【正文】 四會市下茆鎮(zhèn)龍灣學校丁雪梅 2013年1月小學英語教研組工作總結(jié)四會市下茆鎮(zhèn)龍灣學校丁雪梅本學期我們英語教研組，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務水平為目的，進一步提高教學水平。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：一、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結(jié)合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到 “心中有本”、“心中有生”。同時我組積極開展教研活動。二、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補短。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實”的活動。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。這節(jié)課哪一個活動設計得好，哪一個設計得不好，大家暢所欲言，共同進步。如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。我們還做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎。當然，在工作中還存在著很多的不足。第四篇：2013學第一學期小學英語教研組工作總結(jié)（精選）2013學第一學期小學英語教研組工作總結(jié)本學期，我們在學校各級領導的關(guān)懷指導下，結(jié)合區(qū)校英語教研計劃，在扎 實推進區(qū)教研中心倡導的“導、學、議、練”課堂教學模式，提升課堂教學能力的基礎上，以新課程標準為指導，以優(yōu)化課堂教學、培養(yǎng)學生良好的學習習慣為重心?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、研讀新教材，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。二、積極參加、組織觀摩課、鍛煉教師教學能力。而對于講課所暴露出的缺點，也可以有則改之無則加免，也大大提高了自已的課堂教學能力。本學期 我們組的朱家鈺老師代表我們組上了一節(jié)校內(nèi)的公開課。三、加強教學研究，優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效益和教學質(zhì)量。老師們能認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關(guān)資料。課堂教學中，用英語組織教學，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學，并認真組織教師參加區(qū)各種教研活動。良好的學習習慣不會自然生成的，而是有計劃地、有步驟、嚴格地訓練培養(yǎng)形成的。二、今后努力的方向雖然我們在教研活動中有了些許的收獲，但還存在著很多不足：如我們的教科研能力還有待提高，學生的聽力和英語的語音語調(diào)還總顯不足，課堂中學生的積極性還不是那麼高漲，在以后的工作中我們應在以下幾個方面去努力：繼續(xù)把教研活動做細、做實，做到有計劃、有安排、有落實，為全面提高學生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動。充分利用多媒體，制作學生喜歡的課件，尋找學生所喜歡的素材，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率。第五篇：小學第一學期英語教研組工作總結(jié)小學第一學期英語教研組工作總結(jié)(精選多篇)一學期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們英語教研組在各級領導的關(guān)懷下，認真學習學校和教研室的有關(guān)教學計劃，嚴格執(zhí)行教學制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結(jié)合作，圓滿完成各項任務?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下。教學中，每位教師努力做到重學精教，給學生充分的自主學習時間和活動空間；能面向全體學生，構(gòu)建有效課堂，真正提高四十分鐘的課堂教學效率。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法，力求做到：“資源共享，課后反思，個人加減。同時，我們也重視教案的實在和教學的實效。教師要精講，學生要精練，并在課堂教學中重視知識的重現(xiàn)和系統(tǒng)化。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵，并精心設計教案。讓學生學好英語，興趣是關(guān)鍵。在課堂教學中，注意創(chuàng)設和諧的教學氛圍和平等的師生關(guān)系，注意讓學生體現(xiàn)最大的成功，讓學生們在英語學習中身心愉快。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。將學生的形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合恰當?shù)淖鳂I(yè)和教學檢測是檢查教與學的有效手段之一。同時，注意將形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，對學生的課堂表現(xiàn)、課內(nèi)外活動等都作為評價的范圍，促進了學生的自主學習、合作學習和探究性學習。我組教師始終把學科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。在學?？谡Z比賽中勝出的學生參加了區(qū)英語口語比賽，并取得了四個“一等獎”、兩個“三等獎”的優(yōu)異成績。四、注重專業(yè)成長，樂于完善自我近年來，組內(nèi)教研氣氛日漸濃厚。許多教師收聽“voa”，“bbc”等英語廣播，訂閱各種英語報紙及期刊，購買各種英語讀物，以提高自身的業(yè)務水平。英語組繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文、教學心得，不斷提高自身修養(yǎng)。過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓：工作中也還存在許多的不足, 部分老師的學習意識和反思能力還有待提高。新的學期里，我們的工作和學習將有新的開始，還需要校領導和區(qū)教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導。小學英語教研組工作總結(jié)四會市下茆鎮(zhèn)龍灣學校丁雪梅2014年1月小學英語教研組工作總結(jié)四會市下茆鎮(zhèn)龍灣學校丁雪梅本學期我們英語教研組，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務水平為目的，進一步提高教學水平。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：一、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結(jié)合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到 “心中有本”、“心中有生”。同時我組積極開展教研活動。二、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補短。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實” 的活動。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。這節(jié)課哪一個活動設計得好，哪一個設計得不好，大家暢所欲言，共同進步。如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。我們還做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎。當然，在工作中還存在著很多的不足。本學期以來，在學校教導處、教科室的領導下，我們英語教研組積極展開各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜