和我的中國夢英語演講；九年級舉辦了英語知識競賽和英語辯論賽。因此，在統(tǒng)測中七年級取得區(qū)第一名的好成績，九年級取得了前三的成績。本學期我們各年級以備課組為單位繼續(xù)認真深入的了解上一學年實施作業(yè)改進過程中學生的真實體驗與感受，深化英語評價方式改革。此次提高了《牛津書蟲》、Open Mind和SSP（報紙閱讀）所占比例，旨在通過多樣的課堂活動學習環(huán)球趣聞、歷史、文化和經(jīng)典小說，以拓寬學生的知識面，提高英語學習興趣，提升英語學習能力。（2）集體備課有待提高。教齡較短的老師要積極的向教齡較長的老師多詢問?；趯W案，本學期英語將開展的研討主題。（4）《英語學科拓展詞匯表》的使用不充分，這一項內容需要在寒假中扎實落實。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生
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